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大班校車乘車安全教育教案（通用11篇）
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班校車乘車安全教育教案（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班校車乘車安全教育教案 1
一、活動目的
根據利津縣教育局《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動和司機、隨車照管人員應急管理培訓。
二、活動時間：
20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50
三、活動地點：
學校知新樓北廣場
四、參加對象：
全體學生、班主任、校車車主、隨車照管、司機
五、領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容：
乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓
七、活動安排
(一)準備工作
1、4月13日(第六周周一)下午學生放學前，由安保處下發通知我校將在4月17日下午大課間在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生全部參加，校車車主、隨車照管、司機全部參加;電子屏幕“北宋鎮實驗學校校車安全應急演練既校車車車主、司機、照管人員安全培訓會”。
2、4月17日下午2：50前，劉學東一輛校車開到升旗臺下面(車上配有一名司機和隨車照管人員)，其余校車車主、司機、隨車照管人員現場觀摩。
3、2：50，乘坐校車的學生安排到升旗儀式場地，整理好隊伍。(由政教處、團委負責)
4、活動過程照相、宣傳。(由辦公室負責)
(二)演練程序
1.由陳建福同志主持
各位老師、同學、車主、司機、隨車照管：
下午好!安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。4月7日上午，福建漳州龍海小學校車車禍3人遇難發，其中小學生兩名。近年來多起涉及中小學生的嚴重交通安全事故，共造成數名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學、車主、司機、隨車照管，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。
2.由林建永同志指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機(劉學東)關上車門，啟動發動機。
3.由一名保安(宋錫柱)在車后點燃煙霧桶。
4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機(劉學東)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
5、隨車照管人員(張靜)立即向學生大聲通知：“車著火!大家鎮定!聽從指揮，有秩序地下車!”隨車照管人員迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車(學生按由前到后的順序依次下車)。司機(劉學東)拿出滅火器準備滅火。
6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回廣場集合，預防汽車油箱發生爆炸，隨車照管人員(張靜)點名。
7、報警援救
(1)司機(劉學東)撥打119報警：我是北宋實驗學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援!
(2)隨車照管人員(張靜)撥打120報告：我是北宋實驗學校接送學生車輛的照管，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，請立即救援!
(3)隨車照管人員(張靜)向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的隨車照管人員，校車在北宋實驗學校校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。
8.學生集隊總結。由陳建福同志主持
各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的`防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。
今天的演練到此結束，大家聽從指揮，有序的帶回。
9.校車車主、司機、隨車照管人員安全管理現場培訓。
大班校車乘車安全教育教案 2
一、活動目標
1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。
2、了解一些坐校車存在的安全隱患。
重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。
難點：能讓幼兒大膽的.用語言表達乘車時不規范的行為。
二、活動過程
（1)直接導入：
——小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？
(2)感知討論：
教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。
——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
1、出示圖片1（把頭伸出窗外）
2、出示圖片2（把手伸出窗外）
3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）
4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）
5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）
6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）
三、歸納總結
——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？
展開討論：
1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。
2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
四、延伸活動：
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
大班校車乘車安全教育教案 3
活動目標：
1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的'小椅子排成校車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。——（幼兒依次做在座位上。）
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）
大班校車乘車安全教育教案 4
教學目的：
1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的能力。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。
