教師教育教學心得范文

　　當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的教師教育教學心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我上了一節體育公開課，學校領導和其他老師都到操場來聽課。授課班級是一年級的學生，上完這節課聽了幾位老師的評課我也有一些思考和總結。

　　首先針對于小學低年級學生，動作要領到底要不要講得那么細，課中的分解動作練習有沒有必要？因為我發現，有些學生在學習了動作要領之后，動作相反不協調了，變形的動作對學生的體育學習是不利的。在課堂組織上，該充分地放手，還是要收？這個問題是評課老師提出來的，也是我一直咋糾結與思考的問題。

　　就我今天的這節課來說—“趣味跳”，主要是發展孩子們跳躍能力和下肢力量。過程中我強調動作要領，讓孩子們原地體會動作姿勢，部分孩子動作明顯顯得僵硬不舒服，于是我轉變以往的死板教學方式，我選用學生比較喜歡的接力賽和游戲的方式貫穿整節課，課堂上學習氛圍濃厚，和孩子們輕輕松松在歡笑中下了課。在游戲和比賽環節，孩子們自覺的形成良好的競爭意識和拼搏的精神，那么熱的天，一個個紅撲撲的小臉蛋上流露出不甘示弱的神情。因為孩子們的努力和配合是我這節課順利且圓滿的完成。就連平時的“搗蛋鬼”王子鑫都得到了評委老師們的一致好評。看到孩子們的進步，我十分欣慰，想起上學期剛進校的場景，高年級學生不會上體育課，低年級學生聽不懂整隊口令，到現在一年級的孩子們可以很配合的上好一節公開課，我感受到堅持的力量。

　　這個學期我一直在改變自己的心態，一直在摸索一個更適合我們學校不同年級的體育教學方式，我發現小學生注意力不易集中，完成動作的能力存在差異，教學中不能采用機械、呆板、枯燥單一的模式。小學生活潑好動的特點，決定了我們在體育教學中對學生要求不易太嚴，規定不易過死，允許他們在課堂上發揮他們的聰明才智。我給那些“調皮鬼”施展的空間，我給不自信的孩子們適當降低要求和規定，使他們找到自己的存在感。時間是檢驗一切的標準，這個學期我明顯感覺到孩子們對我的體育課是有期待和喜歡的，我對他們的付出終于得到了回應。

　　我會和孩子們一同前行，用更加豐富的體育項目和更加有趣的形式來發揮和挖掘孩子們的天賦，使他們度過人生中最好童年時光。

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