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七年級政治教學計劃

時間：2023-02-19 09:59:37 教學計劃我要投稿

七年級政治教學計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的七年級政治教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級政治教學計劃

七年級政治教學計劃1

　　教材分析

　　《祝福青春》是人教版七年級上冊思想品德課第二單元《認識新自我》中第四課《歡快的青春節拍》的第三框內容。本框內容包括“青春的幸福”和“寄語青春”兩部分，教學重在引導學生深入思考、體驗青春的幸福和美好，激發學生珍惜青春、熱愛青春之情，也對全課在情感上起升華作用。

　　設計思想

　　在課堂上，搭建“青春大舞臺”、“感受青春的幸福”和“寄語青春”三個主要的交流平臺，通過活動、交流對青春幸福的理解，分享自己的感受；通過運用比較的方式可以讓學生對青春的幸福有更深刻的認識。同時，學會珍惜青春、祝福青春，以一種積極向上的心態迎接青春的到來。

　　教學目標

　　1、情感態度價值觀：引導學生體驗青春的幸福和美好，激發珍惜熱愛青春之情，培養學生積極樂觀的心態，滿懷信心地迎接青春的到來。

　　2、能力目標：培養和提高學生分析比較能力，發現問題以及交流合作、表達感受的能力，逐步提高生活適應能力。

　　3、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的美好之處，知道美好的青春要靠我們去尋找去創造。

　　教學重難點

　　重點：學生體味和感受青春的幸福與美好。

　　難點：引導學生積極參與活動，以樂觀的心態迎接青春的到來。

　　教學過程：

　　導入：很高興能有機會與在座的同學們一起分享45分鐘的快樂時光，今天我們要探究的是第四課“歡快的青春節拍”中第三框題的內容“祝福青春”。

　　一、青春大舞臺

　　1、活動：載歌載舞祝青春

　　師：首先歡迎大家來到青春大舞臺！請同學們在我的描述中猜猜今天的特邀嘉賓是誰：他來自星光大道，x維吾爾族，是個小男孩——看來大家都很喜歡阿爾法啊！為了我們今天的青春之旅，小阿爾法特別特意趕排了一段歌舞帶過來——《青春舞曲》，同學們：伸出你的`雙手，邁開青春的腳步，跟著阿爾法的旋律一起舞動吧！

　　讓學生在這歡快的節拍中感受青春是美麗、快樂、幸福的，為“青春的幸福是什么?”作鋪墊。同時也調動學生參與課堂活動的積極性、趣味性。

　　2、快樂妙招大看臺，有招你就說出來

　　師：聽歌賞舞，感受著激情四射的青春活力，真是羨慕啊，我現在的心情就如歌中所唱：我的青春小鳥一樣不回來，哎老了！每天看著你們無憂無慮的笑臉，總是特別想知道：你們難道沒有煩惱?怎么才能讓快樂常駐心間呢?誰愿意把你快樂的秘訣告訴我?

　　學生發言：……

　　師：正所謂“三人行，必有我師焉！”以后我一定會把同學們教的妙招都試一下，和你們在一起交流，仿佛又回到了學生時代，體驗到那種久違的幸福，無以言表，就借一首《幸福拍手歌》來感謝剛才幫助我的同學們！

　　（結合語文課文《論語十則》內容，激發興趣。）。

　　二、感受青春的幸福。

　　3、成長的煩惱共分享

　　師：每個人都希望得到“永遠的幸福”，但這只能是個美好的愿望，現實生活中我們常常會遇到一些煩惱與不快，怎么辦呢?我記得有句話這樣說：分享能使快樂增倍、痛苦減半，現在我想做你們的大朋友，傾聽你最近的煩惱。

　　學生談自己煩惱的體驗

　　4、比較之后說幸福

　　師：感謝大家對我這個大朋友的信任。有人說幸福是一種感覺，其實幸福也是相比較而言的，和誰比呢?那我們就來和老人、父母、兒童比一比，你擁有哪些幸福?填一填教材上的43頁的空白。

　　師：成長的滋味夾雜著酸甜苦辣咸。青春年華有成長的煩惱，但更多的是激情、夢想、幸福。那么，你別樣的青春年華又要由誰來做主呢?（生：我們自己）。

　　5、我的青春“我”做主

　　師：好，那就請放飛理想，開始我們的青春之旅吧！我們的青春號遠洋艦就要出發了，各位艦長：不知出發前準備帶些什么呢?（課件──青春號遠航）。

　　老師給大家準備了這些，如果你需要，你就可以把它放進你的船里。

　　自尊、堅強、勤奮、勇氣、樂觀、健康、美麗、自信等。

　　師：除此之外你還想要帶什么?

　　學生：我想帶上爸爸媽媽的期望、同學的祝福。

　　師：同學們說還得帶祝福，為什么?

