我的好媽媽教案15篇
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的我的好媽媽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好媽媽教案1
活動名稱：三八節活動——我來打扮好媽媽
活動目標：
1、知道三八婦女節的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。
2、在我為媽媽作飾品，我為媽媽化妝的過程中，進一步遞增感情，使幼兒身心健康地快樂成長。
活動準備：
1、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。
2、彩色珠子若干。
3、節目表演（兒歌、歌曲）。
4、化妝用品
活動過程：
一、我為媽媽來獻花
二、我來夸我好媽媽
兒歌：《媽媽的愛》
媽媽的愛，媽媽的愛，
象美麗的草原，象明凈的藍天，
無邊無際，無際無邊，又遠又高，又高又遠，
我是快樂的`羊羔，我是唱歌的小鳥，
跑呀跑，怎么也跑不到邊。飛呀飛，怎么飛也在里面。
三、我為媽媽來歌唱
集體表演唱———————《媽媽呀媽媽》
四、我為媽媽做禮物
根據提供的材料，大膽的設想做手鏈來打扮媽媽。
五、我來打扮好媽媽
1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝，打扮好媽媽。
2、向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。
六、我和媽媽一起跳
孩子們高興地和打扮后的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。
反思：
為了讓孩子們知道三八婦女節的由來，和增進幼兒熱愛父母、長輩的情感，我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節親子活動。在“我為媽媽化妝”的過程中，孩子們和媽媽遞增了感情，大家都很開心，媽媽們也很激動。這次活動，很成功后，讓幼兒身心健康地快樂成長。
我的好媽媽教案2
活動目標：
1、喜歡演唱歌曲，并能用動作進行表演。
2、知道三八節是婦女們的節日，有關愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。
活動準備：
音樂磁帶亮分牌
活動過程：
一、問題引出：
你們知道今天是什么日子嗎？三八節是哪些人過的日子？
二、欣賞歌曲：
1、你聽到了什么？用歌曲里的'話念出來。師把孩子說的內容唱一遍。
2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。
3、討論：
你認為歌曲里的孩子的表現如何，為什么？你平時是怎樣關愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？（幼兒可以把自己平時的表現說出來。）
三、表演歌曲：
提問：如果你們要把這首歌曲獻給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？
要求：
1、商討這個表演需要的人數、動作、道具。
2、幼兒自由結伴表演。
3、最后分小組比賽，哪一組最棒。
四、小結：
我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動，流了許多汗水。我們要關心她們，愛護她們，體諒她們。
我的好媽媽教案3
一、活動名稱：
語言活動：生活經驗講述——我的好媽媽
二、設計思想：
本節活動是大班的語言活動，在本節活動中，教師通過引導幼兒講述自己媽媽的職業 及習慣，使幼兒了解3月8日是婦女節，開始部分，教師采用由歌曲引導幼兒進入主題，激發幼兒熱愛媽媽的情感。
三、活動目標：
1、激發幼兒熱愛媽媽的情感。
2、培養幼兒的口語表達能力。
3、繼續學習講述人物的方法。
重點：引導幼兒圍繞主題有感情的講述。
難點：引導幼兒講述媽媽外形特征，做什么工作以及經常和自己一起做得有趣的事情。
解決方法：請幼兒攜帶媽媽的照片，根據圖片進行講述。
四、活動準備：
1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶
2、玩具電話一部
3、有關自己與媽媽的合照
4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作
五、活動過程：
1、開始部分：請幼兒共同欣賞并演唱歌曲《我的好媽媽》 。
2、開始部分：
（1）教師引導幼兒說出三月八日是什么節日。
（2）教師先出示講述范例，通過分析是幼兒進一步掌握講述的內容和順序。
（3）教師請幼兒分組講述自己媽媽的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。
（4）教師通過幼兒的講述引導幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒熱愛媽媽的情感。
（5）教師引導幼兒做“我給媽媽電話”的游戲，讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想
說的`話，來表達自己對媽媽情感。
3、結束部分：教師與幼兒共同有感情的驗鈔《我的好媽媽》
六、活動延伸：教師請幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章，是幼兒在語言區中進行自由的
我的好媽媽教案4
一、活動目標
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。
二、活動準備
事先讓幼兒回家觀察媽媽。
請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
三、活動過程
（一）介紹節日：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的'節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
（二）我的好媽媽：
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。
四、活動結束
小朋友們想想，今天回家你準備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。
我的好媽媽教案5
活動目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。
2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。
活動準備
茶杯一只
活動過程
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
2、教師一邊表演，一邊進行范唱。
3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么?
