【活動目標】
　　
　　1、通過傾聽故事，使幼兒初步懂得只有和同伴互助互愛，才能有更多的好朋友。
　　
　　2、了解樹葉的作用，并激發幼兒產生環境保護意識。
　　
　　【活動準備】
　　
　　樹葉做成的標本、樹葉粘貼畫，小熊、小樹葉、大灰狼圖片各一張，大圖書一本。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、扮演樹媽媽，幼兒扮演樹葉寶寶，游戲形式引題
　　
　　師：我是樹媽媽，你們都是我的樹葉寶寶，風吹來，我們飄來飄去，轉起來了，啦啦~~~樹葉寶寶長大了，要離開媽媽飄落下來，我們一起來跳個舞吧。輕輕地輕輕地，我們飄來飄去，真好玩。教師帶領幼兒一起做樹葉飄落的動作。
　　
　　師：你們看，這里還有很多我們的落葉朋友呢，我們把它們撿起來放在籃子里吧。幼兒和教師一起撿樹葉。
　　
　　二、故事欣賞
　　
　　1、師：原來我們有這么多的好朋友啊，高興嗎？咦，你看，這是誰？
　　
　　出示哭臉的樹葉寶寶，師：它怎么了？
　　
　　師：怎么回事呢？我們一起去看看吧。
　　
　　教師邊出示圖書，邊有表情地講述故事一次。
　　
　　提問：
　　
　　（1）剛開始，小熊有沒有和樹葉寶寶做朋友？
　　
　　（2）誰要吃掉小熊？
　　
　　（3）大灰狼來了，是誰救了小熊？他們怎么救小熊的？那我們也一起來試試救小熊，好嗎？（幼兒嘗試扮演樹葉寶寶一次，教師當小熊）
　　
　　3、請大班幼兒表演故事，全體幼兒當樹葉寶寶也一起參與游戲。
　　
　　三、引導幼兒了解樹葉的作用，教育幼兒不隨意采摘樹葉
　　
　　師提問：你喜歡樹葉寶寶嗎？為什么？
　　
　　師：我也喜歡樹葉寶寶，它除了會救小動物外，還有很多用處呢！小樹葉還有什么用處，你們知道嗎？誰來說說看？
　　
　　請幼兒自由發表看法。
　　
　　師總結：小樹葉能作肥料，書簽，標本，藥品，還能凈化我們的空氣，讓我們呼吸到新鮮的氧氣，所以我們不能隨意采摘樹葉，這樣會破壞我們的環境，要和樹葉做朋友，不能隨便摘樹葉，對嗎？
　　
　　四、和幼兒一起將樹葉帶回幼兒園
　　
　　師：小樹葉的用處可真大，我們把剛才撿來的這些樹葉寶寶帶回去，用它們來裝扮我們的教室，好嗎？
　　
　　附故事：熊娃娃和樹葉寶寶
　　
　　天氣真好，熊玩具來到山上玩，飄落在地上的樹葉寶寶看見了，心里真高興呀，樹葉寶寶對小熊說："小熊玩具，你來啦，我們一起玩玩吧，好嗎？"小熊歪著腦袋說："我有小朋友做我的好朋友了，還有小花小草，我才不和你玩呢。"樹葉寶寶聽了，傷心地走開了。正在這時，一只大灰狼伸著懶腰說："我剛睡醒，肚子好餓呀，咦，前面有只小熊，正好給我當點心吃。"大灰狼說完向前走去。樹葉寶寶看見了，著急地對小熊說："小熊，不好了，不好了，大灰狼來了，你快跑吧。"小熊哭著說："我該往哪兒跑呀？媽媽快救我呀。"小樹葉說："小熊，別哭了，我們一起來幫助你。"他們一起跑到小熊身上，把他圍了起來。不一會兒，小熊就被樹葉全都遮住了。這時，大灰狼來了，東找找，西看看，說："剛才明明看見小熊在這里的，怎么一下子就不見了，我再去前面找找。"說完就搖著腦袋，灰溜溜地走開了。樹葉寶寶看見大灰狼走遠了，對小熊說："大灰狼走了，小熊，你快出來吧。"小熊從樹葉堆里鉆出來，對樹葉寶寶說："謝謝你們了，今天多虧你們救了我。"樹葉寶寶說："不用謝，幫助好朋友是應該的。雖然我們離開了樹媽媽的懷抱，但是我們還是很有用處的。"小熊羞愧地說："我現在知道了，我們都要互相幫助，我們大家都是好朋友。"小熊和樹葉寶寶成了好朋友，他們高高興興地在一起。（幼兒教育）