　　學生回答

　　三、寄語青春

　　6、互贈祝福暖心田

　　師：帶上同學的祝福這么重要！那么現在就為我們的伙伴寫一些祝福的話吧！把你的青春的寄語、希望和祝福寫在一張紙上，疊成你喜歡的樣子，比如小飛機、千紙鶴，讓你的祝福飛向你想送的同學那里。

　　學生活動，互贈青春祝福；然后把寫好了祝福放飛。老師將提前準備的祝福給沒有收到祝福的同學

　　師：我請部分同學讀讀自己收到的祝福。

　　7、偉人寄語開胸懷

　　師：剛才同學們談的多好哇。你們想不想知道一些偉人們對我們有什么寄語與希望呢?（課件出示，學生齊讀偉人寄語）。

　　8、老師囑托記心間

　　師：接下來該聽誰的祝福了?今天在后面聽課的是來自各個學校的優秀政治老師，聽聽他們對我們有哪些叮嚀和囑托好不好?

　　每組選派代表采訪聽課老師，聆聽他們的青春寄語。

　　師：我代表同學們謝謝各位老師。我送給同學們的祝福是：（課件展示）。

　　師總結：同學們，青春是美好的、幸福的，我們要學會珍惜！但青春美麗的天空中不僅有晴空萬里，也有烏云，有刮風下雨的時候，在你們踏上青春之旅之前，帶上了父母的期盼、同學們的祝福，我就把《陽光總在風雨后》送給大家吧，希望你們在今后的生活中不管遇到多少困難，都要以積極樂觀的心態勇敢面對，做生活的強者！

　　師：勇敢的小水手們，準備好了嗎?滿懷信心地開始青春的遠航吧！

　　板書設計：

　　第三框祝福青春

　　一、青春大舞臺

　　二、感受青春的幸福以積極樂觀的心態迎接美好的青春

　　三、寄語青春

七年級政治教學計劃2

　　一、指導思想

　　對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養健全人格;以適應現代社會生活的需要。

　　二、教學目標

　　1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學會調節情緒，保持樂觀心態。

　　3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培育承受挫折、開拓進取的品質。

　　5、正確看待自己，增強自尊自信。

　　6、使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態度。

　　7、引導他們正確對待社會，培養健全人格。

　　三、主要措施

　　1、根據學生的實際情況創設與之適應的教學方案，備好每一節課，上好每一節課。

　　2、課堂中通過日常生活中的.例子引導學生更好地掌握該課內容。

　　3、課堂上要求學生大膽發言，結合自身實際發表觀點。

　　4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍氣氛并鞏固知識。

　　5、及時做好課后的反思，針對課堂上的問題做好調整。

　　6、結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。

　　7、課后作業要及時處理，來提高學生的興趣。

七年級政治教學計劃3

　　為搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調控自己的情緒，努力培養自己的高雅情趣，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養自己的品質和高尚的道德情操，特制定此計劃。

　　一、學生基本情況：

　　七年級4、5班由112名同學組成，進入第二學期，學生基本完成了由小學到初中的轉型，基本適應了初中的學習生活，自我管理和約束能力提高，但學習程度不同，有些學生學習積極性不高，不能均衡發展，學習方法和學習時間管理和使用不夠科學，有些同學雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責任;有些學生沉著冷靜，小心謹慎、沉默寡言，性格內向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發展趨勢，培養良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發展。

　　二、具體措施：

　　1、針對有的`學生行為習慣差，自我約束能力，學習動力不足，嚴重缺乏集體觀念，作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理，向有經驗的教師學習，在管理學生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學生的能力。

　　2、學習兄弟學校教學經驗，在細節上下功夫，樹立細節決定成敗的理念，履行好教學常規，認真備課、上課、批改作業。

　　3、改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內容的提綱，學生根據提綱要求預習，然后教師根據提綱講解。

　　4、課前布置學生到生活中收集相關實例，帶到課堂教學法中交流。

　　5、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。

　　6、每上完一單元后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此單元進行課外輔導。

　　7、對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。

　　8、每上完兩單元后，利用學校單元過關機會進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。

　　9、教材滲透教育現代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發學生的學習興趣，培養學生觀察、分析社會現象的能力，教學眾多使用現代化手段進行教學，提高上課的效率。做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優秀生的培養上下功夫，注重品德的修養，加強對學困生的培養，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。

　　三、教學進度計劃

　　第一周：第十一課第一課時：悅納自己的生理變化

　　第二周：第十一課第二課時：消除心理煩惱，快樂成長

　　第十二課第一課時：把我青春，珍愛友情

　　第三周：第十二課第二課時：蕩起友誼的雙槳

　　第十三課第一課時：你了解自己的情緒嗎

　　第四周：第十三課第二課時：調解和控制好自己的情緒

　　第十四課第一課時：生活處處有情趣

　　第五周：第十四課第二課時：過富有情趣的生活

　　第六周：復習、試卷講評

　　第七周：第十五課第一課時：面對生活中的不良誘惑

　　第二課時：預防違法犯罪，杜絕不良行為