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大班游戲《織布機》教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班游戲《織布機》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班游戲《織布機》教案1
活動目標：
1、培養幼兒互相團結合作的精神。
2、發展幼兒動作的協調性。
3、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
4、體驗合作創編游戲的樂趣。
活動準備：
1、平坦的'場地。
2、讓幼兒在場地做鉆的動作。
活動玩法：
三個幼兒各自把雙手交叉拉好，其中兩個幼兒左手壓右手拉好，另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手，互相拉好手后，先套標①的人，再套標②的人，最后套標③的人，邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下，被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人。
活動規則：
游戲過程中不得松手，必須按規定順序動作進行。
提活動示：
此游戲適合中、大班幼兒玩。
[附]歌謠：切切察察切切察，我是織布的小行家，心靈手巧織布忙，白布花布堆滿架。
活動反思：
此次活動，幼兒能熟練哼唱出樂曲，跟著樂曲做動作，但本次活動因為主要是創編動作，由于幼兒對織布顯得很陌生，沒有生活經驗，所以創編起來，有很大的難度，幾乎編不出什么動作，全是老師教，幼兒模仿，不過幼兒在聽音樂做動作時，還是非常感興趣，動作做得很準確到位，比較整齊，課堂氣氛較好。老師能帶領幼兒用動作表現整首歌，幼兒非常感興趣，學習的積極性很高，絕大部分幼兒都能沉浸在音樂的氛圍中，做到聲情并茂，是比較成功的一次活動。
大班游戲《織布機》教案2
目標：
1、培養幼兒互相團結合作的精神。
2、發展幼兒動作的協調性。
準備：
1、平坦的.場地。
2、讓幼兒在場地做鉆的動作。
玩法：三個幼兒各自把雙手交叉拉好，其中兩個幼兒左手壓右手拉好，另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手，互相拉好手后，先套標
①的人，再套標
②的人，最后套標
③的人，邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下，被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人 。
規 則 ：游戲過程中不得松手，必須按規定順序動作進行。
提 示：此游戲適合中、大班幼兒玩。
[附]歌謠：切切察察切切察，我是織布的小行家，心靈手巧織布忙，白布花布堆滿架。
活動反思：
此次活動，幼兒能熟練哼唱出樂曲，跟著樂曲做動作，但本次活動因為主要是創編動作，由于幼兒對織布顯得很陌生，沒有生活經驗，所以創編起來，有很大的難度，幾乎編不出什么動作，全是老師教，幼兒模仿，不過幼兒在聽音樂做動作時，還是非常感興趣，動作做得很準確到位，比較整齊，課堂氣氛較好。老師能帶領幼兒用動作表現整首歌，幼兒非常感興趣，學習的積極性很高，絕大部分幼兒都能沉浸在音樂的氛圍中，做到聲情并茂，是比較成功的一次活動。
大班游戲《織布機》教案3
活動目標：
1、培養幼兒互相團結合作的
2、發展幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、平坦的場地。
2、讓幼兒在場地做鉆的動作。
活動玩法：
三個幼兒各自把雙手交叉拉好，其中兩個幼兒左手壓右手拉好，另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手，互相拉好手后，先套標①的`人，再套標②的人，最后套標③的人，邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下，被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人。
規則：游戲過程中不得松手，必須按規定順序動作進行。
提示：此游戲適合中、大班幼兒玩。
［附］
歌謠：切切察察切切察，我是織布的小行家，心靈手巧織布忙，白布花布堆滿架。
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