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有趣的石頭畫教案

時(shí)間：2022-07-05 14:21:52 教案我要投稿

關(guān)于有趣的石頭畫教案4篇

　　作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的有趣的石頭畫教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于有趣的石頭畫教案4篇

有趣的石頭畫教案篇1

　　活動(dòng)前評(píng)析

　　在我們農(nóng)村的小河里，有很多被雨水沖刷得干干凈凈、奇形怪狀的石頭。孩子們經(jīng)常把它們當(dāng)作玩伴：很小的石頭可以用來“抓子”游戲，大一點(diǎn)的石頭可以堆砌成一座石頭屋。為了讓孩子們能對(duì)石頭感興趣，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)讓幼兒采集一些自己喜歡的小石頭，讓他們根據(jù)石頭的形狀大膽想像，用顏料和棉簽等材料來裝飾石頭，嘗試在石頭上編織出一幅幅生動(dòng)、奇妙的畫面，通過“觀察------想象------創(chuàng)作”這一過程，可以進(jìn)一步豐富幼兒的情感，發(fā)展積極性思維及操作能力、想像力和語言表達(dá)能力。適應(yīng)了《綱要》對(duì)藝術(shù)活動(dòng)提出的“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。”這點(diǎn)要求。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能大膽運(yùn)用顏料和多種材料裝飾石頭。

　　2、嘗試將畫好的石頭進(jìn)行創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。

　　3、體驗(yàn)在石頭上作畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、干凈的石頭。

　　2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆等。

　　3、幾塊裝飾好的石頭造型，如：烏龜、小兔子。

　　活動(dòng)過程實(shí)錄

　　一、欣賞石頭畫

　　1、老師出示“烏龜”石頭，引導(dǎo)幼兒觀察石頭畫。

　　2、你們看到了什么?它是一只什么樣的小烏龜?

　　3、小烏龜是什么材料做的?你們認(rèn)為這塊小石頭像小烏龜嗎?為什么?(師小結(jié)烏龜?shù)纳眢w特征)

　　4、小石頭是怎樣變成小烏龜?shù)?

　　5、師示范演示作畫一只小烏龜，邊講解邊作畫。

　　6、師出示石頭畫“小兔子”，請(qǐng)幼兒看看說說，分析兔子身體特征，顏料涂色情況。

　　7、請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉嚢伞?/p>

　　二、師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作

　　1、老師這兒有很多小石頭，請(qǐng)你們上來玩一玩，看看它們形狀像什么?可以變成什么?

　　2、引導(dǎo)幼兒互相說說手中的小石頭可以把它變成什么?為什么?

　　3、師提出要求：注意衣物及桌面、地面的整潔。

　　4、幼兒嘗試作畫，老師適時(shí)指導(dǎo)幼兒。

　　5、請(qǐng)作畫好的幼兒自由結(jié)伴交談，互相說說自己的石頭造型作品。

　　6、老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，夸夸自己能干的小手。這個(gè)環(huán)節(jié)又利用了情景游戲法，頭尾呼應(yīng)，把活動(dòng)推上新的高潮。讓幼兒充分體會(huì)到成功的喜悅!

　　三、創(chuàng)編故事

　　1、老師借助石頭小烏龜和小兔子，編講故事《龜兔賽跑》。

　　今天老師還給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，這個(gè)故事和小烏龜、小兔子有關(guān)系。故事

　　的.名字叫《龜兔賽跑》。

　　2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒利用石頭造型編一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

　　下面，還有誰也來想對(duì)我們說說關(guān)于你的石頭故事?

　　3、老師小結(jié)：想不到，平時(shí)躺在那里不動(dòng)的石頭還能幫助我們帶來這么多的石頭畫，讓我們玩的這么開心，下次我們?cè)賮碓囋嚠媱e的動(dòng)物吧!

有趣的石頭畫教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種輔助材料來裝飾石頭，體驗(yàn)石頭做畫的樂趣。

　　2、能大膽的進(jìn)行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。

　　3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作品成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀的.小石頭。

　　2、操作材料：棉簽、橡皮泥、毛線、雙面膠、瓶蓋、皺紙等。

　　3、照相機(jī)、投影儀。

　　活動(dòng)過程

　　一導(dǎo)入活動(dòng)：

　　今天我們班里來了兩位動(dòng)物朋友，聽說還給我們帶來了禮物，小朋友想不想去看看呢？

　　1、幼兒觀察石頭作品。

　　2、教師引導(dǎo)提問：你看到的禮物是什么？你發(fā)現(xiàn)這些作品和我們平時(shí)看到的畫有什么不一樣？

　　3、你看到的石頭變成了什么？

　　二、啟發(fā)引導(dǎo)，教師示范操作。

　　1、逐一出示石頭，引導(dǎo)幼兒根據(jù)石頭本身的形狀、紋理特點(diǎn)來發(fā)揮想象。（結(jié)合回答，教師在投影儀下示范講解）

　　2、請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭，玩玩、說說、想想它的形狀像什么，可以變成什么？

　　如果將石頭組合起來，你覺得它又像什么？

　　3、教師介紹制作材料及制作方法：先想好要把你的小石頭變成什么，引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭，用雙面膠將石頭固定在紙盒上，然后進(jìn)行操作，完成作品。

　　三、幼兒嘗試操作。

　　1、幼兒自由選擇喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合石頭的外型，發(fā)揮想象，進(jìn)行操作。

　　3、指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。

　　四、展示作品。

　　1、在多媒體上展示、評(píng)價(jià)作品。

　　2、請(qǐng)幼兒說說自己的作品：我把石頭變成了什么？

有趣的石頭畫教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解石頭在生活中的作用。

　　2.能利用石頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

　　難點(diǎn)：利用石頭的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.不同形狀的石頭若干。

　　2.顏料、毛筆、水桶、紙盤、雙面膠、塑料墊板。

　　3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

　　4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起興趣，交流討論師：小朋友們，我給你們帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途，石頭還可以做成什么呢?

　　二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫，說一說石頭畫是怎樣做成的。

　　2.教師示范，提出要求。

　　師：有些石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案、有些石頭畫的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭，看看石頭像什么，能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色，換顏色時(shí)一定要把筆在水桶里涮干凈，涮筆時(shí)要輕輕的，不要甩到別人的身上，把毛筆頭上的水在桶邊擋掉，再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫上漂亮的'圖案，如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時(shí)擦手。將石頭放到盤子里，添畫上漂亮的的花邊，一幅石頭畫就畫好了。

　　3.播放好看的石頭畫，請(qǐng)幼兒欣賞石頭畫作品。

　　師：老師這里還有好看的石頭畫作品，我們一起看看吧。

　　三、啟發(fā)引導(dǎo)，拓展想象1.交流、想象。

　　師：你想做什么樣的石頭畫?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型，說給同伴聽一聽。

　　2.教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：石頭王國要舉辦一個(gè)"石頭創(chuàng)意展"需要許多奇特的石頭畫作品，小朋友們都是小小藝術(shù)家，快來大顯身手吧。