高二數學教學心得體會

　　有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的高二數學教學心得體會，希望能夠幫助到大家。

　　隨著5月份結束，這一學年的教學任務也基本告一段落了。回想這一年的教學工作，我有很多感想。這一年的經歷，讓我有了長足的進步，也讓我發現自己很多不足之處。班級里的學生給我帶來了很多快樂，也讓我注意到自己過去沒有注意到的小缺點。現從教學設計、教學效果、教學策略、精彩片段、評價體系以及疏漏之處對5月份的教學工作作出如下反思：

　　一、反思平常的教學設計

　　在復習課的教學設計中，我重點給學生灌輸知識架構的理念，力求每一個環節都讓學生形成一種知識體系。并在復習知識的同時，針對學生的疑難點做出重點講解。

　　二、反思一般的教學效果

　　一節課的成功與否主要看上課的效果，教學任務是否完成在于學生學到了多少。為了解決這個問題，我計劃在課堂上再留出更多的時間，方便學生鞏固吸收。

　　三、反思教學策略

　　目前我在教學中，使用的是講練結合的教學策略，其中以練為主，爭取讓學生熟悉各種題型的計提方法，而我則負責查漏補缺，彌補學生的不足。

　　四、反思精彩片段

　　我認為一節復習課最精彩的部分，就是在求變拓展環節。因為學生在把書本上題目都研究透徹后，對于課堂的投入程度明顯降低。這個時候，如果我加入一些變式題或者補充一些新知識，能更好的吸引學生的注意力。

　　五、反思評價體系

　　評價學生的方法更趨向多元化，力求從多方面評價學生的進步，不僅注重學生的學習效果，也注重學生的學習方法和學習習慣的養成。

　　六、反思疏漏之處

　　需要進一步練習語言表達能力，使課堂結構更加簡練；

　　需要進一步改善對學生數學答題思想的培養，爭取讓學生形成體系；

　　需要進一步培養學生的數學素養，借助數學文化豐富學生的精神世界；

　　需要進一步挖掘學生學習潛能，以能夠引發學生的學習興趣的問題為基礎，增加變式，讓學生進行開放性的討論，并積極發表自己的感想。