學期教學計劃體育匯編7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學期教學計劃體育7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期教學計劃體育 篇1

　　一、指導思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。

　　二、總體教學目標

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養成良好的衛生習慣。

　　2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

　　3、體驗參加體育運動的樂趣，培養合作、創新、樂觀的思想品質。

　　三、學生分析

　　所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育運動的`技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

　　四、重點單項教學內容分析

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　　1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；

　　2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；

　　3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。

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　　1、能了解在踏跳區起跳的重要意義；

　　2、能做出助跑幾步、在踏跳區起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區；

　　3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。

　　㈢投擲

　　1、能了解正確投擲方法；

　　2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

　　3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

　　㈣技巧

　　1、知道前滾翻的動作和要求；

　　2、能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續緊密，方向正，滾翻動作正確。發展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協調性和控制能力；

　　3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。

　　五、教學進度計劃表

　　略

學期教學計劃體育 篇2

　　指導思想：

　　《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經持鍛煉身體的習慣。

　　〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

　　發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態.

　　〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　〈四〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品。

　　學生基本情況分析和具體措施

　　體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

　　一、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

　　4、采用各種表揚方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現出教師的耐心，愛心，現任心。

　　在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

　　7、認真做好學生的`學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　二、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　具體措施和輔助手段：

　　在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準。

　　進度表：

　　(9月2日——9月5日)第一周:開學工作

　　(9月8日——9月12日)第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 拋球

　　(9月15日——9月19日)第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙

　　(9月22日——9月26日)第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》

　　投“人籃”

　　(10月6日——10月10日)第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

　　(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快

　　看誰起動快

　　(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠

　　(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂

　　翻腕

　　(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑

　　障礙接力

　　(11月9日——11月13日)第十周:擺動

　　投籃比賽

　　(11月16——11月20日)第十一周;其中測試

　　龍舟

　　(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

　　(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應快

　　(12月7日——12月11日)第十三周:跳高

　　越過障礙

　　(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰

　　火車掛鉤

　　(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步

　　圖形運球

　　(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標

　　收發電報

　　(1月4日——1月8日)第十七周:考核總結

學期教學計劃體育 篇3

　　一、指導思想

　　貫徹我部教育教學工作計劃，落實區教育局體衛藝室《20xx學年XX區學校體育工作計劃》的工作要求與安排，切實提高教學質量，堅持以“健康第一”的思想指導我部學校體育工作。

　　二、主要工作

　　1、認真組織體育組老師學習區教育局體衛藝室《20xx學年XX區學校體育工作計劃》全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《學校體育工作條例》，在“健康第一”的指導思想下，以教育局“三個制高點”為工作目標，認真落實《關于大力加強學校體育與藝術工作，全面推進素質教育的決定》，不斷提高學生體質健康水平，為培養和造就新世紀的現代化高素質人才而努力。及我部《20xx學年第二學期XX實驗學校XX部教育教學工作計劃》，提高全組教師深入課程改革的自覺性。積極參加教育局、學校組織教研活動。

　　2、全組教師根據我部的實際情況認真制定本學期教學計劃，認真備好課，提高課堂教學效益，積極參加教育局、學校組織教研活動，探討小學綜合表現評定方案。

　　3、提倡全民健身，積極開展我部課外體育活動，鞏固提高“全國第二套學生廣播操”動作質量，實施教育部“2＋1”項目。落實學生每天一小時體育活動時間，積極推進素質教育，組織“大課間”活動，抓好學校運動隊的'管理、訓練工作；制定課間活動的實施方案，組織教師和學生投入到課間活動中。

　　4、積極參與有關體育科教學論文的編寫。

　　三、陽光體育計劃：

　　制定簡易活動內容，規范各年級活動定點，修剪音樂，完善陽關體育活動，創編一套屬于我部的自編操。

　　體育老師工作：

　　設置各年級項目（不少于兩個）課堂訓練齊步跑，各班路線課堂加強廣播操動作質量練習大課間項目內容（項目內容將初定為校趣味運動會項目）宋老師創編放松操各老師負責年級：二年級：宋佳玲 三年級：程鵬 四年級：曾毅新 五年級：王旭凱 六年級：李悝新學期工作安排：

