新學(xué)期英語教學(xué)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的新學(xué)期英語教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不是英語老師，但是由于特殊原因我暫時兼任英語課的教學(xué)。面對備課時間不足，學(xué)生基礎(chǔ)差（并校前村小沒開設(shè)英語課，并校后英語老師轉(zhuǎn)走，一段時間英語課沒開。）以及內(nèi)心的那份強烈的責任感的驅(qū)使，我將對新學(xué)期的英語教學(xué)制定如下計劃：
（一）利用假期備課，彌補備課時間不足的問題。我將利用這個假期將三至六年級八冊英語教材再系統(tǒng)的研讀一遍，使自己在熟讀教材的基礎(chǔ)上更好的確立教學(xué)目標，明確教學(xué)重點和難點。制定必要的教具學(xué)具。以在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生實際選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法、設(shè)計更適合的教學(xué)過程。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心。使英語課堂教學(xué)更加有效。更好的完成教學(xué)任務(wù)。
（二）學(xué)中復(fù)習(xí)。對于下學(xué)期的五、六年級學(xué)生來說，英語基礎(chǔ)差，沒有積累。無論聽、說還是讀與寫都成問題。所以我初步計劃是在學(xué)新課的同時將學(xué)過的課程加以滲透，使學(xué)生將學(xué)過的知識重新拾起，再加鞏固。這上點我當然考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔問題。這也是我假期要做的一項準備工作。我將把每冊書每單元的知識進行歸納整合，并與新課盡可能的有機結(jié)合起來，以達到減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的問題。而且這一點在放假前我已與學(xué)生進行溝通。孩子們都很高興。
（三）讓英語學(xué)習(xí)走出教室。下學(xué)期的四年級英語相對好一些。四年級是我的班，平時我也注重學(xué)生英語的學(xué)習(xí)，很多孩子聽、說、讀、寫能力比較強。而三年級是剛開始學(xué)英語課，所以對這兩個班我有信心讓學(xué)生學(xué)得更好。我的目標是讓英語走出教室。在注重課堂上聽、說、認、讀的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生在校園內(nèi)盡可能的說英語。比如見面問好、道別、課間游戲等。讓學(xué)生對英語的聽、說成為一種習(xí)慣。
（四）加強自身口語練習(xí)。使自己盡可能的說一些比較簡短的課堂用語。這樣學(xué)生容易聽得懂，而且又創(chuàng)造了英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是我對新學(xué)期英語教學(xué)的初步計劃。我將在這個暑假做好充分準備。相信功夫不負有心人。
【新學(xué)期英語教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
關(guān)于幼兒園英語新學(xué)期教學(xué)計劃01-30
新學(xué)期初一英語教學(xué)計劃優(yōu)秀01-30
新學(xué)期教學(xué)計劃06-22
新學(xué)期的教學(xué)計劃02-14
英語的教學(xué)計劃03-17