【教學(xué)目標(biāo)】
　　1、要求學(xué)生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a ……在實(shí)際情景中運(yùn)用。
　　2、要求學(xué)生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?br />　　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　　1、教師準(zhǔn)備本課時所學(xué)的動物玩具及圖片等。
　　2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。
　   【教學(xué)過程】
　　一、熱身
　　1、演唱歌曲：“How are you?”
　　2、師生問候。
　　3、師生、生生間的日常會話練習(xí)，eg.
　　A: Good morning.,Mike. This is John.
　　Bto C)Hello, John. Nice to meet you.
　　Cto B)Nice to meet you, too!
　　二、復(fù)習(xí)
　　1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。
　　2.請學(xué)生用Look，I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。
　　三、新課展示
　　1．通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關(guān)動物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學(xué)。
　　最后，教師將教過的小動物放在一起并對學(xué)生說，Look， I have a zoo.
　　2．感嘆語Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動物公仔時，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個感嘆語，并告訴學(xué)生時下中文最時髦的說法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級市場)等。
　　3．聽錄音，展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。
　　四、趣味操練
　　1．單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿（jy135幼兒教育 www.357603.cn）動作，然后教師模仿動作由學(xué)生說出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺上來表演。
　　2．教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺，教師說：A cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat .接著再從動物卡后找出橡皮泥動物，說：Look，I have a cat.全班同學(xué)可以同時用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
　　3．Making a zoo
　　讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然后用句子Look, I have a ……向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。
　　五、課外活動
　　1、用“What do you have? I have a ……”調(diào)查四個同學(xué)有哪些動物，有的打“√”。
　　2、模仿學(xué)過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。