冬季取暖安全教育教案（通用10篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的冬季取暖安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。

　　冬季取暖安全教育教案 1

　　教學目標：

　　1、對學生進行冬天安全教育，提高學生的安全意識。

　　2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

　　教學過程：

　　一、一氧化碳中毒后出現的表現

　　會出現劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現象。

　　其主要原因是：采用燃煤爐取暖時，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風，室內門窗緊閉等都極易引發一氧化碳中毒事故；在通風不良的浴室內使用燃氣加熱器淋浴；

　　二、如何預防一氧化碳中毒事故

　　為防止一氧化碳中毒事故的發生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。

　　（1）用煤爐取暖時，要安裝煙囪、通氣窗、風斗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的煤爐取暖。

　　（2）定期對煙筒和煙道口進行檢查，及時清理煙垢，保證通氣順暢。

　　三、發生一氧化碳中毒事故后如何應對

　　（1）迅速將受害人移出一氧化碳中毒環境，轉移到通風良好、空氣新鮮的'地方，同時，室內開窗通風，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫院救治。

　　（2）救助者在進入和撤離現場時，匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發煤氣爆炸。

　　（3）救助中毒者時，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧，并迅速送往醫院搶救。

　　四、冬季如何注意交通安全？

　　（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。

　　（2）步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。

　　（3）冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。

　　（4）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。

　　總之，冬季來臨，夜長晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規則，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。冰雪天氣里堅決不騎車，不搭車。

　　五、活動小結。

　　生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁，但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。

　　冬季取暖安全教育教案 2

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴交流，討論一些取暖的方法;

　　2、愿意積極動腦，并大膽、清楚地表達自己的想法。

　　活動重點：

　　樂意與同伴交流，討論一些取暖的方法。

　　活動難點：

　　愿意積極動腦，能夠大膽、清楚地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　幼兒用書、教學掛圖

　　活動過程：

　　一、故事導入，激發幼兒興趣

　　1、教師：冬天到了，許多小朋友來到幼兒園，跟著老師鍛煉身體，做游戲，可開心啦!可是，有一個叫貝貝的小朋友，她的好朋友卻有點不高興了，因為她發現貝貝已經許多天沒有上幼兒園了。原來貝貝沒上幼兒園是因為怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。

　　2、教師提問：小朋友，你們知道貝貝為什么沒有來上幼兒園嗎?

　　教師：貝貝遇到了困難，你們愿意想辦法幫助他嗎?

　　(教師請個別幼兒進行回答。)

　　二、幼兒交流、討論，說出自己知道的取暖方法

　　1、教師：故事中的貝貝遇到了什么困難?怎么辦呢?

　　(請部分幼兒進行回答)

　　2、教師出示圖片，請幼兒觀察畫面里都有哪些取暖的方法。

　　(請幼兒根據畫面的內容，說一說圖片上的.人們是怎么樣取暖的。)

　　三、教師出示掛圖，鼓勵幼兒觀察圖片上幼兒的取暖方法

　　1、教師：圖畫上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?

　　(請幼兒進行回答)

　　教師小結：

　　我們在冬天可以多穿一些厚的衣服，多進行運動，鍛煉身體。在家和在園睡覺的時候，我們還可以開上空調來防寒。

　　2、遷移幼兒生活經驗，說一說圖畫上的'取暖用具的名稱和一些簡單的使用方法。

　　教師小結，告訴幼兒一些正確的使用方法。

　　四、鼓勵幼兒通過飲食、運動等方法防寒。

　　1、教師：剛才我們一起說了那么多有關冬天保暖的一些方法，那現在老師就要帶著小朋友們一起來學做防寒操。

　　(教師帶領幼兒進行活動。)

　　2、總結：如果平時我們不挑食，身體強壯了就不會怕冷。在冬天里經常鍛煉身體也可以防寒。

　　冬季取暖安全教育教案 3

　　活動目標

　　1、了解冬天取暖時要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

　　2、知道可以用多種方法取暖。

　　3、學習詞語：取暖、煙囪等。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的`個人能力。

　　5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備

　　多媒體圖：取暖的.安全。取暖器一個。

　　活動過程

　　一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

　　圍坐在取暖器邊，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

　　討論：為什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是熱了？小朋友能不能靠近取暖器？為什么？

　　二、討論：在冬天里，除了取暖器取暖，人們還可以用什么取暖？

　　1、使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調等電器時，不要觸摸電源開關和取暖器，不要靠近暖氣片，防止觸電和燙傷。

