【活動目標】  
1、讓幼兒敢于大膽幻想，培養聯想能力。  
2、發展幼兒的想象力和發散思維能力。  
3、鍛煉幼兒的語言表達能力和繪畫能力。  
4、讓幼兒了解時事信息，激勵幼兒好好學習科學文化知識。  
【活動準備】  
1、課件、音樂。  
2、畫紙，彩筆。  
【活動過程】  
一、導入活動：故事  
師：幼兒向客人老師問好。今天來了很多的客人老師，小朋友們跟我們的客人老師打一下招呼吧。（幼：老師好！）  
師：還有一位小客人也來到這里，你們看，它來了。（放課件）  
（尼莫：小朋友，你們好，我是小丑魚尼莫。我住在碧藍碧藍的大海里，和小朋友們一樣，我和小伙伴們快樂地嬉戲玩耍，我太愛這里了！可是，有一天，海水突然變得渾濁，還散發著一陣陣難聞的氣味，我實在受不了了，我想去一個全新的世界。  
螃蟹：尼莫，留下來！尼莫，留下來！  
多莉：求你，留下來，我不愿失去你這個朋友，我不要忘記你！  
尼莫：對不起，多莉。再見，多莉！）（課件暫停）  
師：尼莫是一個勇敢的、大膽探索的孩子，他想到外面的世界闖一闖。尼莫每天都在做夢，夢想著怎樣離開這里。（繼續放課件），它又做夢了，做了一個神奇的夢，夢中它來到了月球上，嫦娥姐姐熱情地招待了它，并帶它游覽了月宮，尼莫很快樂，非常想待在月球上，可是這時大海龜卻驚醒了它。  
（放課件）尼莫：啊，原來是一個夢，但是我一定要實現我的夢想，我要到月亮上去，小朋友，你們想跟我一起去嗎？（暫停課件）  
（幼：想！）  
二、擴散思維活動：怎樣去月球？月球上的生活是什么樣子的？  
師：小尼莫想邀請我們小朋友到月亮上。那我們怎么去呢？（幼：坐飛船、飛機……）小朋友們的想法都很好，那現在我們乘坐著你喜歡的交通工具去月亮上吧。準備！（音樂響起，師幼跟著音樂變換動作飛行。）  
師：哇！月球來到了耶！我們在月球上建一個美麗的家園好嗎？現在，先讓我們閉上眼睛，想一想，（小夜曲）我們在月亮上的家會是什么樣子的？月亮上的幼兒園/公園/游樂場/商店是什么樣子的？（幼兒閉上眼睛想象）誰來告訴我，我們的生活會是什么樣子的？我好想知道。（幼兒大膽發揮想象，想象月亮上的生活。）  
三、動手設計、創新活動：（放輕音樂）  
師：小朋友的想法太美妙了！那么現在你就是小小設計師，快來設計我們美麗的月球生活吧！（幼兒設計，音樂響起）  
師：請幼兒展示設計作品，然后將作品（jy135幼兒教育 www.357603.cn）送給客人老師。  
四、時事介紹，激勵幼兒。  
師：小朋友們設計的月球生活都很美，相信你們一定會實現夢想。可是到現在為止，很少有人去過月球。不過隨著社會的進步和科技的發展，人們不斷研究探索，我國在航天事業上有了不小的成績。例如：  
2003年10月，我國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”，楊利偉成為中國航天第一人。  
2005年10月，我國成功發射第二艘載人飛船“神舟六號”，并首次進行2人（費俊龍、聶海勝）5天飛行試驗。  
2007程邁出了第一步，也是中國航天事業新的一步。  
2008年9月，“神七問天”。英雄航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬在太空漂游了三天后安全返回，我國成為世界第三個獨立掌握航天技術的國家。翟志剛還出艙遨游，并讓五星紅旗飄揚在太空上。  
五、活動結束。  
師：這些成績還遠遠不夠，所以希望小朋友從現在起努力學習科學文化知識，爭取早日實現你們的到月球上生活的夢想。好嗎？（幼：好！）  
師：那么現在讓我們坐上小飛船，出去玩吧！（音樂響起）走嘍！