他為媽媽做什么事?
4、按歌曲節奏學念歌詞。
5、幼兒學習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什么動作來表示呢?你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
三、音樂游戲：找小貓。
活動反思
《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內容，學唱歌曲，增進關心媽媽、愛媽媽的情感，并感受歌曲優美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內容，引導幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道xx的平時工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的`內容，進一步加深歌曲的內容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很愿意來參與表演活動。
我的好媽媽教案6
設計意圖：
結合“三八”婦女節的到來，充分利用家長這一教育資源，通過家長園地、親子交流、家園同樂等活動，為家長提供了解幼兒發展和交流幼兒教育的機會，幫助幼兒感受媽媽對自己的愛；通過與家長的聯歡、交流，知道在自己的成長過程中，爸爸媽媽付出了許多愛，激發幼兒對父母的愛。傳統佳節“春節”過后，孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣，根據孩子這一現實發展需要，我們設計了“好吃的食物”和“宴會開始了”兩個小主題活動。通過說、唱、做、演、認知等環節活動，讓幼兒認識生活中主要食物，并引導幼兒養成均衡飲食和良好的進餐習慣，感受媽媽的辛苦。
領域
教育目標
共同生活
1、學習新操，在老師的帶領下能愉快的按節拍做操，學習向上拋物。
2、手腳著地爬，能在有間隔的物體上走；能聽信號走、跑交替進行游戲。
3、喜歡和老師同伴共同游戲，體驗共同游戲的樂趣。
4、能按自己的意愿選擇活動區，初步懂得保護自己的五官，手，腳，有一定的自我保護能力。
5、喜歡刷牙，掌握正確的.刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大聲講話。
6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。
7、學會使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。
8、能堅持做完一件事情，有初步的責任意識。
9、在正確使用餐具的基礎上，知道用餐時的禮儀規則，能文明進餐。
10、能與同伴一起愉快的游戲，知道如何正確的請求別人的幫助，學會與別人愉快相處的方法。
11、在公共場合，能保持安靜、不吵鬧，養成不打擾別人的文明行為習慣。
探索求知
1、在生活中認識白天，黑夜，并能發現人們在白天，黑夜里的主要活動。
2、能在生活中認識數字1，2，并學會點數。
3、知道三月八日是媽媽的節日，會用簡單的方式向媽媽表示祝福。
4、能在游戲中使用多種材料進行游戲，在老師的鼓勵下想象出多種玩法。
5、在老師的引導下能主動觀察，發現新，奇，特的事物，愿意提出感興趣的問題。
6、根據教師提供的活動材料，找出相同物體的不同點。
體驗表達
1、能用不同的材料為媽媽做禮物。
2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人，請求別人的幫助。
3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。
4、能用團，捏，拉的技能制作出自己喜歡的物體。
5、掌握團紙印畫的技能，并創造性的進行添畫。
6、喜歡參加“愛媽媽”的活動，產生愛媽媽的情感，并能說出媽媽愛自己的1-2件事情。
7、學會聽前奏唱歌曲，并隨音樂創編動作。
8、能感受音樂的節奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂器演奏樂曲。
9、能在老師的引導下進行觀察，并用較連貫的語言講述圖片內容。
我的好媽媽教案7
設計意圖：
家庭，是幼兒最為重要、最為親切的生活環境，也是最小的社會細胞。人們從認識家庭開始認識社會，從認識家庭成員間的關系開始認識社會中的人際關系。親情，是人類社會性情感的重要內容，也是許多重要的社會情感的基礎。對父母、對親人的愛，有助于發展對他人的愛（即愛人）。親情同時也是一個人熱愛自然、熱愛生命的重要基礎。考慮到3～4歲幼兒的年齡特點，我們設計了“親親熱熱一家人”這個主題活動，主題中的“家”主要指由父母和孩子組成的家庭。其中，引導幼兒懂得“愛父母”，是本主題教育的主要目標與內容。但我想，僅僅讓幼兒知道父母的辛苦是遠遠不夠的，我還希望幼兒能用相應的語言和行為表達出對父母的`愛，因此我設計了本次音樂教學活動“好媽媽”，意在激發幼兒關心、照顧媽媽的情感。
活動目標：
1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的歌表演動作。
3、初步嘗試分角色合作表演。
活動準備：
音樂磁帶flash動畫（無聲及有聲）
活動重點：
學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲
活動難點：
學習創編合適的歌表演動作
活動過程：
1、討論，激發要關心媽媽的情感
（1）師：“媽媽工作了一天，辛苦嗎？”
師：“回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？”
幼：“讓媽媽坐下來休息，幫媽媽捶背，倒茶給媽媽喝，幫媽媽掃地……”
（2）師：“有一位小朋友也很關心自己的媽媽，我們一起來看看她是怎樣照顧媽媽的？”
2、觀看flash動畫，理解歌曲內容
（1）觀看無聲flash
師：“動畫片里的小朋友是怎樣照顧媽媽的呢？”
幼：“讓媽媽坐下來休息。”
幼：“端茶給媽媽喝。”
幼：“親親媽媽。”
（幼兒觀看的很認真，將歌曲的內容基本上說出來了）
師：“小朋友們說的到底對不對呢，我們來聽一聽歌中是怎么唱的吧！”
（2）觀看有聲flash
師：“動畫片中的小朋友是怎么說的？”
幼：“媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽。”
（根據幼兒的回答，教師很自然地將歌中表達的意思唱出來，并鼓勵幼兒跟唱）
3、學唱歌曲《好媽媽》
（1）教師根據音樂伴奏朗誦歌詞
師：“現在我把動畫片中小朋友唱的歌詞說一遍，請你們聽一聽。”