　　重點陽光體育活動方案的實施；3-4月；創編新的廣播操（自編操）；4-5月；計劃各年級隊形隊列及廣播操評比；5月初；計劃趣味運動會；5月中旬；體質測試；6月；畢業班籃球賽及女子躲避球比賽；6月中旬；一年級實習進場，隊形隊列及廣播操評比；6月底。

學期教學計劃體育 篇4

　　一、學生概況分析

　　隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動作技能掌握不好，許多動作不協調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜歡節奏較強的.運動，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性。

　　二、本學年教學任務及主要教學措施

　　本學年第一學期的任務：30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環保教育。

　　主要措施：

　　1、注意設計和組織好各節課的教學內容和組織形式。

　　2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。

　　3、結合課堂教學進行環保教育

　　4、結合游戲進行思想品德教育。

　　5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

　　年級體育課時計劃

　　周次課次教材內容備注：

　　一、1、體育、衛生健康知識。2、早操、游戲。

　　二、1、50米直線跑、早操。2、25米往返跑、游戲。

　　三、1、隊列隊形、跳繩。2、隊列隊形、跳繩、游戲。

　　四、1、早操、跳繩。2、隊列隊形、前滾翻。

　　五、1、隊列隊形、前滾翻。2、早操、游戲。

　　六、1、25米往返跑、早操、游戲2、早操、游泳。

　　七、1、隊列隊形、投擲。2、隊列隊形、游泳。

　　八 、1、早操、投擲。2、25米往返跑、游泳

　　九、1、隊列隊形、投擲。2、隊列隊形、游泳。

　　十、1、考核、游戲。2、早操、游泳。

學期教學計劃體育 篇5

　　本學期是七年級下學期，在認真鉆研體育與健康課本和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

　　一、學生現狀分析所任教的七年級學生年齡在13-14歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　二、教材的知識系統和結構本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

　　三、目的任務1、掌握基本的'體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　3、 通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度周次 教 學 內 容 課次一 體育與健康基礎知識 1二 復習廣播操：舞動青春 1三 跑的專門練習 1四 短跑教學 1五 籃球：運球 1六 籃球傳接球 1七 耐久跑 1八 考核：50米 1九 足球：運球 1十 立定跳遠 1十二 韻律操 1十三 投擲實心球 1十四 耐久跑 1十五 排球：正面雙手墊球 1十六 負重搬運 1十七 測評：立定跳遠 1十八體育健康基礎知識 1

學期教學計劃體育 篇6

　　學情分析：由于七年級學生剛由小學上升為初中，兒童轉為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉變期和適應期，再者農村小學生普遍接觸體育較少基礎薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變。

　　教材分析：新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的.教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。

　　教學目標：

　　一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態度和行為。

　　二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規定動作，了解所學項目的知識與簡單戰術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。

　　三、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態和技能發展的益處。

　　四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養堅強的意志。

　　五、建立個人和群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協調配合，共同完成任務。

　　教學進度表：

學期教學計劃體育 篇7

　　全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的'競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

　　二、主要工作目標

　　1、認真制訂學校體育工作計劃。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

　　3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

　　4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

　　5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，<蓮>確保學生身心健康成長。

　　6、積極開展體育競賽活動，繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

　　7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

　　三、具體工作安排：

　　二月：

　�。�1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

　　（2）組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

　�。�3）糾正課間操及眼保健操

　�。�4）日常體育工作

　　三月：

　�。�1）參加中心學校體育教研活動

　　（2）日常體育工作

　　四月：

　�。�1）做好體育組聽課評課工作

　�。�2）日常體育工作

　　五月：

　�。�1）日常體育工作

　　六月：

　�。�1）做好總結工作，梳理檔案

　　（2）日常體育工作

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