【活動目標】
1、認識表示顏色的單詞：red、blue、yellow、green。
2、積極參與游戲，鞏固相關單詞。

【活動準備】
教具學具準備：各種顏色的帽子（與幼兒人數相同），音樂磁帶，錄音機。Music，hula- hoops，Two fashion models， some colorful paper

【活動過程】
幼兒英語游戲：“色彩寶寶站出來”。
幼兒戴上不同顏色的帽子，教師播放音樂，帶領幼兒站成圓圈跟隨音樂節拍自由動作，教師發出口令：“Who is wearing yellow hat?” 戴黃色帽子的幼兒來到圓圈中間繼續聽音樂自由動作。
教師發出不同的口令，讓戴不同顏色帽子的幼兒依次站出來。談話：我喜歡的顏色。引導幼兒用英語說說自己喜歡的顏色，學習句型：
“My   favorite color is， ”

游戲：“色彩圈圈”
教師事先在活動室地面上畫好四個圓圈，貼上red，  blue， yellow， green的色彩標記。 播放音樂，音樂停止時教師說：“I like blue，”幼兒來到貼有blue標記的圈中。
教師變換口令，讓幼兒依次來到不同顏色標記的圈內。

【活動滲透】
美術活動：有趣的顏色。
音樂活動：歌曲欣賞Color Song，用各種顏色的彩帶裝飾活動室。

【情境滲透】
在生活中引導幼兒觀察各種各樣的顏色，并用英語認讀。

【家庭中滲透】
建議家長讓幼兒參與自己房間的布置，挑選自己喜歡的窗簾顏色、床單顏色等。

【活動分析】
本活動利用游戲的形式讓幼兒在充滿趣味的情境中掌握表示四種顏色的單詞，并運用英語進行情境表演，為幼兒營造了積極學說英語的良好氛圍。

【實施指導】
活動重點：掌握表示顏色的單詞：red，blue， yellow and green。
活動難點：熟練掌握表示顏色的單詞，在游戲中反應敏捷。

【活動拓展】
請幼兒在活動室里尋找red，blue， yellow and green四種顏色的物品，用相應顏色的貼紙做記號。
在美工區提供一些沒有顏色的圖案，請幼兒進行涂色。

【注意事項】
教師的語言和肢體動作可以適當地夸張些以吸引幼兒的興趣。
注意糾正幼兒的發音。（幼兒教育）