　　2、用熱水袋取暖時，要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來，防止燙傷。

　　3、如果在外邊受凍后，不能立即靠近取暖設備。

　　三、師生共同小結：冬天里，人們想出很多方法取暖，但在取暖時很容易燙傷、失火、中毒，因此小朋友在取暖時，一定要注意安全。

　　冬季取暖安全教育教案 4

　　活動目標：

　　1、學習按照某一特征進行分類。

　　2、了解冬天取暖的多種方式。

　　3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　幼兒用書《取暖的辦法》

　　活動過程：

　　一、游戲：分一分

　　1、引導幼兒觀察圖片的內容。

　　2、說說圖片上有些什么。并說出衣物、運動的.名稱。

　　3、說說哪些是衣服，哪些是運動？

　　4、引導幼兒在三種類別的事物的`背景框里分別涂上一種自己喜歡的顏色。

　　二、找找冬爺爺的好朋友

　　1、看看找找冬爺爺的好朋友。

　　2、挑選出冬天的衣服、運動、自然景物。

　　3、引導幼兒繼續閱讀幼兒用書《取暖的辦法》將冬爺爺取暖的辦法用連線畫出來。

　　三、說一說取暖的辦法

　　1、冬天還有什么取暖的好辦法？

　　2、小結：冬天天氣冷，可以多運動，運動后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設備，這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖，多運動，就可以健健康康地過一個冬天。

　　冬季取暖安全教育教案 5

　　教學目的：

　　1、認識各種取暖用具并且知道它們的用途：在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

　　2、關注周圍的科技產品，學會正確使用方法。

　　教學準備：

　　1、在教室里把空調打開。

　　2、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片。

　　教學過程：

　　1、師生交流談話，認識并了解空調。

　　老師：戶外活動時，老師發現有的小朋友把手放在口袋里，不愿拿出來，還有的小朋友小臉凍得通紅。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢？為什么在教室里感到溫暖？空調可真厲害，夏天可以吹出涼涼的風，冬天能吹出什么樣的風？空調吹出暖暖的風。冬天有了空調就不害怕寒冷的冬天了，請幼兒到空調處感受暖風。班級里的空調真大呀，都比老師還要高！小朋友家有空調嗎？你們家的空調和我們教室里的相同嗎？家里的空調比較小是掛在墻上的。

　　小結：個頭大，站在地上的空調叫立式空調，是放在特別大的`房間里，比如教室、會議室、家里的`客廳等。個頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調，一般放在小房間里，像臥室、書房。

　　2、各種用電取暖用具

　　老師：空調用什么才能吹出暖風？引導幼兒回答用電。

　　老師：我這還有其它的用電取暖用具，你們認識嗎？

　　出示電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片，請幼兒說一說它們是如何用的，老師給予補充，并現場做試驗，讓幼兒親身感受。

　　電暖器：里面有2根管子，大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電，管子就會變紅，可以發熱。近距離取暖。可以在寫字、織毛衣、繡十字繡時使用。可是不能長時間使用電暖器，離開時要關掉電源，不能把雜物覆蓋在上面，否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多，有長方形的也有圓形的，有大的有小的。

　　電暖寶：里面裝有電-熱能轉換促進劑，加上清水。插上電充一會里面的水就可以變熱，能維持2個小時的時間。體積小，容易攜帶，外出的時候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里，既美觀又實用。小面積取暖。

　　電熱毯：冬天有了電熱毯，床就會變暖和！把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單，不可以直接睡在電熱毯上。因為電熱毯里有發熱條，如果直接睡在電熱毯上，睡覺的時候亂動，會把電熱毯里面的發熱條蜷壞了。插上電源，調節好溫度，一會兒電熱毯就熱起來了，被窩里面暖暖的，再也不用涼被窩了。很適合老年人使用。

