第一個方法，商量口氣，緩沖余地。當豆娃看電腦玩游戲戀戀不舍，總也不肯放下手中電腦，大人粗暴地干預，強制其不玩是不可行的。因為強制會讓孩子逆反，不停批評說她就愛玩電腦不愛學習，她會按你貼的標簽，非要玩電腦，就不愛學習。所以應貼正向標簽，說豆娃可乖可懂事了，知道長時間玩電腦有害眼睛，眼睛會變不漂亮，所以五分鐘后會自己把電腦關掉，不用我催促。于是豆娃很聽話地關電腦。
　　
　　第二個方法，擬人角色入戲，用角色游戲中自然結束與下一階段招喚，來讓孩子放棄固執地說不，暴躁地生氣或打人。每當孩子出去玩，玩到盡興，千呼萬喚也不肯回家吃飯。對孩子說，不及時回家吃飯，飯菜會涼，也不再好吃。讓其承受自然后果，吃涼的飯菜，因豆娃才4歲，不忍心如此。所以用孩子角色游戲中角色口氣說，你養的小雞都快餓扁了，想和你一起吃飯呢。咱們想想，中午小雞想吃什么，是大白菜還是饅頭屑，是能量水還是開心奶？把孩子注意力轉移到回家后有期待招喚的趣事。小雞想死你了，家里的鸚鵡因為盼望你回來，望穿冰川成企鵝了。若孩子們玩的是過家家，就用游戲中角色口氣說，當了一上午娃的媽，該回家給寶寶做飯了，寶寶要吃真的飯才有營養。
　　
　　第三個方法，以其人之道還治其人之身。豆娃把小雞拿小區與更小的小孩玩，用教育的口氣說，小朋友，不要讓小雞不自由，不要讓它摔個大屁墩，不要傷害它，要溫柔愛護……我說，最重要的是不要強迫它不要打它。比方說媽媽不強迫你吃飯，好商好量，你也要給媽媽好好說，不可以打媽媽說自己就是不吃飯。豆娃馬上說，我已經不打媽媽了。（幼兒教育）