【活動目標】
　　1、幼兒自主探索用捆、扎的方法制作稻草人。
　　2、能自主選擇材料進行創造性裝飾，充分體驗參與活動的樂趣。
　　【活動準備】
　　1、范作、PPT課件。
　　2、干稻草、剪刀、雙面膠、記號筆、橡皮筋等工具。
　　3、半成品的衣服、褲子、裙子、各類紙、裝飾彩片、廢舊紐扣若干裝飾材料。
　　【活動過程】
　　一、導入：
　　1、小朋友們看這是什么？
　　2、對了，是稻草。秋天是個豐收的季節，農民伯伯們收割完稻谷后，留下了很多稻草，稻草有什么用？
　　二、出示稻草和范例，探討制作方法，激發幼兒參與活動的興趣：
　　1、出示稻草實物，并且以變魔術的形式展示老師的范作，引起幼兒興趣。
　　師：我們的稻草除了有這么多的本領，看，老師把稻草變成了什么？（出示稻草人）
　　2、組織幼兒初步探討稻草人的制作方法。
　　師：你們想知道這么漂亮的稻草人是怎么做成的嗎？
　　師：師小結幼兒的回答。
　　3、幼兒自主探索稻草人的制作方法。
　�。�1）PPT展示制作步驟圖，幼兒自由討論。
　　師：制作稻草人的方法就藏在這幅圖里，有誰知道是按什么順序看的嗎？（可以按照數字的順序一幅一幅看下來）除了XX還可按照什么方法看？（按照箭頭的方向一幅一幅看下來）老師給你們一會時間，請你邊看邊想制作稻草人的方法，如果有看不懂的圖片，也可以和旁邊的好朋友商量一下。
　　幼兒根據PPT的展示自主制作。
　�。�2）幼兒第一次操作，探索制作稻草人的方法。
　　A、介紹操作材料：你們都研究出制作稻草人的方法了嗎？
　　制作稻草人，除了這些圖片，還需要很多的材料，老師為你們每組都準備了稻草、牛皮筋、剪刀。
　　B、提出游戲要求。
　　—老師把稻草放在了瓶子里，一個瓶子表示一份材料，待會每人取一份。
　　—剪下來不用的材料請你放在老師為你（jy135幼兒教育 www.357603.cn）們的白色盒里。
　　—聽到老師的鈴鼓聲，請拿好你做的稻草人回到自己的座位上。
　�。�3）師生討論歸納制作稻草人的方法。
　　師：有孩子成功了嗎？成功的舉手（小手舉起來。數一數，師贊了一下），剩下的孩子沒有成功，也不要著急，我們來幫助你，請問你遇到什么困難了？（教師針對問題請成功的孩子幫忙）你遇到的的這個困難是第幾幅圖里的？有誰遇到的困難和他一樣嗎？誰來幫助她們解決這一難題？（請下面的幼兒可以跟著小老師一起試一試）
　　你們都沒有困難了？3號圖片你們都沒有提到，誰來說給陸老師聽聽，1號…？
　　小結：看懂了圖片，其實發現制作稻草人的方法很簡單：
　　a、先取稻草理整齊后用牛皮筋捆扎住。
　　b、在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆扎住其中一份。
　　C、把其余兩份也分別用牛皮筋捆扎住。
　　D、把3份稻草分成稻草人的手和腳，用剪刀把手剪短一些。
　　e、把稻草人的手彎曲，擺出不同的造型。
　　三、制作裝飾稻草人。
　　1、稻草人扎好了，接下來做稻草人的什么呢？老師做的是女孩子稻草人，你想做什么稻草人？
　　2、介紹輔助材料。
　　師：做好了女孩子、男孩子稻草人，你們想把稻草人裝飾的和我一樣漂亮嗎？老師為你們準備了許多裝飾的材料：有紐扣、各種彩色紙、毛更、彩色飄帶、裙子、衣服、褲子等。
　　3、提出操作要求：這一次做稻草人，老師還是要提2個要求。
　　師：第一，剛剛沒有完成的孩子，請你繼續制作；完成的的孩子，請你利用老師提供的材料來裝飾一下你的稻草人。
　　第二，大班的孩子要學會良好的整理習慣了，請你制作完成后，把你用剩下的材料整理在白色操作盒里。
　　四、作品分享，體驗樂趣。
　　師：你最喜歡哪個稻草人？為什么？
　　教師小結：我們的孩子們小手巧、創意好，制作的稻草人都非常的漂亮，陸老師也都很喜歡。待會我們帶著這么多漂亮的稻草人回教室開個稻草人舞會吧！
　　五、延伸活動。
　　師：稻草的本領很大，除了變成稻草人以外，它還會變成許許多多其它的工藝品，我們一起來看一看。
　　老師會把這些材料繼續投放在美工區里，讓我們在美工區里再一起探索其它稻草工藝品的制作方法，好嗎？
　　附：制作方法
　�。�1）取稻草理整齊后用牛皮筋捆扎住。
　�。�2）在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆扎住其中一份。
　�。�3）把其余兩份也分別用牛皮筋捆扎住。
　　（4）三份稻草分成稻草人的手和腳，用剪刀把手剪短一些。
　　（5）把稻草人的手彎曲，擺出不同的造型。