我從事幼教事業十五年了，在這十五年里，我是快樂幸福的，因為在孩子的童話世界里沒有憂愁，無憂無慮，有時候有了憂愁當看到孩子天真無邪的笑容，和聽到他們甜甜的一聲“老師好”，我的憂愁也就忘記了。每天都是充滿快樂和幸福的所以我喜歡這個職業，我愛每個孩子，因為有他們我幸福，因為有他們我快樂。
　　隨著科技的迅速發展孩子的聰明程度也有了一定的提高，現在的孩子不再像以前孩子那樣好哄騙了，而是要像一本書一樣去讀懂他們的世界，了解他們的內心。
　　我們班就有一位特殊的小朋友，在這里我就叫他小宇吧，他就跟這個名字一樣有許許多多的小宇宙等待爆發等待我的發現，他的故事可是應有盡有，我還給他單獨起了個名字“小豆豆”，為什么這樣說呢，因為他就想跟《窗邊的小豆豆》這本書的主人公一樣，對什么事情都好奇，我在植物角里養了幾條小魚，晚上放學是我發現他居然把植物角的一些泥土放到了魚缸里，我看到后，心里很是生氣，但是我沒有批評他而是選擇了聆聽他在與小魚交流，他很有愛心的說：“小魚你這回應該不冷了吧？”“我給你放的泥土你冷的時候可以進去休息暖和一下，要不我明天給你拿幾塊小棉花吧。”我冷的時候都會有媽媽，還有被子，你冷了怎么辦呀我好擔心你呀！
　　我聽到他的話心里好難過，要是我不淡定給他一頓批評會有什么樣的后果，孩子該多難過我有愛心反而還被老師訓了一頓。我擁抱著他，并對他說：“浩宇好有愛心呀！”他的反應是老師我怕他冷我錯了，我不敢了，我微笑著說孩子你很棒很有愛心，老師愛你，小魚也知道你是個懂事有愛心的孩子。小魚說：“謝謝浩宇”它們不冷的泥土可以給小蚯蚓，它們不需要泥土，泥土污染了它的水它會生病死掉的。
　　浩宇的反應很大，拿起魚缸就進了洗手間請我幫他給小魚的家打掃干凈，還給小魚道歉呢！每個孩子都是一本深奧的百科書，我們作為老師就要去讀懂“它”聆聽他們的世界！