中班電腦教案

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班電腦教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班電腦教案1

　　活動目標：

　　熟練鼠標的操作

　　活動重點：

　　鼠標的雙擊、拖動和右鍵單擊。

　　活動過程：

　　1、 上節課我們學習了鼠標的左鍵操作，其實鼠標的操作還有很多，如雙擊、拖動、和右鍵單擊。

　　2、 雙擊：將鼠標指針移動到屏幕上某處，然后快速點兩下鼠標左鍵，這叫雙擊。

　　3、 拖動：用食指按下鼠標左鍵，然后向目標位置移動鼠標，松開食指。這種操作就叫拖動。

　　4、 右鍵：用中指、無名指按下右鍵一下，叫右鍵單擊。

　　5、 幼兒通過如下來操作：

　　a) 雙擊我的電腦，打開我的'電腦窗口。

　　b) 鼠標指針指向我的電腦圖標，鼠標右鍵單擊，再指向“打開”命令左鍵單擊，打開我的電腦窗口。

　　c) 其它窗口也做相應練習。

　　d) 通過紙牌游戲練習拖動。

中班電腦教案2

　　活動目標：

　　1、練習鼠標的運用，以及簡單英文菜單的認讀。

　　2、教幼兒掌握涂色中橡皮和換圖方法。

　　3、培養幼兒學習電腦的興趣，使幼兒感受運用電腦繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　電腦房、英語單詞圖片（OK、QUIT、PLAY）、投影儀一臺

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂《字母歌》做律動進入活動室，做手指游戲活動幼兒手指，激發幼兒學習興趣。

　　二、基本部分：

　　1、帶領幼兒復習所學的知識。

　　①請幼兒講一講如何打開“趣味繪畫”程序。

　　②認識英語單詞OK、QUIT、PLAY。

　　2、復習內容：

　　（1） 通過《趣味英語》學習字母D、E、F，并在鍵盤上找到位置。

　　（2）“上一節課我們到小青蛙家去做客，學了哪些知識？”教師請個別幼兒操作。

　　（3）教師總結：

　　①在桌面上面找到小青蛙的圖標，快速雙擊兩下進入。

　　②選擇提著小桶的小青蛙，會有一個黑色方框匡著它，然后點擊下面的“OK”按鈕。

　　③把鼠標移到箭頭移到大海的一副畫上面，點擊一下鼠標左鍵，然后點擊下面的“OK”按鈕。

　　④選擇顏色涂色，引導幼兒注意色彩的和諧搭配。

　　⑤教幼兒使用橡皮擦和換圖的方法。

　　A、點擊左邊的`橡皮按鈕后，用鼠標移動小雪花到不滿意的地方點擊一下鼠標左鍵。

　　B、在涂色時，再點擊一下左邊最上面的按紐。

　　C、涂好一副后，將小箭頭移到圖畫上的第一個“FILE”上，會彈出菜單，點擊最上面黃色的小本。

　　D、點擊出現的菜單上的“否”，就可以換一副圖了。

　　3、請幼兒上機操作，教師巡回指導。

　　提醒幼兒眼睛離屏幕不能太近，注意保護眼睛。

　　4、注意幼兒操作中的出現問題，及時糾正。

　　三、結束部分：

　　1、帶領幼兒到活動室外觀看其他小朋友的作品。

　　2、做眼保健操。讓眼睛和大腦得到放松。

中班電腦教案3

　　電腦活動：

　　進入電腦樂園

　　教學目標：

　　1、了解電腦房的規章制度，認識電腦。

　　2、掌握鼠標的正確握法。

　　3、掌握鼠標的基本操作。

　　重點、難點：

　　1、掌握鼠標的`正確握法。

　　2、 掌握鼠標的基本操作

　　教學方法：

　　講解、上機指導

　　教學過程：

　　一、導入：

　　展示電腦的用途，激起幼兒的學習興趣。（當今生活中處處有電腦：老師的辦公桌上，班內……。今天我們就一起進入電腦樂園去認識電腦。）

　　二、學習有關的規章制度。

　　1、 在微機室上課要遵守紀律，不亂動電源插座，不亂摸微機和顯示器，微機有時會漏電。

　　2、 不準在微機室大聲說話，必須保持安定，不準在微機室吃東西或帶入零食。發現要舉報。

　　3、 操作中微機出現故障要報告老師，不能自己處理。

　　4、 下課后要把鍵盤推回原位，凳子靠齊等。

　　三、認識電腦

　　根據實物認識電腦：

　　1、主機，微機工作的主要部件。

　　2、顯示器：把信息顯示出來讓我們看到。

　　3、鍵盤：用來向電腦輸入信息的。

　　4、鼠標：象小老鼠，有長尾巴，我們通過鼠標來操作電腦

　　鼠標的握法：用手掌心握住鼠標，大拇指和小指、無名指輕輕握住鼠標的兩側，食指輕放在左鍵上，中指輕放在右鍵上。（ 幼兒練習）

　　四、介紹鼠標的基本操作。

　　1、移動：移動鼠標，使指針指向目標。

　　2、單擊：按下鼠標左鍵并隨即松開。（吧）

　　3、雙擊：快速連續地按動鼠標左鍵兩次后松開。（吧吧）

　　4、右擊：按下鼠標右鍵后隨即松開。一般用于打開對象有關的快捷菜單。

　　5、拖拽：按住鼠標左鍵不松開，移動鼠標指針到目標位置后再松開。

　　學生根據操作方法進行練習并嘗試、體會。

　　五、小結。

中班電腦教案4

　　活動目標

　　1、 知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器。

　　2、 讓幼兒了解電腦的廣泛用途，激發幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣。

　　3、 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　4、 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　重點難點

