肥城市老城街道中心幼兒園
　　上廁所的路上，賀飛的鞋帶開了，我趕緊幫助他系上，生怕他在路上被絆倒碰傷；孩子們發生爭執后生怕孩子們中的一方受到傷害，我會趕緊沖上去解決矛盾，這樣的例子屢見不鮮。這是因為幼兒園的孩子小，也迫于家長過于關愛孩子的壓力，我們幼兒教師都很盡心，精心的照顧著每一位孩子，代替包辦的事時常會發生。
　　不久前的一次偶然事件改變了我的想法。
　　戶外活動投球游戲中，子軒不小心把球扔到了樹杈上，好多孩子跑來告狀，當時我正忙著，就告訴投球的孩子們，一會就替他們取球，先讓孩子們玩別的。等我后來去幫孩子們（jy135幼兒教育 www.357603.cn）取球時，發現樹上已沒有了球的蹤跡。孩子們正在投球，玩得熱火朝天。我趕緊走過去問他們，是怎樣把球從高高的樹上取下來的，有沒有受傷的孩子。孩子們爭先恐后的告訴我取球過程。子諾告訴我：我們先試著爬樹，可樹太滑爬不上去；找來了長桿子，可球卡得太結實，長桿子夠到了球，但用不上勁，也沒能成功。家鎮說：“我們搬來了梯子，爬上梯子用小棒把球捅了下來。”仁軒說：“老師我們有辦法，我們能行。”說完后孩子們非常開心，就像得了獎杯一樣。聽了孩子們的話我向他們伸出了大拇指。
　　好奇、愛探究是孩子們天性。當遇到困難時，他們會試圖通過各種動手動腦的方式，嘗試不同方法解決問題，積累生活經驗。這次事件后我反思了自己的教育行為，也試著改變自己的教育觀念。不再過多干涉孩子們，大膽放手，相信孩子們一定能行。