大班健康活動：椅子變通道_大班教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的大班健康活動：椅子變通道_大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標:

　　1.體驗團隊合作游戲的快樂。

　　2.能利用板凳搭建平衡通道，并保持身體平衡通過通道。

　　3.了解葉菜類和根莖類兩類蔬菜特點，知道多吃蔬菜身體好。

　　活動重點：

　　保持身體平衡通過通道。

　　活動難點：

　　利用板凳搭建平衡通道。

　　活動準備：

　　小椅子幼兒人數一倍、音樂

　　場地：多余椅子

　　活動過程：

　　一、師幼問候，熱身活動

　　1.分兩隊：男孩向前走兩步，女孩向后退兩步。

　　2.聽到口令后，全體幼兒坐下，順勢躺在地面上。

　　辨別左右：教師報左，幼兒伸左臂，教師報右，幼兒伸右臂。

　　滾動：分別向左、向右滾動身體變成俯身。

　　二、基本活動

　　1.起身，跳躍。通過認定后，站在自己的椅子上。

　　2.椅子上的平衡踏步走。

　�。�1）請幼兒站在椅子上，隨教師的口令踏步走。（要求：聽到口令“立定”時，立刻站住，盡量不要掉下來）

　�。�2）“一二三，下。”

　　3.搭建通道，平衡通過通道。

　�。�1）請幼兒在椅子對面站成一路縱隊，教師出示圖示，幼兒選擇與椅子擺放對應的圖示。

　�。�2）雙臂側平舉，依次通過椅子。

　　（3）自主搭建通道。

　　a.看圖示一路縱隊搭建通道后，幼兒依次通過。

　　b.男孩女孩分組，自主搭建本組的通道。

　　c.小組競賽活動。

　　三、結束活動

　　1.隨音樂放松身體。

　　2.小結：當我們遇到困難的時候，要勇敢面對，開動腦筋想辦法，一定會取得成功。

　　教學反思

　　活動前，我一直在思考，這樣一氣呵成的游戲活動是否能夠在沒有情境的直切式活動中讓孩子得到發展，給他們歡樂。恰巧，活動前，我跟孩子們進行了簡單的互動，了解了他們對蔬菜的認知和分類并不是很清楚�！吨改稀窂娬{，尊重理解幼兒，以幼兒為中心開展活動。于是，我索性將活動的情境去掉，采取直切式環節相扣進行運動游戲的組織。

　　運動活動的三個核心：運動量、動作發展和游戲化，在今天的活動中均得以實現。當我們把活動交還給孩子，站在孩子的角度思考，真正成為活動支持者、合作者和引導者，相信孩子的能力，讓孩子自主判斷，孩子們必會讓一個個活動豐富多彩起來，他們才是我們最好的老師。

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