　　接著向幼兒介紹浴霸和油汀。

　　3、不用電的取暖用具。

　　老師：剛剛大家看到的是用電的取暖用具，如果不用電，我們用什么取暖呢？

　　引導幼兒回答：用煤炭、木炭取暖，還可以用熱水袋取暖，用暖貼取暖，老師給予補充。

　　4、古代人們用什么取暖

　　老師出示圖片，古代人用炭盆取暖。

　　5、教學結束

　　請幼兒交流討論：不借助任何工具，如何取暖？運動是最簡單的取暖方法。帶領幼兒到戶外做運動取暖。

　　冬季取暖安全教育教案 6

　　活動名稱：

　　我們不怕冷

　　出處：

　　《幼兒園主題課程指導》

　　形式：

　　集體活動

　　內容與要求：

　　1、感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快跳躍的唱法歌唱。

　　2、愉快地運用動作表現歌曲內容。

　　活動準備：

　　戶外運動時，豐富與歌詞有關的活動經驗。

　　活動過程：

　　一、熟悉歌曲內容

　　1、老師做鍛煉動作，請幼兒猜。

　　2、在老師語言（歌詞）提示下，幼兒模仿老師的動作，

　　3、幼兒與老師邊說歌詞，邊做相應的動作。

　　二、理解歌詞內容

　　1、老師范唱歌曲，幼兒傾聽。

　　2、用問答的.方式，老師說上半句，幼兒說下半句，引導幼兒理解歌詞。

　　三、學唱歌曲

　　1、用較慢的速度完整跟唱。

　　2、引導幼兒唱有關動作鍛煉的歌詞時，應唱得跳躍些，首句和結尾唱得有力些。

　　四、根據歌詞表現動作

　　1、鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

　　2、老師注意了解幼兒的`表演愿望，及時肯定幼兒的創意，并提出建議。

　　3、帶領幼兒跟著音樂邊唱邊表演。

　　操作建議：

　　1、在幼兒唱熟歌曲的基礎上，組織幼兒在復習活動或日常生活中進行接唱游戲。如：教師唱上半句，幼兒唱下半句，按小節間隔。

　　2、引導幼兒做動作時表現出寶寶不怕冷的樣子。

　　冬季取暖安全教育教案 7

　　教學目標：

　　1、對學生進行冬天安全教育，提高學生的安全意識。

　　2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

　　教學過程：

　　一、燃氣（包括液化氣、天然氣、煤柴燃燒釋放出來的一氧化碳）中毒后會出現劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現象。其主要原因是：采用燃氣爐取暖時，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風、室內門窗緊閉等都極易引發燃氣中毒事故；在通風不良的浴室內使用燃氣加熱器淋浴容易引發燃氣中毒事故；使用燃氣做飯因管理不善造成管道燃氣泄露等都很容易引發燃氣中毒事故。

　　二、如何預防燃氣中毒事故？為防止燃氣中毒事故的發生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。

　　（1）用燃氣爐取暖時，要安裝煙囪、通氣窗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的燃氣爐取暖。

　　（2）定期對煙筒和煙道口進行檢查，及時清理煙垢，保證通氣順暢。

　　（3）要用專用橡膠管連接灶具，并經常檢查，防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲咬。

　　三、發生燃氣中毒事故后如何應對？

　　（1）迅速將受害人移出中毒環境，轉移到通風良好、空氣新鮮的.地方，同時，室內開窗通風，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫院救治。

　　（2）救助者在進入和撤離現場時，匍匐行動更安全。不在燃氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發煤氣爆炸。

　　（3）救助中毒者時，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫院搶救。

　　四、冬季如何注意交通安全？

　　（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。

　　（2）步行走人行道，在沒有人行道的`地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道（我們學校規定學生不騎自行車和摩托車上學），不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，一看二慢三通過，要走斑馬線或人行天橋。步行、騎車要集中注意力，不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘“三無車輛”和非客運車輛。城內較近的學生上學放學以徒步為主，既節約車費又鍛煉了身體；較遠的學生以乘坐公汽的士為主。住校學生雙休往返乘坐客運公司車輛，不得隨意乘坐便車，防止上當受騙及其它意外事故。

　　（3）路面結冰和下雪天禁止騎自行車或者搭乘其他車輛。

　　（4）冬天寒風凜冽，雪花飄飄，路面時常積雪、結冰，車輛容易打滑，行走在公路邊時腰格外小心。有人為了避免雪花、雨水打在自己臉上，戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路稍不留神，就可能摔倒，行走時一定要走穩每一步。

