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美術教案

時間:2022-07-02 14:57:14 教案 我要投稿

【必備】美術教案3篇

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的美術教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】美術教案3篇

美術教案 篇1

  活動目標:

  1)嘗試用剪、切的方法,制作蔬菜印章。

  2)在操作活動中,充分運用多種感官感知蔬菜的特點。

  3)培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

  4)讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5)喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  活動準備:

  1)各種蔬菜,如:辣椒、藥芹、青菜、藕、苦瓜、花菜等

  2)白紙若干(與幼兒人數相等)

  3)水粉顏料:紅、黃、綠、湖藍、淡綠、橘紅,顏料盆(中間放海綿)

  4)每組準備沒有開封的刀和剪刀若干把

  活動過程:

  1、引發幼兒觀察蔬菜的興趣

  (1)教師引導:小朋友,你們桌上的籮筐里是什么?那就請每個小朋友拿出2"3樣,仔細看一看、嗅一嗅、摸一摸、玩一玩,比比它們的顏色、形狀和大小,然后相互說一說,你發現了什么

  (2)請幼兒輕輕地把蔬菜放回籮筐里,向大家介紹自己的發現

  2、嘗試制作蔬菜印章

  (1)教師:小朋友看的很仔細,知道蔬菜有根、莖、葉、果實,有各種不同的顏色和有趣的形狀,那我們能不能用蔬菜來做印章呢?

  (2)請幼兒動手試一試、做一做,交流自己做的印章是用蔬菜的哪部分做的

  (3)提供顏色盆,請幼兒選自己喜歡的顏色,用自己做好的蔬菜印章印出美麗的圖案

  (4)幼兒嘗試操作,鼓勵幼兒發現、交流所印出的.圖案是用蔬菜哪部分印出的,印出的圖案相同嗎?

  3、展示作品和評析

  欣賞自己制作的作品,說說什么地方最漂亮

  活動反思:

  評價幼兒美術活動時,不應過分強調最終完成的作品,而是把重點放在活動的過程中,應該看到孩子情感和表現上的差異,以積極評價為主,支持幼兒富有個性和創造性的表達,把每個孩子的作品都展示在美術園地中,使每個幼兒都有成就感,從而不斷激發孩子對美術活動的興趣和熱情,這種個性化的注重主體參與的評價方式有利于孩子學會自尊和尊重別人。

美術教案 篇2

  【活動目標】

  1.試著用棉簽點畫、手指印畫來表現樹葉從發芽到開花的生長過程。

  2.感受春天的美好,萌發愛護樹木的愿望。

  3.培養幼兒初步的創造能力。

  4.體驗想象創造各種圖像的快樂

  【活動準備】

  故事《樹葉小耳朵》、樹葉生長圖片、操作材料包

  【活動過程】

  一、樹葉小耳朵——春天樹木的變化

  1.(出示圖片)今天老師帶來了一棵樹,這是一棵什么季節的大樹呢?(冬天)為什么?(大樹的樹葉都掉光了)

  2.天氣開始暖和起來了,溫暖的春天到了,你認為這棵樹會有什么變化嗎?(長出樹葉、樹葉變綠等)

  3.今天老師帶來了一個故事《樹葉小耳朵》,我們一起來聽一聽,故事里的大樹是怎么變化的。(講述故事)

  4.故事里的大樹是怎么變化的?(長出綠芽、綠芽長成樹葉、開出花朵)

  5.小結:春天到了,大樹會發生很多變化、讓我們的春天變得更美麗。

  二、春天魔法師——嘗試藝術表現

  1.小朋友們,你們愿意做春天的魔法師嗎,我們來幫助冬天的大樹變成春天的大樹。

  2.(出示材料盒)這是我們的魔法箱,里面藏著許多有魔法的工具,我們一起來看一看有些什么。魔法棒(棉簽)、魔法藥水(顏料)、魔法印泥。

  3.我們用什么魔法工具能幫助大樹長出綠芽芽呢?(魔法棒和魔法藥水)請你來試一試。(引導幼兒邊點畫邊念咒語:變變變)

  4.用指印畫畫出小花朵。

  5.小結:我們是春天的魔法師,用魔法箱里的工具就能把大樹變美麗。

  三、我是小小魔法師——幼兒操作

  1.鼓勵幼兒自由操作嘗試。

  2.大樹上長滿了綠葉、開滿了紅花。要把你的大樹打扮地滿滿的。

  3.鼓勵幼兒把唱歌的小鳥和飛舞的蝴蝶蜜蜂添畫出來。

  4.小結:有了小鳥、蝴蝶和蜜蜂,大樹再也不會寂寞了。

  教學反思:

  寒冷的冬天過去了,溫暖的春天到來了,幼兒園的樹也從光禿禿的枝椏長成了現在濃密的樹葉,還有的開出了美麗的'鮮花,引來了蝴蝶和蜜蜂。希望通過這次活動能夠生動的讓幼兒了解樹木的生長過程,而不是停留在抽象的表面。《樹葉小耳朵》是一個語言活動。此次活動以故事的形式開展,首先讓幼兒在良好的情境和氛圍中獲得直觀感受,接下來給予幼兒自己的操作實踐來潛移默化的了解樹木的生長過程,讓幼兒在教師引導和自我探索中獲得新經驗。在說說、看看、玩玩的過程中,初步了解小樹從發芽到開花的生長過程。嘗試用肢體動作表現小樹長大的過程,讓幼兒充分體驗小樹長大的辛苦。產生關愛小樹的情感。

美術教案 篇3

  【活動目標】

  1、學習使用純油畫棒完成靜物寫生,掌握油畫棒復色涂法,裝飾畫面。

  2、認識并辨別秋天的水果。

  【活動準備】

  彩砂紙、油畫棒、各種水果。

  【活動過程】

  1、提問導入

  師:“秋天是個豐收的季節,有許多好吃的水果上市了,你知道有哪些水果?”

  教師出示各種水果“看,這些是什么?”

  2、欣賞

  (1)觀察水果實物

  師:“仔細觀察各種水果,除了大小不一樣,還有什么也不一樣?”

  “每種水果上都有豐富的色彩,我們來找一找,這些水果上出現了那些顏色?”

  (2)欣賞油畫作品

  師:“這些油畫是大畫家塞尚的杰作,你看到了哪些水果?它是什么顏色?”

  “塞尚畫的蘋果看上去和我們眼睛看到的蘋果一樣,有紅色有黃色還帶一點綠色。誰來猜猜看,他是怎樣畫的?”看一眼畫一筆、復色涂法

  “今天我們也來向大師學習,畫一幅水果畫。”

  (3)觀察感知

  師:“我們做的`位置不同,眼睛看到的也不同。”引導幼兒發現坐在不同的位置看到的不一樣,畫的也不一樣。

  用油畫棒畫出水果的外輪廓

  用油畫棒裝飾水果,仔細觀察每個水果上的色彩變化

  各種顏色你背我來我背你“,深深淺淺的油畫棒可以很多顏色。”

  把眼睛看到的畫出來,在給水果設計一塊露出來的漂亮桌布

  3、幼兒作畫

  反復提醒幼兒:“看一眼,畫一筆”

  最后用餐巾紙抹一抹作品。

  4、評價

  請個別幼兒介紹自己的作品

  師:“除了今天我們認識到的水果,還有許多其他秋天的水果,回家可以讓爸爸媽媽帶你到水果店去逛一逛看一看!”

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