有關二年級教學計劃模板
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的有關二年級教學計劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中華民族在自己發展的歷史長河中，形成了優良的歷史文化傳統，誦讀中華經典詩文，站在歷史的高度上去認識，就是繼承和發揚我們祖先優秀的歷史文化遺產，這也是培養小學生人文精神的一個有效途徑。讓小學生經常誦讀經典詩文，必將使其受益終生。
1、通過經典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想道德教育。
2、開設經典詩文誦讀活動，提高學生的語文綜合素質和人文素養。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創造力；開發學生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發和培育。
課程開設的教學時間：
每周開設1節課；其他利用學校課前準備、誦讀等課余時間開展活動鞏固。
課程開設的教學原則：
1、不求甚解，只要熟讀會背。
2、不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生，只要半數以上的學生能
背誦，就可以進行下一篇。
3、不一暴十寒，要持之以恒。
4、不要死板，要注重興趣。采用多種方法調動學生的學習興趣。
5、不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。
6、不孤立地教學，爭取得到家長的支持和配合。
經典詩文教學方法：
1、誦讀法。其法只有一句話：“同學們，跟我念。”只是讓兒童多聽多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊念、分組念、個別念、默念采用多種形式，讓學生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學中可以加強范讀，以便讓學生讀時有榜樣、有興趣、有信心。
2、活動學習法。把經典的誦讀與學生的文藝表演、體育游戲等結合起來。如集體演唱《弟子規》，配樂背誦，邊誦經邊跳皮筋等。
因此，我班在本學期將計劃誦讀一下經典詩篇：
背誦目錄 一、古詩詞20首
51、飲湖上初晴后雨
（宋）蘇軾
水光瀲(liàn)艷晴方好，山色空朦(m?ng)雨欲奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹(mǒ)總相宜。
52、惠(huì)崇春江晚景
（宋）蘇軾(shì)
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞lóu蒿hāo滿地蘆芽短，正是河豚(tún)欲上時。
53、題西林壁
（宋）蘇軾
橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。
54、夏日絕句
（宋）李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。
55、示兒
（宋）陸游
死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。
56、秋夜將曉出籬門 迎涼有感
（宋）陸游
三萬里河東入海，五千仞(ran)岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里， 難望王師又一年。
57、四時田園雜興 （宋）范成大
晝出耘(yún)田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
58、四時田園雜興 （宋）范成大
梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺(jiá)蝶飛。
59、小池
（宋）楊萬里
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
60、曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
61、春日
（宋）朱熹(xī)
勝日尋芳泗(sì)水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。
62、題臨安邸(dǐ) （宋）林升
山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？
暖風熏(xūn)得游人醉， 直把杭州做汴(biàn)州。
63、游園不值
（宋）葉紹(shào)翁 應憐屐(jī)齒印蒼苔， 小扣柴扉(fēi)久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。
64、鄉村四月
翁卷
綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
65、墨梅
王冕(miǎn)
我家洗硯(yàn)池頭樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qián坤kūn。
66、石灰吟
（明）于謙(qiān)
千錘萬鑿(záo)出深山， 烈火焚(f?n)燒若等閑， 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。
67、竹石
鄭燮(xia)
咬定青山不放松， 立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅韌， 任爾(ěr)東西南北風。
68、所見
（清）袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
69、村居
高鼎(dǐng)
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶(yuān)。
70、己(yǐ)亥(hài)雜詩 （清）龔(gōng)自珍 浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。
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