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中班社會城市美容師教案
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班社會城市美容師教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班社會城市美容師教案1
活動目標：
1、了解環衛工人的工作及其與人們生活的關系。
2、懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衛生的好習慣。
4、發展幼兒的動手能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重點難點：
重點：了解環衛工人的工作極其與人們生活的關系。
難點：懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。
活動準備：
1、課前可與環衛工人聯系好，約定參觀的'時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)
2、小抹布(與幼兒人手相等)。
幼兒用書：《城市美容師》
活動過程：
1、了解環衛工人的工作。
(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環衛工人)環衛工人經常做什么事呢?我們今天去看看環衛工人在干些什么。
(2)、教師帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經過環衛工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。
(1)、教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在干什么?
(2)、引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?
3、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。
(1)、教師：環衛工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對呢?
活動反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣!總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
中班社會城市美容師教案2
活動目標：
1.感受清潔工人的勞動及人們生活的關系。
2.萌發尊重清潔工人和他們的勞動的情感。
3.養成保護環境衛生的良好習慣。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備：
1.編制或繪制一組美麗的生活小區錄象鏡頭或圖片，清潔工人打掃馬路的錄象或圖片。
2.與社區的清潔工人聯系，請他們配合采訪，展示他們平時的工作情況，并與幼兒交談對自己工作意義的認識。
3.初步了解當前垃圾分類、垃圾發電、變廢為寶工業的新動態活動過程：
一、播放錄象鏡頭或出示圖片，引起幼兒對清潔工作的.重視。
師：今天老師請小朋友看一段錄像，小朋友認真看哦!師：剛才你對錄象里的環境你有什么感覺?為什么感到很美、很喜歡?師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環衛工人)環衛工人經常做什么事呢?那我們今天去看看環衛工人在干些什么呢?
二、鼓勵幼兒交流對清潔工人的了解情況。
師：小朋友你知道清潔工人是怎樣工作的嗎?他們要做哪些工作?
師：帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什么?是怎么做的?用了什么工具?經過環衛工人的工作，馬路有什么變化呢?
三、與幼兒一起交流：
1.討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。
師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在干什么?師：小朋友假如沒有清潔工人，城市會變成什么樣?師：人們為什么稱贊清潔工人為城市美容師?
2.尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。
師：環衛工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對呢?
四、小結：清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做保護環境整潔的好孩子。
教學反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果，并學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣!總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
中班社會城市美容師教案3
教學目標：
1、感受環衛工人，園林工人，建筑工人讓城市變得更漂亮。
2、能積極參與活動并大膽發表自己的看法。
3、愿意為美化城市做力所能及的事。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學準備：
PPT、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂。
教學過程：
一、懸念引入
1、教師隨歡快的音樂和幼兒打招呼，給大家帶來神秘禮物，大家對禮物的興趣與渴望。
2、分發禮物，觀察討論。
你的禮物是什么，你喜歡它嗎?(播放滑稽背景音樂)通過這種落差，引發幼兒對清理垃圾的迫切需要。
二、誰讓城市變得美麗
(一)走進環衛工人
1、(出示堆滿垃圾的小區、街道圖)你們手上的東西就是從這里撿來的`，你喜歡這里嗎?為什么?誰來把它打掃干凈呢?
2、出示環衛工人圖，你見過他們嗎?在哪見過?他們在干什么?
3、(播放PPT)讓我們走進環衛工人了解他們的工作。
4、了解了環衛工人的工作后，你覺得他們怎么樣?引發幼兒對環衛工人的尊重與喜愛。
5、(出示多幅圖片，觀察討論)環衛工人有哪些工作?
(二)定義城市美容師
正是有了這些環衛工人辛苦的勞動，我們的城市才能每天這樣干凈、整潔，讓我們送給他們一個美麗的稱號吧!(城市美容師)
(三)誰也是城市美容師?
1、在我們的生活中，還有很多人也能稱為城市美容師(觀看建筑工人和園林工人的視頻)。
2、小結：原來，建筑工人能建出漂亮的房子;園林工人能種出美麗的花草;環衛工人能將城市街道變得干凈、整潔，他們辛勤勞動裝扮我們的城市，正是有了他們，我們的城市才會變得越來越漂亮。
(四)我愛大豐城，
1、這些美麗的地方你認識嗎?(出示城市美景圖)是誰讓它變得如此美麗?再次感受工作在各條戰線上的城市美容師給城市帶來的變化。
2、贊一贊工作在各個戰線上的城市美容師。
三、倡導幼兒為美化城市做力所能及的事，從小爭做小小城市美容師。
1、討論：我們小朋友能為美化城市做什么?
2、游戲：Yes or No
四、結束：走進生活
你們都能成為一名合格的小小城市美容師了，老師之前送你們的禮物該怎么處理呢?對，讓我們趕快行動吧!
教學反思：
最近發現個別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習慣，為了讓幼兒懂得從小事做起，從小培養愛清潔、講衛生的好習慣。組織了社會活動《城市美容師》，以了解環衛工人的工作極其與人們生活的關系為主題來延伸抓好班級幼兒常規。
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