美術教學個人心得體會

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的美術教學個人心得體會，希望對大家有所幫助。

　　隨著人類社會的進展，美術在社會中的作用越來越大，用途越來越廣，與人的生活聯系越來越親密。除了繪畫、雕塑這些欣賞性藝術屬于純美術之外，生活中很多方面都與美術有關。從初中開頭接觸美術，直到現在從事美術教育教學，我認為：美術教學最重要的是讓學生感知美。美術，指占據肯定空間、具有可視形象以供觀賞的藝術。美術也稱造型藝術或視覺藝術。它是利用肯定的物質材料，通過造型手段制造出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術。是以肯定的物質材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術形式，因此，美術又稱之為“造型藝術”“空間藝術”。如何奇妙地學習美術，我認為要從如下幾個方面入手：

　　首先，采納實物、多媒體教學與講授相結合。我們可以利用顏色繽紛、風格各異的繪畫及工藝作品深深地吸引和打動了學生，通過直觀教學讓學生更加直白的進展感受。教師在對這些作品一一講解的同時，把書中的學問點奇妙地穿插進去。這樣更能激發學生的興趣，既增長了學生見識，又學到了學問，激發了他們學習美術的熱忱。

　　其次，要針對性地去制定教學目標。知己知彼，才能百戰不殆。就是要求我們首先要弄清學生的學習狀況，存在哪方面的問題，針對性地去克制與解決。比方，有的同學技法比擬嫻熟，但是色調的搭配上不是很好，也有的人顏色搭配很合理，但是手法不純屬，因此做不出完善的作品。

　　再次，美術源于生活，并效勞于生活。

　　讓學生從生活中來，到生活中去，是學生學習美術的好方法。學生通過深入生活、觀看生活、體驗生活，他們的內心會布滿對生活的喜愛與激情，并急于將它表現出來。教師要啟發學生充分調動自身潛能，選取適合表現美的物質材料，經過藝術想象，借助藝術語言表達出自己的審美情趣，嘗試用自己的真情實感去制造生活的美。

　　教學中把美術課程內容與學生生活閱歷嚴密聯系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

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