（2）幼兒隨著音樂的伴奏，學念歌詞
（3）在教師的鋼琴彈奏聲中，學唱歌曲
4、根據歌詞內容學習創編動作
（1）大膽學習創編動作
（教師帶領幼兒將歌曲的前半部分內容用動作表現出來，后半部分“媽媽快坐下……讓我親親你吧，我的好媽媽”完全教給幼兒自由創編，然后請創編較好的幼兒帶領其他幼兒進行表演。）
（2）師幼合作表演
（將創編好的動作連貫地表演出來）
（3）幼兒自由結伴表演
（鞏固加強記憶）
5、完整地隨音樂表演
（1）師：“這次老師做媽媽，你們做我的孩子，我們一起跟著音樂邊唱邊表演吧！”
（2）分組表演唱
6、活動結束
結束語：
小朋友們唱的真好聽，表演的也非常棒，今天回到家，我們把這首歌唱給愛我們的媽媽聽吧！
活動反思：
一首短小精悍，富有生活情境的歌曲，孩子們都非常喜歡聽。對小班的孩子來說記歌詞是一件不簡單的事情，本次活動為了避免讓孩子單調地記憶歌詞，我從網上下載了《好媽媽》的flash動畫，觀看后的效果非常得明顯，絕大部分的幼兒能很快地說出歌詞，這就為演唱提供了不少方便。活動的難點在于讓幼兒學習創編合適的歌表演動作，從整首歌曲來講，后半部分的歌詞內容“媽媽快坐下……讓我親親你吧”很具體，小班幼兒能夠輕松地創編出動作，可前半部分內容較抽象，幼兒雖然很容易理解但不便于加動作，這一點我在設計教學活動過程時也根據本班幼兒的情況進行了調整，所以在教學過程中，歌曲的前半部分動作幼兒是在我的帶領下創編完成的。總體來說，幼兒學的很輕松，也很開心。
我的好媽媽教案8
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動準備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
重點難點： 能用語言表達媽媽的簡單特征
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、介紹節日
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的`工作及職業。
4、組織討論
知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。
我的好媽媽教案9
活動目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項本領，并為媽媽感到自豪。
3．學說一句祝福或贊美媽媽的話。
活動準備：
1．活動前學會歌曲《我的好媽媽》。
2．活動前完成調查表。（見操作材料）
活動重點：
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
活動難點：
活動前充分收集媽媽的1~2項本領，能在同伴面前大膽講述。
審美元素：
母愛是世界上最偉大，無私的愛，媽媽總是無條件的愛著孩子，那孩子們了解自己的媽媽嗎？在三八婦女節來臨的時候，我們通過節日教育，幫助幼兒加深對媽媽的了解，培養幼兒愛媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。
活動過程：
1．讓幼兒了解“三八”婦女節。
（1）師：明天是媽媽的節日，也叫“三八婦女節”，除了我們的媽媽還有哪些人過節呢？
（2）師：明天是媽媽的節日，我們一起來大聲的說：“祝媽媽節日快樂！”
2．夸夸媽媽的本領大。
（1）我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有哪些本領呢？請幼兒講一講。
（2）你的.媽媽有什么本領，誰來給我們大家介紹一下。（利用調查表，結合帶來的照片或者作品介紹）
3．禮物送給媽媽。
（1）教師總結：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友編織衣服，還能將工作做得很棒！我們都愛自己的媽媽，我們可以怎么樣愛媽媽呢？
（2）組織幼兒討論：我們如何愛媽媽。
（3）說一句祝福的話。
4．歌表演《我的好媽媽》。
（1）我們學了歌表演《我的好媽媽》。
（2）回家把祝福的話說給媽媽聽，并把歌表演帶回家給媽媽好好看，為媽媽祝福。
5．教師評價：今天小朋友們表演得真棒，老師知道你們都有一個好媽媽，都很愛自己的媽媽，回家后要幫媽媽做點事，讓媽媽休息一下，好嗎？
我的好媽媽教案10
活動名稱：
打扮我的好媽媽
活動目標：
1、讓孩子了解母親節，激發孩子愛媽媽的情感。
2、通過活動，增進親子間的情感。
3、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
4、體驗互相關心的美好情感。
活動準備：
打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。
活動過程：
1、談話導入活動。
2、和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我
3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。
4、隨音樂和媽媽一起走模特步。
5、活動結束。
為了“弘揚母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節的.親子活動。
此活動分為三個環節：
1、親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》
2、打扮我的好媽媽
3、區角游戲展示
很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動，不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節，更促進了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學會了大聲的說出對媽媽的愛，學會關懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。
教學反思：
讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點一點把你養大，以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家幫媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。
小百科：母親節是在中國港澳臺地區流行起來之后才進入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物。
我的好媽媽教案11
教學內容：
兒歌《我的好媽媽》
