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父母心教科版

時間:2022-06-17 15:19:39 教案 我要投稿
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父母心(教科版)

  教學目標:

父母心(教科版)

  1、體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”;

  2、正確、流利、有感情朗讀課文;

  3、認識4個生字。

  教學重點、難點:體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”

  教學過程:

  一、導入

  《父母的心》是日本著名的現代小說家川端康成寫的一篇小小說。作者懷著淡淡的哀怨,描寫了在一艘輪船上發生的至親至愛的故事,優越的條件,割不斷父母對子女的情素,動人肺腑的親子之愛正是日本傳統文化的精粹——平凡的故事,催人淚下。

  二、初讀課文,整體感知

  創設情境:文章的題目是《父母心》,似乎不太完整,請讀文章后補充:父母心是——(小組內交流、補充、完善,再全班交流)

  1、圍繞“父母的心”設置了哪些畫面?你能否用一兩句話寫出“那位父親”和“那位母親”的心理?

  2、你認為文中哪個畫面最感人?請簡述理由。

  3、總結明確:作者就是這樣用曲折的情節一波三折的展示了人物鮮明的個性特點,表現深刻的主題思想。

  三、合作交流,理解課文(感受父母對子女濃濃的愛)

  1、教師組織交流:文中不送走子女是愛,那么《媽媽,再愛我一次》中媽媽送走了兒子,是不是代表她不愛兒子了,請談談你的看法。

  2、有人認為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”,你同意這個觀點嗎?請簡述理由。

  3、總結交流評價:愛是什么?

  四、拓展延伸,合作積累

  1、學習生字

  2、用“鮮花、果實、風華正茂、飽經風霜”四個詞語中的任意三個,創設情境寫一段完整的話,不少于50字。(提示:可結合日常生活中父母對自己的愛的表示)

  3、課后你收集到哪些反映父母關愛子女的故事、諺語、格言、民謠、詩歌?

  選出其中最適合送給你母親的諺語、格言、詩歌,并說明理由。

  五、布置作業

  1、制一張卡片送給父母,以表達對他們的理解、感謝,主題自定,可提上收集的格言、詩歌等。

  2、設想一下,這一家人在團聚以后遭遇如何?續寫一故事。

  板書設計

  父母的心

  要求送孩子時猶豫不決,要求商量

  送走長子時條件優越,減輕負擔可難舍長子,想法換回

  次子換回長子時難舍次子,設法換回

  女兒換回長子時難舍女兒,要回女兒時,決意不送

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