七年級生物教學計劃模板
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的七年級生物教學計劃模板,歡迎大家分享。
一、課程總目標
在新課標下,本學期生物要實現(xiàn)的是:
(1)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識,促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學思維的習慣。
(3)知道生物科學技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及其可能產(chǎn)生的影響。
(4)初步學會運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。
(5)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識。
(6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、教材和學生情況分析
(一)教材
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學生的動手能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應用的知識點為主。在時代性上,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學的新進展,大大拓展了學生的知識面,使學生更加體會到人與生活的關(guān)系。
(二)學生情況
經(jīng)過一學期的學習,學生對生物有一定的理解,而且本學期主要學習生物圈中的人,與自己息息雙關(guān),學生都比較感受興趣。但有些學生覺得人體的內(nèi)部恐怖將生物拒于門外。但總的來說,學生能認識到生物的重要性,能較快地調(diào)整自己的心態(tài),掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。七年級學生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對于本學期生物學學習內(nèi)容興趣比較濃厚,但部分學生比較害羞,因而教師在教學過程中要采用適當?shù)慕虒W方法,讓學生用科學的態(tài)度對待青春期的性知識。
三、教學的措施和方法
針對教材和學生的總體情況,在備課時,知識的難易程度要控制好,應適應大部分的學生。實施教學時,盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如:讓學生表演與本內(nèi)容有關(guān)的事物等;鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施;教學手法靈活、應變,這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識,又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時,注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),從學生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學,培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮椭鷮W生確定恰當?shù)膶W習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。
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