教學目標：
1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學講媽媽愛自己的小故事，讓學生感受愛。
2、通過學唱歌曲《我的好媽媽》，創編新歌詞唱媽媽，讓學生體驗愛。
3、通過表演讓學生懂得如何奉獻愛。
教學重、難點：
1、用歌聲表達和傳遞對媽媽的愛。
2、即興填詞及創編表演動作。
教學準備：
《我的好媽媽》課件
教學課時：一課時
教學過程：
一、組織教學
上課，師生問好！
二、欣賞歌曲，感受愛
1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學生可一起唱。
問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，你們知道為什么嗎?
(有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)
2、學生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）
小結：同學們講得真好。是啊！每個同學的成長都離不開媽媽精心呵護！媽媽為我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自己的'媽媽嗎？
三、歌曲教學，體驗愛
1、導語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽聽歌中的小同學是怎樣愛自己的媽媽。
2、聽完歌曲后，大家說說歌曲中的小同學是怎樣愛媽媽的，她都做了些什么呢？ （讓媽媽快坐下請喝一杯茶 讓我親親你）
3、說的真好，讓我們趕緊學學這位小朋友吧！（出示歌詞）上節課上，我們一起學習了歌詞，現在大家一起在來讀一遍。
我的好媽媽
我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！
4、接下來同學們就跟隨音樂來學習這首兒歌《我的好媽媽》。學會了后，大家回家要唱給媽媽聽，那樣媽媽一定會很高興的。
5、同學們學得真快，唱得也很好。我們除了學習歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外，還可以怎么做表達對媽媽的愛呢？
將“請喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”
6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子，老師真為你們的媽媽高興，下來就讓我們用歌聲把對媽媽的愛表達出來吧！（唱兒歌《我的好媽媽》）
四、表演歌曲，奉獻愛
1、同學們，我們用歌聲表達了對媽媽的愛，能不能用動作表示對媽媽的愛呀？現在同學們想一想，怎樣用動作來表達對媽媽的愛。（同學們可以兩人一組，一個人來扮演媽媽，另一個人來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）
2、學生自己創編動作表演。（自由發揮）
3、同學們表演的很棒哦，老師也想參加可以嗎？哪位同學愿意和老師配合。（老師扮媽媽，學生扮孩子）
4、同學們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。
五、聆聽歌曲，加深愛
同學們，這節課上大家表現的都很棒，我們用歌聲把對媽媽的愛表達了出來，回家后大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結束我們本節課。
我的好媽媽教案12
活動目標：
1、能理解歌詞內容，體會歌詞表達出來的情感。
2、能掌握歌曲旋律，學會唱這首歌。
3、通過角色游戲，享受游戲帶來的快樂，并能更實際地表達對母親的愛。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備：
經驗準備：生活中與媽媽在家里的互動。
物質準備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現歌曲內容的圖片三張。
活動過程：
一、理解歌詞大意，體會歌詞情感
1、提出問題，引入情景
師問："小朋友們，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀？"（幼兒初步感受歌詞表達的情感）
幼兒：…
師問："小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？"（幼兒進一步體會歌曲情感）
幼兒：…
2、觀察圖片，講解歌詞大意及情感
教師向幼兒按歌詞內容分別展示圖片，引導幼兒觀察圖片并表述自己的感受，讓幼兒形
象具體地理解歌詞內容，直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。
二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
1、教師示范，熟悉旋律
教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的`時候能抓準節奏。
2、教師領唱，幼兒學唱
教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時，教師要強調，把握節奏，充滿感情地演唱。
三、角色游戲-我的好媽媽
將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內容，然后角色進行互換。
幼兒在表演過程中，不僅能感受到歌曲帶來的快樂，而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。
活動延伸：
幼兒回到家，對媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內容外的實際行動表達對媽媽的愛，如做一些力所能及的家務。
教學反思
《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環節可以說是環環相扣，緊密相連，使音樂的表現與創造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發揮了無窮無盡的想象力和創造力，并和生活聯系緊密。同時，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，使音樂教學滲透到其它學科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術實踐能力及情感三個方面都得到了發展。但少部分幼兒的參與意識還不夠，導致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音樂教學活動中有待加強。
