最近孩子們對“抬轎子”民間游戲活動，特別感興趣，因此啟發幼兒自由探索怎樣玩，今天我有了新發現。
　　
　　“老師，我知道怎樣才能把人抬起來了。”君昊高興的跟我講解，“就是要兩個人一起，自己一直手拉著自己的手另一只手拉著別人的手這樣才正確。”“那你找個小朋友做給我看看呢，我看你成功沒有。”我向寶貝提出意見讓他操作給我們看看，“好，我這就找一個人做給你們看，建豪，建豪快來我們一起抬轎子。”不一會兒就叫來了自己的好伙伴，“建豪我們一起抬轎子，你先這只手抓住這只手然后再抓我的手，搭成兩個洞。”君昊一邊描述一邊抓住建豪的手指揮怎樣搭，可是第一次嘗試因為沒講明白所以沒搭成功，“君昊你要講清楚到底哪只手搭哪只手著樣才不會出錯。”向寶貝提出意見鼓勵他們再來一次，“好，再來一次，建豪你先左手抓著右手的這里再用右手抓住我的右手這里就搭好啦！”“真的耶，搭成功啦！”建豪高興地叫起來。兩個孩子在給我演示的同時吸引了旁邊不少的小朋友，他們也紛紛跟著學起來，學的有模有樣的開心極啦！
　　
　　“老師，我們還可以抬人呢，婷婷你坐轎子嗎？”君昊邊給我說邊叫來了一個小女孩，讓她享受坐轎子的樂趣，“你把腳放進我們做成的兩個‘洞里’然后抱著我們的頭。”兩個孩子齊聲對婷婷指揮“一定要抱緊我們不然要摔哈。”建豪提醒婷婷注意安全，三個孩子玩的特別高興，激發起旁邊的孩子觀望紛紛跟著學習。
　　
　　孩子們對探索抬轎子游戲又有了一點進步，自發的探索游戲玩法。在活動中幼兒發現錯誤不能完整進行游戲，能自主研究繼續發掘游戲促使游戲正常進行，他們思維活動活躍，創新意識強，同時團隊合作意識在活動中隱形的得到發展。（幼兒教育）

江安縣大妙幼兒園