【活動目標】
　　1、進一步掌握泥塑過程中捏、粘、揉、搓、團、壓等技能。
　　2、培養幼兒的立體造型能力。
　　【活動重點】螃蟹腿的排列。
　　【活動難點】螯的做法。
　　【活動準備】
　　泥土、水、塑料刀、泥工板、頭飾、課件等。
　　【活動過程】
　　一、創設情景，認知體驗。
　　1、幾位頭戴螃蟹飾的幼兒出來進行角色表演。
　　師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什么特征？
　　2、教師播放課件，幼兒觀看有關螃蟹的影片。教師畫螃蟹。
　　二、師生互動，深入體驗。
　　師：你們看了螃蟹，它有什么特征？
　　1、幼兒分別描述一下螃蟹的特征。
　　①身體：圓圓的、扁扁的。
　　②腿：八條腿。
　　2、教師出示泥塑螃蟹，激發（jy135幼兒教育 www.357603.cn）幼兒的興趣。
　　三、幼兒制作。
　　1、你們知道螃蟹是怎樣做出來的嗎？
　　2、小組合作探討制作的過程：
　　①螃蟹的身體用什么形狀、什么方法做的？腿是什么樣地、用什么方法做的？
　　②用捏、粘、揉、搓、團、壓方法做螃蟹的身體與頭部。
　　3、教師重點示范螯的做法。
　　4、幼兒制作，教師巡回指導。
　　四、作品展示。
　　小組交叉參觀交流，互相評價。
　　五、延伸活動。
　　1、教師和幼兒談談自己的收獲或感受。大家都要關心自然，愛護動物，共同保護環境。
　　2、角色表演，請小組代表手拿著作品上臺表演。