【活動目標】
　　1、能在老師的幫助下用簡單的語言表達對畫面的理解。
　　2、懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。
　　【活動過程】
　　一、危險的鸚鵡。
　　1、這是誰呀？它長得怎么樣？（漂亮、神氣）
　　2、這是濤濤家養的鸚鵡，不僅長得漂亮，它還會說話呢。
　　3、這么漂亮的鸚鵡你們想要嗎？想（jy135幼兒教育 www.357603.cn）摸摸嗎？有個小朋友她也來看鸚鵡了。
　　4、文文看見了鸚鵡，她的心里怎么樣？她想干什么？（摸摸鸚鵡）
　　5、可是這只鸚鵡怎么樣？
　　6、鸚鵡不理文文，文文是怎么做的？
　　7、這樣做好嗎？可能會發生什么事？（請幼兒討論。）
　　8、你看到了什么？（文文被抓傷了）
　　9、是啊，文文因為隨便去碰鸚鵡，結果手被鸚鵡給抓傷了。
　　10、鸚鵡還有可能會傷害文文哪里？（眼睛、鼻子……）隨便去碰鸚鵡危險嗎？（危險）
　　二、其他危險的動物。
　　1、看，這里還有什么小動物？（小花狗、小貓、小羊），這些動物有什么危險？
　　2、你們家里有沒有養小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時候我們要注意什么？（注意安全）寵物不喜歡我們摸的時候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）
　　3、那陌生的寵物能不能隨便去親近它？（不能）以后可千萬不能隨便去接觸陌生的寵物喲。