【活動目標】
　　1、引導幼兒學習折紙扇的方法，掌握對邊折的技能。
　　2、養幼兒對折紙的興趣，發展其動手能力。
　　【活動準備】
　　1、幼兒人手一張正方形或長方形的色彩手工紙。
　　2、油畫棒、膠棒。
　　【活動過程】
　�。ㄒ唬�導入部分。
　　教師用小動物手偶創設情景，并出示已制作好的扇子，激發幼兒動手操作的興趣。
　�。ǘ�）展開部分。
　　1、將一張正方形或長方形的彩色手工紙對折。
　　2、在剛才折疊的基礎上進行同方向的對折，使對折的兩部分均等。重復進行，直到整張紙被折完。
　　3、再將對折的紙完全打開。
　　4、將紙完全打開后，將第一條折痕向上翻折，第二條折痕向下翻折，第三條折痕再向上翻折，第四條折痕再向下翻折····依次重復下去，使整張紙形成一個“紙條”狀。
　　5、將“紙條”從中間對折。
　　6、將紙的對折面用膠棒粘住。
　　7、將對折面用膠棒粘住，依次將折痕打開。再用手捏捏粘好的底部，這樣小扇子的把子就做好了。
　　（三）結束部分。
　　幼兒手拿自制的扇子游戲。
　　活動延伸：教師將幼兒制作的作品展示在美術角。
　　溫馨提示：
　　1、教師教折扇子的過程要慢，讓幼兒仔細觀察。
　　2、幼兒折的時候教師要求幼兒一定要對齊。
　　3、對折的較不規范的幼兒進行指導。
　　4、鼓勵幼兒將做好的扇子給同伴看，并試著說“你好”等禮貌用語。（幼兒教育）