【活動目標】
　　
　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
　　
　　2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應對突發情況的方法。
　　
　　3、愿意在活動情境中創編“安全兒歌”，模擬練習解決問題。
　　
　　【活動準備】
　　
　　《開火車》的音樂磁帶。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。
　　
　　教師組織幼兒回憶曾經旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
　　
　　師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠？你坐的什么交通工具呢？
　　
　　教師和幼兒觀看創設的游戲情境。
　　
　　師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
　　
　　教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
　　
　　2、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應注意的問題。
　　
　　教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
　　
　　教師啟發幼兒談談在海灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。
　　
　　教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
　　
　　師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
　　
　　教師和幼兒共同創編遇到突發情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙。”
　　
　　3、教師啟發幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發情況時的解決方法。
　　
　　教師幫助幼兒小結在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發情況時的安全問題和解決問題的方法。
　　
　　教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。（幼兒教育）