二、乘坐校車的安全
1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。學生交流。
教師總結：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。
(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
(4)乘車要講禮貌，保持安靜。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發現問題，進行指正。
三、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
四、小結：
1、總結乘坐校車時的交通規則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。
反思：通過本課的學習，讓學生們可以結合自己的'生活實際進行交流，反思。在討論中發現問題，了解避免問題發生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統一的能力。
大班校車乘車安全教育教案 5
活動目標
1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。
2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。
3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。
4、在活動中培養小朋友們的交往能力，發展一定的語言表達能力。
重點難點：
懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。
活動準備：
1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。
2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的'示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。
活動過程
一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。
二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）
三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。
“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。
“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。
“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。
教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。
四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”
以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。
五、活動結束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。
六、活動延伸：互相說一說自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。
校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
大班校車乘車安全教育教案 6
活動目標：
1、學習乘坐公共汽車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
2、積極參加活動，感受游戲的快樂。
活動準備：
1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位，布置成汽車游戲場景。
2、教師準備教學圖。
活動過程：
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。——（幼兒依次做在座位上。）
2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？
3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。
教師：這樣的`小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）
乘坐校車安全知識
一、 等校車時的注意事項：
1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學的上課時間。
2、放學等車時，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，校車來園后，寶貝們要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊跟著老師依次上車。
3、上下車時應注意等車停穩以后，因為在車子還沒停穩，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。
二、乘車過程中應注意如下事項：
1、上車后往車廂里面走，找到座位后應立即系好安全帶。
2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
3、乘車時要坐穩，不要隨意走動，更不能在車上寫作業。
4、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發生意外傷害。
5、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。
6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。
8、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。
9、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學是一個巨大的責任。
三、下車時應該注意的問題：
1、 等車停穩后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發生意外。
2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
3、當車停穩下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。
大班校車乘車安全教育教案 7
一、活動目標
讓幼兒學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。
提高幼兒的交通安全意識，掌握基本的自救方法，以及應對事故發生的應急措施。
二、活動準備
布置成汽車游戲場景的活動室，小椅子排成校車的座位。
教學圖以及相關的校車安全知識資料。
