【活動目標】
　　1、啟發引導幼兒學會banana，bread，egg，milk的正確發音。
　　2、培養幼兒從小熱愛英語和學習英語的自豪感。
　　【重點難點】
　　重點讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學習正確的發音。
　　難點是會和老師進行簡單（jy135幼兒教育 www.357603.cn）的英語對話。
　　【活動準備】
　　1、多媒體課件；
　　2、放錄像；
　　3、自制彩色卡片。
　　【活動過程】
　　一、開始部分（課堂導入）
　　1、復習上節課學過的單詞apple，peach，pear，orange。
　　2、老師出示實物（蘋果、桃子、梨、橘子）和小朋友簡單對話。
　　如：What'sthis？It'sanapple。對話完畢。
　　師：小朋友，今天老師再和小朋友學習4個英語單詞好不好？
　　二、基本部分：
　　1、老師出示實物。先讓小朋友說出它們的漢語名稱：香蕉、面包、雞蛋、牛奶。
　　2、師一一說出它們的英語名稱banana，bread，egg，milk連讀三遍。然后教小朋友反復讀三遍。
　　3、（錄像）師：小朋友，下面老師放一段錄像"一頓早餐"。小朋友看時要仔細聽，仔細看，里面幾句話我們已經學過了。（跟著學一學，看外國人的發音）聽一聽里面講沒講今天學的新單詞。并跟著學一學。
　　（大致內容：一個外國小朋友Jack早上來到餐桌前首先問：Good morning，mum。Good morning，dad。爸爸媽媽：Good morning，Jack。問候后Jack開始用餐，餐碟里有一個香蕉，兩片面包，一個雞蛋，一杯牛奶。Jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐，Jack背上書包去上學。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，mum。爸媽：Goodbye，Jack。然后把動作定格，連讀三遍，banana，bread，egg，milk。這時小朋友可跟隨發音）
　　a、放課件：讓小朋友看大屏幕，在欣賞動畫的過程中再次鞏固記憶新單詞。（banana，bread，egg，milk。）
　　b、學習簡單對話，放課件：如：What'sthis？It'sabanana。
　　c、老師出示實物和小朋友反復對話，突破難點。
　　三、結束部分：
　　組織小朋友游戲，在游戲過程中讓小朋友鞏固所學單詞。
　　老師在"寶貝袋"（里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋果、梨、橘子、桃）一位蒙上眼睛的小朋友站在中間，其他小朋友圍成大圓圈，手拉手，一邊跳，一邊轉，高聲喊："某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。"老師從口袋里摸出一樣東西，蒙眼的小朋友用英語猜出老師手里摸到了什么，若猜中了就送給他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戲繼續進行。若猜不中，就摸一個小朋友猜一猜他是誰。強調：小朋友在愉快游戲中，要動腦用英語猜老師手里摸到什么，在輕松愉快中鞏固了所學知識。
　　四、小結：
　　老師總結評價本次活動。表揚表現好的小朋友。對一些表現不夠好的小朋友指出批評。（用引導性語言）
　　五、活動結束：
　　教小朋友回家給鄰居家的小朋友當老師，把你學到的英語單詞教給他們。