最近我們正在開展“超市”的主題。孩子們對超市并不陌生，在介紹超市擺設和人員的時候都能頭頭是道地說上幾句。
　　
　　今天我們的討論話題是“商品的價格”，首先從討論人民幣出發，問“你見過哪些種類的錢？”李說“我見過一毛的”張說“我見過一百塊的”劉說“我見過十塊的”......在總結孩子們討論的時候，一個聲音說“還有二十塊”那是沃**的聲音。我有些意外，因為那孩子平時上課不怎么說話�！澳阒�道得很多，你能不能給大家說一說錢有哪些種類？”“有一毛、五毛、一元......”他一口氣把所有面值的錢都說了個遍，真沒想到他了解那么多。為此在他重新介紹各種硬幣和紙幣的時候我一一向孩子們進行了展示。
　　
　　最后一個環節是讓孩子們討論商品的價格。這個環節出現了很大的分歧，如一把美工剪刀，有的幼兒說1元，有的說10元，有的說100元，誰說的才是最合適的價格呢，這里缺少的是一個標準，為此我為他們制定了一個統一的標準：5元。有了這個標準，在接下來孩子們估價鉛筆、橡皮、書本的時候就沒有再出現離譜的價格。
　　
　　孩子缺少社會經驗，特別是對于沒有實際接觸過的錢幣，對于估價這個環節其實有些盲目，但是在老師給予一個可以參考的某一物體價格的時候，其他有關跟這件物體相關的價格制定就好簡單一些。（幼兒教育）