三、活動過程
導入：通過談話或播放相關視頻資料，引起幼兒對校車安全的興趣。
講解與演示：
向幼兒講解校車的構造及乘坐校車的注意事項。
演示正確的'乘車方法，包括如何系好安全帶、如何正確抓握扶手等。
強調在乘車過程中不得將頭、手等身體部位伸出車外，不得在車內打鬧或隨意走動。
情景模擬：
讓幼兒分組進行乘車情景模擬，教師觀察并指導。
針對模擬過程中出現的問題進行及時糾正和講解。
應急逃生演練：
教授幼兒在緊急情況下如何迅速解開安全帶并有序逃離校車。
演示校車安全錘的使用方法，并讓幼兒嘗試操作。
總結與討論：
與幼兒一起總結乘坐校車的正確方法和注意事項。
鼓勵幼兒提問，并解答他們的疑惑。
四、活動延伸
在日常活動中，定期組織校車安全教育活動，讓幼兒時刻保持警惕。
與家長溝通，共同關注幼兒的校車安全問題，確保幼兒的安全出行。
五、教學反思
在活動結束后，教師應反思活動的有效性，觀察幼兒是否真正掌握了乘坐校車的正確方法和應急逃生技能。同時，也需要思考如何進一步優化教案，提高教育質量。
大班校車乘車安全教育教案 8
一、活動目標：
讓孩子了解乘坐校車的正確方法和注意事項。
培養孩子的安全意識，知道在緊急情況下的逃生方法。
通過活動，使孩子感受到安全乘車的重要性，并樂于遵守乘車規則。
二、活動準備：
準備一些關于校車安全的圖片或視頻資料。
教師可以事先準備好校車模型或者繪制校車的圖片，以便更直觀地展示校車的結構和安全設備。
三、活動過程：
導入：教師可以通過講述一個關于校車安全的小故事或者展示一些校車事故的新聞，引起孩子們對校車安全的關注，從而引出本次活動的主題。
知識講解：
向孩子們介紹校車的結構，包括座位、安全帶、逃生門、滅火器等設備的位置和使用方法。
講解乘坐校車的正確方法，如系好安全帶、不隨意打開車窗、不在車內嬉戲打鬧等。
強調在緊急情況下的逃生方法，如使用逃生門、破窗器等。
情境模擬：
利用校車模型或圖片，讓孩子們模擬乘坐校車的場景，教師指導他們如何正確系好安全帶、如何找到并使用逃生設備等。
可以設置一些緊急情況的場景，讓孩子們模擬逃生過程，培養他們的應變能力和自我保護意識。
總結歸納：
與孩子們一起回顧乘坐校車的正確方法和注意事項，強調安全乘車的重要性。
鼓勵孩子們在日常生活中注意觀察校車的安全設備，并在乘車時嚴格遵守乘車規則。
四、活動延伸：
可以邀請校車司機來幼兒園，給孩子們講解校車的'安全設備和駕駛過程中的注意事項，讓孩子們更加了解校車的工作原理和安全要求。
組織孩子們進行校車安全知識競賽或者繪畫比賽，以鞏固他們對校車安全知識的理解和記憶。
通過以上教案，我們可以有效地向大班孩子們傳授校車乘車安全的知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。同時，通過情境模擬和競賽等形式，讓孩子們更加積極地參與到活動中來，從而更好地掌握所學知識。
大班校車乘車安全教育教案 9
一、活動目標
讓幼兒了解乘坐校車的正確方法和注意事項，提高校車乘車的安全意識。
使幼兒能夠識別不安全行為，并學會在乘車過程中保護自己。
二、活動準備
準備校車模型或校車圖片，以便向幼兒展示校車結構和安全設備。
準備教學PPT，包含校車安全知識、正確乘車方法等內容。
安排模擬乘車的活動場地和道具。
三、活動過程
導入：通過談話或播放相關視頻，引起幼兒對校車安全的關注。
知識講解：
向幼兒介紹校車的結構和特點，強調校車上的安全設施（如安全帶、逃生門等）。
講解乘坐校車的正確方法：排隊有序上車、抓好扶手、不隨意走動、不大聲喧嘩等。
指出乘車過程中的不安全行為：如將頭手伸出窗外、在車上吃東西、隨意打開車門等。
情景模擬：
安排幼兒進行模擬乘車的活動，讓幼兒親身體驗正確的乘車方法。
教師在模擬過程中糾正幼兒的不當行為，并解釋其危險性。
討論與分享：
組織幼兒分享自己乘車的經歷和感受，引導幼兒思考如何在乘車過程中保護自己。
教師總結幼兒的分享，并強調校車安全的重要性。
四、活動延伸
家校合作：向家長發放校車安全宣傳資料，提醒家長關注孩子的校車安全，并教育孩子在日常生活中遵守交通規則。
日常滲透：在日常活動中，不定期地提醒幼兒注意校車安全，鞏固所學知識。
五、活動反思
在活動結束后，教師應反思活動的效果，觀察幼兒是否能夠在實際生活中運用所學到的.校車安全知識，并根據幼兒的反饋和表現對教案進行必要的調整和完善。同時，教師也可以與其他教師分享本次活動的經驗和教訓，以便更好地提高幼兒的安全教育水平。
大班校車乘車安全教育教案 10
一、活動目標：
提高幼兒對校車乘車安全的認識和重視程度。
讓幼兒了解并遵守乘車的基本規則和常識，學會安全地乘坐校車。
培養幼兒在緊急情況下的自我保護意識和逃生技能。
二、活動準備：
校車模型或圖片，用于展示校車內部結構和安全設施。
安全教育視頻或PPT，包含校車乘車安全規則和緊急情況下的逃生方法。
模擬演練所需的道具，如安全帶、逃生錘等。
三、活動過程：
導入：
通過談話或提問，引出校車乘車安全的話題，激發幼兒的興趣。
知識講解：
利用校車模型或圖片，向幼兒介紹校車的.結構和安全設施，如安全帶、逃生門、逃生窗等。
播放安全教育視頻或展示PPT，詳細講解乘車的基本規則和常識，如系好安全帶、不亂動、不將頭手伸出窗外等。
強調在緊急情況下的逃生方法，如使用逃生錘破窗逃生等。
模擬演練：
在教師指導下，讓幼兒模擬乘坐校車，并練習系安全帶、使用逃生設施等。
設定緊急情況場景，如校車發生火災或交通事故，引導幼兒進行逃生演練。
總結與討論：
與幼兒一起總結校車乘車安全的要點和注意事項。
鼓勵幼兒提問，并針對問題進行解答和討論。
四、活動延伸：
在日常活動中，不定期進行校車乘車安全的復習和提醒。
與家長溝通，共同關注幼兒的校車乘車安全，確保幼兒在上下學途中的安全。
在幼兒園內張貼校車乘車安全宣傳畫或標語，增強幼兒的安全意識。
五、教學反思：
通過本次活動，幼兒對校車乘車安全有了更深入的了解和認識。模擬演練環節讓幼兒親身體驗了緊急情況下的逃生過程，提高了他們的自我保護意識和逃生技能。然而，在教學過程中也發現部分幼兒在演練時表現出緊張和不知所措的情況。未來在教學中應更多地加強實戰演練，幫助幼兒更好地掌握逃生技能并保持冷靜應對緊急情況的心態。同時，也要加強與家長的溝通和合作，共同為幼兒的校車乘車安全保駕護航。
大班校車乘車安全教育教案 11
教學目標：
增強學生的交通安全意識，預防交通事故的發生。
讓學生了解并掌握寒假期間安全出行的基本知識。
培養學生自覺遵守交通規則的良好習慣。
教學內容：
一、導入
寒假是交通事故高發期，我們應該如何確保自己的出行安全呢？讓我們一起來學習交通安全知識，提高自己的防范意識。
二、認識交通標志與標線
通過圖片展示各種交通標志與標線，讓學生了解其含義和作用。
引導學生進行小組討論，分享自己認識的交通標志與標線，并解釋其意義。
三、安全騎車與滑雪
講解騎自行車和滑雪時應注意的安全事項，如佩戴頭盔、遵守交通規則、不超速行駛等。
通過案例分析，讓學生了解不遵守交通規則騎車和滑雪可能導致的嚴重后果。
四、遇到交通事故如何自救與互救
講解遇到交通事故時的自救與互救方法，如迅速離開事故現場、撥打報警電話等。
引導學生進行模擬演練，提高應對突發事件的能力。
五、總結與拓展
總結交通安全的'重要性和應遵守的交通規則。
鼓勵學生將所學的交通安全知識帶回家，與家人共同分享和學習，提高全家人的交通安全意識。同時，也可以利用寒假時間，通過社區宣傳、制作交通安全手抄報等方式，向更多的人宣傳交通安全知識。
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