我的好媽媽教案13
活動目標
1、理解歌曲內容，初步學唱歌曲，增進關心媽媽、愛媽媽的情感。
2、感受歌曲的優美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景。活動準備
1、 掛圖；磁帶和錄音機。
2、情景表演的活動教具。活動難點唱好“媽媽”的符點部分。難點剖析小班幼兒節奏感還不敏感，通過圖片的`支架及拍手練習解決這一難點。
活動過程設計依據
一、出示圖片，引出課題
提問：圖片中發生了什么事情？
二、理解歌曲內容
1、教師范唱歌曲，提問：
媽媽勞動了一天，感覺怎么樣？
寶寶幫媽媽做了什么事情？
2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。
3、教師指圖提示，引導幼兒記憶歌詞。
三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據歌曲節拍和節奏邊拍手邊念歌詞。
四、學唱歌曲
1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數遍。
2、教師示范歌曲中附點的唱法，引導幼兒唱好“媽媽”的附點部分。
五、學習歌表演
1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內容。
2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進行情景表演。
3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。
通過圖片的直接觀察，引導幼兒說出歌曲的內容。
傾聽歌曲，通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。
用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。
分步練習是為了讓幼兒更好地
掌握節奏。
這是本次活動的一個難點部分，通過圖片的支架及拍手練習解決這一難點。
我的好媽媽教案14
【活動目標】
1、知道三月八日是國際婦女節，也是媽媽的節日。
2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學會尊重媽媽、關心媽媽。
3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達愛媽媽的理由，增進關愛媽媽的情感。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、通過參加節日環境創設。
【活動準備】
1、 課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
3、課件《各行各業里的媽媽》。
【活動過程】
1、師幼交流，關愛自己的媽媽。
（1）、你平時看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情？
（2）、如果不干這些事情行不行？為什么？
（3）、你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來夸夸自己的媽媽。
教師小結： 媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節日快樂！
2、觀看課件，了解媽媽們的工作。
（1）、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的？
（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什么好處？
教師小結：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠都不會忘記。
3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的`歌。
（1）、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。
（2）、教師給孩子們拍照或錄像，發給媽媽們看。
【活動延伸】
幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。
我的好媽媽教案15
活動目標：
1、在教師的引導下以及與同伴的交流中，能夠從五官、發型、服裝等不同的方面表現媽媽的特征。
2、以歌曲和繪畫的藝術形式表現對媽媽的愛，愿意主動向媽媽表達自己的情感。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的`樂趣。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、記號筆、油畫棒。
2、幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》
3、幼兒用書《我的好媽媽》
活動過程：
（一）演唱歌曲《我的好媽媽》，引出話題。
教師：你們愛媽媽嗎？我們一起唱一首歌送給媽媽吧！
（二）引導幼兒從五官、發型、服裝等方面抓住媽媽的特征進行描述。
1、教師：誰愿意來介紹一下你的媽媽呢？說一說她有什么特別的地方？
2、教師：媽媽的發型是什么樣子的？長頭發還是短頭發？卷的還是直的啊？披著還是扎著？眼睛大不大？戴不戴眼鏡？媽媽個子高不高？是胖還是瘦？她還有什么特別的地方？你最喜歡媽媽穿什么衣服？是什么顏色？是什么樣子的？媽媽最喜歡做什么事情呢？
（三）教師分發幼兒用書，鼓勵幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現。
教師：你的媽媽長得什么樣？她有哪些與別人不一樣的地方？請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢？畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧！
（四）展覽幼兒作品，鼓勵幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽，并為媽媽唱一首歌。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
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