回顧4個(gè)月以來(lái)，無(wú)論您感覺(jué)到還是沒(méi)有感覺(jué)到，孩子的成長(zhǎng)、變化、進(jìn)步都在悄然而至。
　　還記得第一次新生家長(zhǎng)會(huì)嗎？您焦慮、渴求的眼神在告訴我們?nèi)�位老師，孩子即將脫離熟悉的環(huán)境（家庭）、熟悉的人（爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)�，�?lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境中，即將遇到陌生的老師、陌生的小伙伴，這一切意味著孩子長(zhǎng)大了，開(kāi)始接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)一個(gè)小群體了�？墒牵�那時(shí)的您，既有些期盼，又有些擔(dān)憂(yōu)，期盼是因?yàn)榧依锏睦先私K于可以有自己的生活而不是成天圍著孩子打轉(zhuǎn)了，但是轉(zhuǎn)念一想，又有些擔(dān)心，擔(dān)心他（她）吃不好，睡不好，和小伙伴相處不好，最擔(dān)心的就是這一切的一切會(huì)不會(huì)讓他（她）哭泣，不愿意去幼兒園，又該怎么辦？最好是我們能有什么法寶，既讓孩子很快適應(yīng)幼兒園生活，又讓您安心！可是，我們卻告訴您，每個(gè)孩子的適應(yīng)期不一樣，唯一的辦法就是耐心等待。
　　您不知道，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)老師每天想的一件事就是如何讓這群小家伙盡快適應(yīng)，能夠有序地進(jìn)行我們事先設(shè)計(jì)好的集體活動(dòng)，絞盡腦汁、想盡辦法，可孩子們似乎根本不領(lǐng)情，哈哈，這就是小班孩子的最自然的狀態(tài)，無(wú)論誰(shuí)也改變不了。
　　可是隨著時(shí)間的推移……
　　一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，慢慢地，您發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)樯�病待在家里的時(shí)候有些不樂(lè)意了，甚至很想看看群相冊(cè)，想知道小伙伴和老師都在干些什么。這時(shí)候，您的一顆懸著的心終于踏實(shí)了，孩子徹底喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，喜歡上了小伙伴。您欣慰的感覺(jué)到：寶貝，你終于長(zhǎng)大了！
　　讓我們記憶猶新的是，孩子們第一次喝水，口杯亂放、亂拿，剛幫這個(gè)孩子找到了自己的口杯，那個(gè)孩子的水又打翻了；剛把這個(gè)的褲子換了，那個(gè)又尿濕了；剛把這片地上的水拖干（jy135幼兒教育 www.357603.cn）了，衛(wèi)生間又有孩子在叫我們擦屁股了；剛幫這個(gè)孩子脫了衣服睡下蓋好被子，那邊又有不樂(lè)意睡覺(jué)，大喊著：我要回家了。每天我們就像一部部停不下來(lái)的機(jī)器，打仗似的忙到下班的時(shí)候才突然想起來(lái)，好像一天都沒(méi)有喝水了。這樣一天下來(lái)，幾乎散架了，但是面對(duì)爸爸媽媽們?cè)儐?wèn)孩子一天的情況時(shí)，我們依然笑容滿(mǎn)面地詳細(xì)解答，因?yàn)槲覀冎�道，您很關(guān)心孩子的情況，如果我們不說(shuō)，您會(huì)失望的。
　　盡管我們這樣耐心而細(xì)致的渴望照顧好每一個(gè)孩子，可是小磕小碰還是在所難免。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們心里是內(nèi)疚的，但是您卻安慰我們說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天就好了！”您沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小磕碰而來(lái)責(zé)怪我們，您們的理解和支持，讓我們很感動(dòng)！
　　謝謝這些可愛(ài)的孩子們，和這些更加可愛(ài)的爸爸媽媽們與我們共同度過(guò)了美好的四個(gè)月，珍惜和感恩在我們相遇的歲月互相給予對(duì)方的溫暖，我們相信，攜手共進(jìn)，明天會(huì)更好！