【活動目標】
　　
　　①學會念兒歌。
　　
　�、谶m應幼兒園生活，快速融入到集體學習、生活中。
　　
　　【活動重點】學念兒歌《上學�！�，感受上幼兒園的快樂，愛上幼兒園！
　　
　　【活動難點】養成良好的上學習慣，作息習慣。
　　
　　【活動準備】兒歌相關圖片、兒歌《上學校》
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、談話活動
　　
　　師：小朋友們上午好！新的一天又開始了，每天我們從家里來幼兒園，那小朋友有沒有發現我們在來的路上都看見了些什么？細心的小朋友來告訴老師！請寶貝們舉手發言！
　　
　　語言活動注重發展幼兒“說”和“聽”的能力，一方面是會表達，敢于表達，一方面是懂得傾聽，善于傾聽，討論環節，教師一定要學會培養孩子的“聽”“說”能力。
　　
　　二、聽兒歌故事
　　
　　師：剛剛我們的寶貝們說了我們在上學路上看到的好玩的東西，那現在呢，老師來講講這個小女孩上學校的故事。（圖片展示）
　　
　　教師根據兒歌內容對兒歌進行故事創編，幫助幼兒掌握兒歌內容。
　　
　　這一環節不僅僅是只聽故事，可以進行討論，故事中的小女孩在上學路上看到了些什么，還有“不用媽媽叫，天天起的早”也可以鼓勵幼兒像小女孩學習，養成良好的習慣。逐句分析兒歌，理解兒歌內容。
　　
　　三、學誦兒歌
　　
　　教師對兒歌的教學借助動作幫助幼兒記憶，多種形式教學，寓教于樂。
　　
　　四、兒歌表演
　　
　　表演環節，增強孩子的自信心，提供機會孩子相互認識，對于新生來說，可以幫助他們盡快適應幼兒園生活，愛上幼兒園。（幼兒教育）