　　重點：知道電腦各部件的名字及用途。

　　活動準備

　　1、 電腦（每位幼兒一臺）。

　　2、 《電腦的'構成及用途》課件。

　　活動過程

　　一、開始環節

　　讓幼兒有序的進入電腦室并向幼兒介紹電腦室的各項制度。

　　二、基本環節

　　1、播放《電腦的構成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它為什么叫電腦？它能干什么？

　　2、向幼兒介紹電腦的用途，啟發幼兒結合日常經驗談論電腦的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產、生活中的廣泛應用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。

　　3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的計算，做游戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。

　　三、結束環節

　　小結：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發明更高級的電腦為人類服務。

　　四、延伸環節

　　組織幼兒觀看動畫片。

　　教學反思

　　由于本節課屬于理論課，比較枯燥，對于計算機就少而且每周只有一節電腦課的前提下，小朋友們很快煩躁起來，所以必須演練要讓幼兒參與動手。通過計算機各個組成部件圖片的展示，可以提高幼兒的學習興趣，通過任務驅動法讓學生在思考問題，回答問題的過程中充分把握住本節課的重點內容，并通過學生模仿硬件作“自我介紹”的過程，讓學生展示自我，體驗到成功的樂趣，提高學生的學習積極性，從而達到鞏固所學內容的目的。

中班電腦教案5

　　使用教材：幼兒功能英語

　　課題：英語游戲—Littleartist

　　周次：第4周總課時：1課時設計人：XXX

　　Teachingaims：

　　1、掌握啟動游戲的方法；

　　2、會使用鼠標操作游戲軟件；

　　3、、練習手指靈活度；

　　Keypoints：

　　1、使用鼠標操作游戲軟件；

　　2、正確找到游戲的位置

　　Difficultpoints：找到游戲的正確位置；鼠標操作

　　TeachingMethods：演示、實踐

　　TeachingAids：課件、計算機、液晶投影儀

　　TeachingTime：1課時

　　Teachingprocess：

　　一、課前準備部分：

　　1、復習開關計算機的正確操作方法；

　　2、演示游戲軟件的操作方法，并讓幼兒直接參與；

　　二、游戲學習

　　1、啟動游戲：

　　將鼠標移動到相應的游戲位置（誰看見小星星）。然后單擊鼠標左鍵，拖出鍵盤，快速地、輕輕地按一下回車鍵。（有能力的幼兒可直接雙擊鼠標左鍵進入游戲）

　　2、找到游戲的正確位置：

　　今天我們學習的游戲名稱叫作Littleartist（小小畫家）請小朋友們找到它。

　　方法：移動鼠標，指向小小畫家的鉛筆圖標，當鼠標變成小手形狀時，點按鼠標左鍵進入。再選擇一個自己喜歡的圖案，點按鼠標左鍵進入游戲畫面。

　　3、如何打開畫圖軟件：

　　將鼠標指針移到小小圖標上。當鼠標指針變成小手狀時，點按鼠標左鍵。系統會自動進入畫面。

　　4、如何給圖畫涂上顏色：

　　進入畫面后，在屏幕左邊選擇自己喜歡的顏色，點按鼠標左鍵，然后移動鼠標到右邊的畫面，在要涂上顏色的位置點按鼠標左鍵，這樣，就可以給這些圖畫涂上漂亮的顏色了。

　　三、實踐操作

　　1、讓幼兒自己進入游戲界面。

　　2、學習英語游戲—"Whereisthelittlestar"中的第二節：Littleartist。

　　3、讓幼兒學會在圖畫上涂上自己喜歡的'顏色。

　　4、反復訓練鼠標操作。

　　四、小結

　　1、今天我們學習了哪個游戲？請你說出它的名字？

　　2、小朋友要注意的是在啟動游戲時，先選中該游戲，然后再按鍵盤上的回車鍵，記住只能快速地、輕輕地按一下鼠標左鍵。（個別幼兒能雙擊圖標）

　　3、關閉計算機時，也只能輕輕地按一下主機上的綠色按鈕。燈滅后不要再按電源按鈕。

　　4、表揚今日表現優秀的幼兒。鼓勵幼兒下次爭取做得更好！

中班電腦教案6

　　活動目標

　　1、感受兒歌和諧，生動的形象。

　　2、加深對電腦及其用途的了解。

　　3、領會兒歌蘊含的寓意和哲理

　　4、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。

　　活動材料

　　1、主題活動錄音帶、錄音機、電腦。

　　2、幼兒主題活動圖畫書《火與電》。

　　活動過程

　　1、認識電腦。

　　（1）讓幼兒觀察電腦，說說電腦有什么用。

　　（2）教師介紹主機、顯示器、鍵盤、鼠標的名稱，請幼兒說出它們的用途。

　　（3）教師操作電腦，打開菜單和窗口，讓幼兒了解電腦的使用方法。

　　（4）小結：從外觀看，電腦由主機、顯示器、鍵盤、鼠標組成。主機是電腦的重要部分，人們的操作要經過它處理才能顯示結果，顯示器像電視機的屏幕，它讓我們看到操作的過程和結果，人們需要通過操作鍵盤和鼠標給電腦發出指令。電腦可以播放音像資料、繪圖運算、分析資料、設計程序協助人們完成各種工作，電腦連上網后，我們還可以通過它和遠方的`人交流，了解世界上更多信息。

　　2、理解兒歌內容。

　　（1）讓幼兒翻看《火與電》第31頁，說一說小老鼠玩電腦的時候發生了什么事情，想一想電腦屏幕顯示的東西真的會跑出來嗎。

　　（2）播放兒歌錄音，欣賞2遍。

　　3、學習念兒歌。

　　（1）分兩段教幼兒念兒歌。

　　（2）指導幼兒邊朗讀兒歌邊表演。

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