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英語七年級上冊教學計劃

時間:2024-09-04 08:16:50 教學計劃 我要投稿

英語七年級上冊教學計劃[優秀]

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的英語七年級上冊教學計劃,希望對大家有所幫助。

英語七年級上冊教學計劃[優秀]

英語七年級上冊教學計劃1

  一、基本情況:

  本學期我擔任七年級1班和七年級2班的英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式,運用靈活多變的方法,實現學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生,與學生一起分享學習中的苦與樂,使每一位學生的英語成績有所提高,有所進步。

  二、指導思想:

  社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出,在基礎教育階段中,激發學生的興趣,掌握知識,提高口語

  在本學期的英英語教育也是一個重要組成部分,通過英語學習,水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發展個性。語教學中,堅持以下理念的應用:

  1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們,培養創新精神;

  2、整體設計目標,學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,為基礎;

  3、突出學生主體,尊重個體差異。

  情感態度,學習策略和文化意識的發展

  三、本學期的教學重、難點:

  一、語法知識點。

  1.一般疑問句及回答;

  2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。

  3.名詞復數的變化;

  4.方位介詞;

  5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。

  6.實義動詞的第三人稱單數及變化;

  7、名詞所有格;

  8、一般現在時。

  9、時間表達法;

  二、交際用語(略)

  四、本學期將采用的教育教學方法:

  英語的教育教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:

  1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish);

  英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

  2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish);用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮

  到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

  3、背誦和多種練習結合

  實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,的英語教學的普遍有效的方法。

  4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;

  英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,教好。因而,針對不同的'內容采用不同的教學方法是不可違背的。

  再好的教師也不可能乃是對于一切各不相同條件下

  五、本學期提高教育教學質量的方法:

  1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

  2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

  3、盡量使用英語,適當使用母語。

  了解和掌握記憶規律,養成良。

  4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

  5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

  6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

  7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

  8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

  9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

  10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

  六、教學計劃安排:

  UnitUnit1

  TopicTopic1Topic2—topic3

  Week第1-2周第3-4周

  Unit2Topic1—topic2Topic3—topic4

  第5-7周第8-9周第10周第11-12周RevisionUnit3

  ReviewUnit1—unit2Topic1—topic2

  Topic3—topic4Unit4

  Topic1—topic2Topic3—topic4Revision

  ReviewUnit3—unit4

  第13-15周第16-17周第18-19周第20周

英語七年級上冊教學計劃2

  一、本學期的指導思想

  在本學期的英語教學中,以學生為主體,突出學生的主體地位。面向全體學生,關注個性差異。培養學生興趣,愛好。努力增強學生自信心。注意過程評價,采用任務型的教學模式,倡導自主學習。采用各種途徑,讓學生在使用和學習英語的過程中,不斷發展,不斷進步,并體味到成功的快樂。

  二、七年級學生基本情況分析

  七年級新生大多來自附近農村,對英語的了解較少,沒有明確的`學習目的,基礎也比較薄弱。

  三、教材分析

  本冊英語教科書由人民教育出版社出版,共12個單元:預備篇(三個單元)和正式篇(九個單元)。每個單元的內容結構上基本相同:sectionA,sectionB,和selfcheck。

  SectionA部分:學習基礎知識和重點詞匯。

  每個單元的課題主要反映在此部分,使用聯想,發散等新的表達方式操練重點單詞,包括聽力內容在內的幾個循序漸進的操練活動。Grammerfocus總結本單元使用的語法。Pairwork引導學生多說,多練。

  SectionB部分:學習應用知識。

  循環學習與本單元相關的新單詞。反復練習前面學過的語言,并通過活動幫助學生學習新的語言目標。

  Selfcheck部分:檢測學習效果。

  此部分為學生自我檢測部分,復習所有重點單詞,以及本單元的語法知識。

  四、具體措施

  1、開學初期應注意音標的學習,打好基礎。

  2、培養學生良好的英語學習習慣,課前預習,認真聽講,按時完成作業。

  3、引導學生多讀多說,堅持每天都能熟悉英語。

  4、注意過程評價,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

  5、分組學習,注意發揮集體的力量。

  6、以學生為主體,根據教學內容,創造性的設計教學活動,引導學生通過思考,調查,討論,交流和合作等方式學習英語。

  7、關注學生情感,尊重學生個性差異。

  8、充分利用學校現代化教學設備,提升教學效果。

  9、與學生培養良好的師生關系,為人師表。

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