綜合實踐活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的綜合實踐活動教案，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
1.選取自己喜歡的好地方分享給大家，并把推薦的理由寫清楚，能夠引起同學們對這個地方的向往之情。
2.能用普通話和同學們交談，其他同學做到認真傾聽。
3.培養學生認真觀察的好習慣。
【教學重點】
選取自己喜歡的好地方分享給大家，并把推薦的理由寫清楚，能夠引起同學們對這個地方的向往之情。
【教學難點】
培養學生認真觀察的好習慣。
【教學課時】
1課時
【教學過程】
一、導入新課。
現在的社會交通便利，我們出行非常方便，那你們一定去過很多地方，有沒有讓你難以忘懷的地方?比如水鄉的小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學們吧。(板書：推薦一個好地方)
今天，我們來共同完成習作一：推薦一個好地方。
二、明確目標。
1.師：每個人的喜好不同，喜歡的地方也就會不同，那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢?怎樣介紹才更有條理，也讓人感到你喜歡的地方很美，也讓大家和你一樣喜歡那個地方呢?請同學們打開課本第12頁，讀一讀，大家一定能找到答案。
2.確定習作主題：推薦一處自己喜歡的地方，要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，相互取長補短。
3.明確本次習作的要求。
a.寫作范圍：自己喜歡的一個地方。
b.通過描寫這個地方與眾不同之處，使別人讀了也對這個地方感興趣，因此要抓住這個地方的特點來寫。
4.確定自己要寫的內容。
a.你打算推薦什么地方?
b.這個地方在哪里?
c.有什么特別之處?
三、學習示例。
1.打開課本12頁，認真讀一讀。
推薦一個古鎮。
這個古鎮很美……
在那里可以了解以前人們的生活……
這個古鎮有很多好吃的……
2.師：你來說說從示例的描述中，你能找到什么規律?
生：①要按一定順序寫了;②抓住特點進行描寫;③重點部分需要詳寫;④要把自己對這個地方喜歡之情寫出來。
四、回顧課文。
師：回憶一下我們剛學過的課文，那篇文章是按照一定的觀察順序來寫的?
小組討論后回答。
生：《觀潮》就是寫景的文章。在文中作者是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序來寫的。作者觀察仔細，語言生動，把錢塘江大潮寫得壯觀神奇，讓人如同身臨其境。
生：我們在寫作文的時候也可以學習《觀察》的寫作順序。
五、寫作提綱。
師生討論并歸納：
1.可先寫景物的總特點。介紹自己要推薦的地點.環境情況以及大致特征。(總寫)
2.然后按照觀察的順序來詳細寫，注意語句要通順、優美。(分寫)
①一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。
②二種：可以選幾處(兩三處)具有代表性的景物來描寫。
③三種：可以按照方位變化來描寫。
④展開合理想象。
3.選擇有代表性的景物要細致描寫。
4.結尾，可寫一寫自己對景物的感受。(總寫)(板書：結尾感受)
六、動筆練習。
1.下面，請大家按照剛才的習作要求：寫一處你去過或想去的地方，把這個地方的景物特點按一定的順序寫清楚，寫具體。比一比，誰寫的地方最吸引人。
2.展示作品，師生共同評議修改。
誰愿意第一個上來，交流分享你的作文。
哪些地方寫得好，你最欣賞哪里，你還想送給她什么建議。
3.修改習作。
好文章是改出來的，課后同學們還可以把自己的習作讀給其他同學聽，聽取同學的建議，修改自己的文章。
例文：
最美云霄
大家好!今天我給大家介紹一個好地方，它就是我的家鄉——云霄。云霄位于福建省南部沿海，是漳州文明的發祥地，素有“開漳圣地”之稱。
云霄的景點有很多：七星山、烏山、將軍山、紅樹林、佳洲島……那里個個風景如畫，美不勝收。
我最喜歡紅樹林了!一艘艘游船，像水蛇一樣在林中穿梭自如，不管多窄的地方都可以平穩穿過，速度極快，還可以作急轉彎呢!我坐在船上悠閑地欣賞兩旁的風景。只見白鷺一會兒展翅高飛，一會兒沖向水面叼起水中的作文小魚飛走了，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
云霄不但風景優美，而且物產豐富。
云霄的特產有很多：枇杷、下河楊桃、列嶼巴非蛤、竹塔泥蚶……其中最值得一提的當然是開春第一果的枇杷了!云霄可是枇杷之鄉。這里的枇杷品種眾多：有解放鐘、森尾早生、早鐘6號……這里的人們可厲害了!還培育出了新品種——白枇杷。白枇杷不但汁多，而且味道甜美，使回味無窮!
風景優美、物產豐富的云霄真是一個好地方啊!歡迎大家來這里做客。
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