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漂亮羽毛大班美術教案
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的漂亮羽毛大班美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂亮羽毛大班美術教案1
活動目標
1、萌發喜歡鳥類、保護鳥類的情感。
2、初步嘗試用復色涂法表現鳥類的羽毛特征。
3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備
1、材料準備：彩砂紙，油畫棒。
2、知識經驗準備：觀察各種鳥類的羽毛。
活動過程
一、圖片導入，激發幼兒觀察鳥類羽毛的興趣。
1、圖片導入，引導幼兒觀察各種鳥類的羽毛。
2、引導幼兒區分雌雄孔雀。
3、引導幼兒說說羽毛的作用(美觀、保溫、保護身體、幫助鳥兒飛翔等)。
二、組織教學
1、教師講解示范復色涂法，并借形想象。
2、幼兒畫鳥兒的羽毛并添畫五官，教師巡回指導。
三、欣賞作品
幼兒互相欣賞彼此的作品。
四、活動延伸
家長與幼兒一起觀看有關動物的電影、紀錄片，了解大自然中動物千姿百態的美。
活動反思
主要是以興趣促進學習活動的，教師上課時應注重激發學生的學習興趣。因此，本課教學采用鮮活的課件和分角色表演的方法來激發學生的學習興趣。本課的生字是上節學習過的.，因此新課伊始就出示課件復習，然后進行朗讀課文的練習。讓學生分角色表演，激發他們的表演力、表現力，最后續編課本劇，更是能增加學生的創造能力。多媒體課件帶進語文課堂，可以受到圖文并茂、動靜結合的良好效果。
漂亮羽毛大班美術教案2
活動目標
1、讓孩子們認識在空中飛的動物以及它們的特征。
2、培養孩子們的語言組織表達能力。
3、鍛煉孩子們的肌肉。
活動準備
圖片資料，便利貼
活動過程
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹鳥。
它是在天空中飛翔的動物。
它有羽毛。它是什么呢？
[展開]
1、談談關于鳥你有哪些經歷。
你看過鳥嗎？
你在哪兒看到的鳥？它長什么樣子？
看過鳥后你有什么感想？
2、談談在空中飛翔的動物。
①準備好在空中飛的動物的圖片或照片。
②你知道哪些會飛的動物。
③用身體展示一下鳥飛的樣子。
④說一說會飛的動物有哪些特征。
3、用準備的材料表現出翅膀的樣子。
①用塑料的便利貼粘出鳥的.身體。
②折一下便利貼的上面表現出羽毛的樣子。
③貼上鳥的名字。
[結尾]
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結活動
[出示圖片]
漂亮羽毛大班美術教案3
活動目標
1、讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習性。
2、讓孩子們學會剪彩紙制作鸚鵡的羽毛。
活動準備
彩紙，膠水，剪刀。
活動過程
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹鸚鵡。
我喜歡學人們說話而且學得很像。
人們喜歡在家里養我，我是誰呢?
[展開]
1、談談鸚鵡。
你見過鸚鵡嗎?
你在哪兒見過鸚鵡?
你覺得鸚鵡學人說話怎么樣?
看過鸚鵡你有什么感想?
2、說說鸚鵡的特征和習性。
鸚鵡是怎樣學人說話的呢?
(鸚鵡長著和人一樣的舌頭所以它可以模仿人說的話。鸚鵡的舌頭和人們的舌頭一樣大并且厚厚的。由于它們的大腦很發達所以雖然它不知道我們說的是什么意思但還是會無目的地背下來。)
鸚鵡在哪里生活呢?
(鸚鵡在樹枝上生活。)
還有什么鳥像鸚鵡一樣會模仿人說話呢?
(還有一種鳥可以像鸚鵡一樣模仿人說話它叫九官鳥。)
3、研究制作出鸚鵡。
如果要制作出鸚鵡需要哪些材料呢?
用彩紙怎樣做出鸚鵡來呢?
4、用彩紙制作鸚鵡。
①剪出長長的彩紙。
②用剪刀沒有刀刃的一面把彩紙的末端弄翹起來。
用剪刀沒有刀刃的部分抵住長條彩紙的`中間部分，然后用力的向下滑動剪刀，使彩紙的末端翹成拱形。
③把彩紙的末端涂上膠水粘在鸚鵡的身上。
④盡量沒有空隙的粘貼鸚鵡的“羽毛”，可能的話，可以用不同長度的彩紙粘貼鸚鵡的羽毛，做出不同的鸚鵡。
[總結]
1、讓孩子們把做好的鸚鵡介紹給朋友們。
2、總結活動。
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