　　（5）要高度重視路途行為安全，不在公路上追逐打鬧、不搭乘陌生人的便車，不接收陌生人禮物，不跟隨陌生人行走，防止被騙被劫事件發生。

　　冬季取暖安全教育教案 8

　　活動名稱：

　　一起取暖

　　內容與要求：

　　1、初步感知冬季明顯的`季節特征。

　　2、愿意參加暖和身體的'活動。

　　活動過程：

　　一、到陽光下運動

　　1、請幼兒自由地在陽光下進行活動

　　2、引導幼兒說說在陽光下有什么感覺，并一起念念兒歌《曬太陽》

　　3、教師欣喜地告訴幼兒：哈哈，陽光抱過你了

　　二、編兒歌做運動

　　1、你最喜歡太陽公公抱住你什么地方

　　2、帶著幼兒邊念兒歌邊做運動，如：太陽太陽真好，抱抱肩膀一二一

　　3、引導幼兒在陽光下做其他的運動

　　4、邊念兒歌邊仿編各種動作，鼓勵大家模仿學習

　　三、游戲：太陽來了

　　1、太陽上山時，老師扮演太陽追逐幼兒，逐個擁抱被追到的幼兒

　　2、太陽下山時，幼兒就與太陽說再見，做休息狀。

　　操作建議：

　　1、戶外運動時，教師帶領幼兒在陽光下活動，體驗冬日陽光的溫暖與舒適。

　　2、提醒幼兒在四散跑中盡量不互相碰撞。

　　冬季取暖安全教育教案 9

　　活動目標

　　1、知道科技進步能為人們的生活帶來方便，使幼兒積極關心周圍的科技產品。

　　2、初步了解各種取暖用具的發熱方法和使用方法。

　　3、讓幼兒認識各種取暖用具的用途，知道它們能給人們帶來溫暖。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　重點難點

　　1、 讓幼兒了解各種取暖用具的發熱方法和使用方法。

　　2、 使幼兒積極關心周圍的科技產品，激發幼兒創造的愿望。

　　3、 集體與小組。

　　活動準備

　　1、電教——取暖用具圖片(如手套、暖手爐、空調、熱水帶等)

　　2、教師和幼兒共同手機的各種取暖用具，如手套、暖手爐、熱水袋等。

　　3、安排在教室里進行活動

　　活動過程

　　一、開始部分

　　導入：電教法(看冬天的取暖用具圖片，如暖手爐、空調、電熱毯等。)激發幼兒對生活的認識及說出他們愿望的思路。

　　引出話題;“小朋友們，剛剛你們看見了什么?”讓幼兒粉筆講述圖片的名稱及引導幼兒將圖片歸類，讓幼兒知道它們都是冬天的取暖用具。

　　二、基本部分

　　1、 了解各種取暖用具的發熱方法。

　　請幼兒介紹自己所帶來的取暖用具的名稱和使用方法。

　　提問：為什么要有各種各樣的取暖用具?(引導幼兒講述不同的取暖用具具有不用的發熱方法，知道他們能帶給人們溫暖。)

　　教師小結：(熱水袋用熱水取暖，空調用電取暖，火爐使用煤炭取暖，電熱毯也是用電取暖——不同的取暖用具有不用的使用方法，也給人們的生活帶來了方便。)

　　2、 引導幼兒按照用具的不同發熱方法來驚醒分分類。

　　教師提示：如按電器類貨非電器 來劃分。

　　3、 引導幼兒關心新的取暖用具，了解科技進步為人們的生活帶來了方便。你們還建國什么樣的.取暖用具?他們又是怎樣發熱的?

　　三、結束部分

　　小結:有這么多的取暖用具可供我們在冬天取暖，以后你們還會看到更多的新式取暖用具。想象，長大了想發明什么樣的取暖用具?

　　教學反思

　　該活動選體于幼兒的生活，通過幼兒認識各種取暖用具，知道它們能給人們的生活帶來方便，引導它們積極關心周圍的科技產品，培養了幼兒的科學素養，引起了他們專注取暖用具的興趣。

　　冬季取暖安全教育教案 10

　　一、導入新課

　　最近的天氣越來越冷了，冬季同學們的安全意識比較差，為了能夠使同學們安全地度過這個嚴冬，下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。

　　二、進行冬季取暖安全教育

　　進入冬季之后，在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時，也增加了火災危險性。再加上冬季天干物燥，是家庭火災發生比較頻繁的季節，如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

　　三、回家之后怎么取暖

　　（一）用火安全

　　告訴同學們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們，冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的`被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

　　（二）用電線路安全

　　用電取暖時，一旦發現電路短路、冒煙或者燃燒，要立即切斷電源，用滅火器等滅火。

　　（三）做好對外宣傳

　　以周邊村寨發生的安全取暖事故為例，提醒并要求同學們將安全取暖知識用于平時的學習和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識，當好“安全知識義務宣傳員”。

　　四、分組討論

　　（一）校園中常見的冬季取暖安全案例。

　　（二）家庭中常見的冬季取暖安全案例。

　　（三）小結：

　　同學們，冬季氣溫普遍較低，大家無論在什么地方取暖時，一定要注意安全，防止火災，防止線路短路，對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。

　　五、活動總結

　　同學們，通過這次主題班會活動，你們提高了取暖的.安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，將有效預防冬季取暖安全事故的發生，為我們構建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

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