【活動目標】
　　
　　1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。
　　
　　2、探索不同的分割方式，并運用對比色或者漸進色均勻涂色。
　　
　　3、體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行涂色活動。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、洗干凈的舊紙杯若干;
　　
　　2、小剪刀、雙面膠、彩筆等。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、感受花的色彩和形態的美。
　　
　　請幼兒仔細觀察各種花的圖片，感受各種花的色彩和形態的美麗。
　　
　　請幼兒和同伴互相說說這些花的名字，自己喜歡的花的樣子及喜歡的原因。
　　
　　引導幼兒重點觀察菊花，讓幼兒了解花瓣的主要特征，菊花的花瓣：有的細細的打著卷，像卷頭發，有的花瓣短短的，直直的，像太陽光芒。
　　
　　2、引發幼兒做紙杯花的興趣，探索紙杯花的制作方法。出示做好的紙杯花，請幼兒猜測是怎么做的，并與老師和同伴交流。
　　
　　師幼共同討論制作方法。引導幼兒發現紙杯底可以做花芯，邊緣部分可以剪成花瓣等。
　　
　　幼兒仔細看教師示范紙杯花的制作方法：用剪刀從紙杯邊緣向紙杯底部剪去，剪成一條條的，剪好后
　　
　　(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?
　　
　　(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。
　　
　　3、探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進色均勻地涂色。
　　
　　(1)回憶對比色和漸進色。
　　
　　(2)探索不同的分割涂色方式。
　　
　　除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?
　　
　　4、幼兒操作，教師觀察，及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。
　　
　　(1)幼兒沿直線見出花瓣。
　　
　　(2)教師：可以選擇對比色，或漸進色進行涂色，涂色的時候要用力，要有耐心。
　　
　　5、集體展示作品，教師小結。
　　
　　將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個個花串。懸掛起來。（幼兒教育）