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中班語(yǔ)言教案:有趣的圓

時(shí)間:2022-07-07 10:01:44 教案 我要投稿
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中班語(yǔ)言教案:有趣的圓

  作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言教案:有趣的圓,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班語(yǔ)言教案:有趣的圓

中班語(yǔ)言教案:有趣的圓1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意參加“有趣的圓”的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)。

  2、能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、學(xué)會(huì)完整地說(shuō)出“是圓形的,也是圓形的”句式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、皮球、籃球等實(shí)物若干

  2、有關(guān)圓形的實(shí)物圖片若干張

  3、太陽(yáng)和月亮的示意圖片各一張,太陽(yáng)光線和月亮光線示意圖片若干張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示小皮球、籃球引導(dǎo)幼兒玩玩、說(shuō)說(shuō)。

  1、師:孩子們,老師帶來(lái)兩樣?xùn)|西,請(qǐng)兩個(gè)寶寶來(lái)玩一玩,說(shuō)一說(shuō)?它們是什么形狀的?

  師小結(jié):對(duì),他們都是圓形的,所以我們可以說(shuō),小皮球是圓形的,籃球也是圓形的。

  2、引導(dǎo)幼兒練說(shuō):“是圓形的,也是圓形的”的句式。

  二、指導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)句式:“是圓形的`,也是圓形的”。

  1、出示實(shí)物,提問(wèn):“這是什么?是什么形狀的?”

  請(qǐng)幼兒用“是圓形的,也是圓形的”句式模仿說(shuō)一遍。

  2、教師出示圖片,提問(wèn):“這是什么?是什么形狀的?

  請(qǐng)幼兒嘗試用“是圓形,也是圓形的”句式說(shuō)。

  三、幼兒自主用“是圓形,也是圓形的”句式進(jìn)行表達(dá)。

  1、幼兒從老師提供的圖片或?qū)嵨镏腥芜x兩樣用“是圓形的,也是圓形的”句式說(shuō)一說(shuō)。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)用“是圓形的,也是圓形的”句式說(shuō)出自己身邊或生活中的事物。

  四、游戲“有趣的圓”。

  1、介紹游戲規(guī)則:將幼兒分為“太陽(yáng)組”和“月亮組”并分別圍成圓形坐好,然后出示太陽(yáng)月亮圖片,交待游戲玩法及規(guī)則。

  2、教師示范玩一次。

  3、幼兒玩游戲

中班語(yǔ)言教案:有趣的圓2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。

  2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想。

  3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:一個(gè)圓圈的圖片人手一張。

  2、實(shí)物投影儀活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

  師:今天老師帶來(lái)了什么?(一個(gè)圈圈)這個(gè)圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈……)

  二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà),嘗試用句子進(jìn)行描述師:這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小花貓、小朋友……)聽(tīng),老師把這幅圖編成了兩句話:圓圈圈,變秋千,小朋友、小花貓和我一起玩的真開(kāi)心!

  師:小朋友,你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,在的旁邊還有誰(shuí)?可以把你想到的畫(huà)下來(lái),并且也編成幾句好聽(tīng)的話。

  幼兒自由想象添畫(huà)并講述。(提醒幼兒相互講述)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

  幼A:圓圈圈,變木桶,媽媽用它來(lái)裝水。

  幼B:圓圈圈,變籃子,買了水果放里面。

  幼C:圓圈圈,變?yōu)觚,烏龜在水里游?lái)又游去。

  三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)圓圈圈展開(kāi)想象,小組合作創(chuàng)編《有趣的圈圈》的故事師:現(xiàn)在我要請(qǐng)你們每人找個(gè)好朋友把你們手上的畫(huà)拼在一起,變成一幅大畫(huà),然后兩個(gè)人一起編一個(gè)好聽(tīng)的故事出來(lái),兩個(gè)人你先編,再他編,大家接龍一起編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的《有趣的圈圈》的故事吧。

  四、教師簡(jiǎn)單小結(jié)請(qǐng)個(gè)別小組講述鼓勵(lì)小組間相互講述。

  活動(dòng)反思

  在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的.實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,那么,幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

中班語(yǔ)言教案:有趣的圓3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。

  2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想。

  3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:一個(gè)圓圈的圖片人手一張。

  2、實(shí)物投影儀

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

  師:今天老師帶來(lái)了什么?(一個(gè)圈圈)

  這個(gè)圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)

  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈……)

  二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà),嘗試用句子進(jìn)行描述

  師:這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小花貓、小朋友……)

  聽(tīng),老師把這幅圖編成了兩句話:圓圈圈,變秋千,小朋友、小花貓和我一起玩的真開(kāi)心!

  師:小朋友,你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,在的`旁邊還有誰(shuí)?可以把你想到的畫(huà)下來(lái),并且也編成幾句好聽(tīng)的話。

  幼兒自由想象添畫(huà)并講述。(提醒幼兒相互講述)

  請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

  幼A:圓圈圈,變木桶,媽媽用它來(lái)裝水。

  幼B:圓圈圈,變籃子,買了水果放里面。

  幼C:圓圈圈,變?yōu)觚,烏龜在水里游?lái)又游去。

  ……

  三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)圓圈圈展開(kāi)想象,小組合作創(chuàng)編《有趣的圈圈》的故事

  師:現(xiàn)在我要請(qǐng)你們每人找個(gè)好朋友把你們手上的畫(huà)拼在一起,變成一幅大畫(huà),然后兩個(gè)人一起編一個(gè)好聽(tīng)的故事出來(lái),兩個(gè)人你先編,再他編,大家接龍一起編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的《有趣的圈圈》的故事吧。

  四、教師簡(jiǎn)單小結(jié)

  請(qǐng)個(gè)別小組講述

  鼓勵(lì)小組間相互講述。

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