活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　①能夠區(qū)分“東南西北”四個(gè)方位。
　　
　　②敢于大膽表述自我，善于表達(dá)。
　　
　　③積極參與集體游戲活動(dòng)，能夠和小伙伴們相互配合完成教師指定的任務(wù)。
　　
　　活動(dòng)重點(diǎn)：正確區(qū)分“東南西北”四個(gè)方位
　　
　　活動(dòng)難點(diǎn)：在正確判斷“東南西北”四個(gè)方位的基礎(chǔ)上，相互配合完成指定任務(wù)！
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)區(qū)畫(huà)好方塊格子、小紅帽送點(diǎn)心的地圖
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　
　　一、故事導(dǎo)入
　　
　　根據(jù)《小紅帽》的故事改編，配合教學(xué)使用
　　
　　師：小紅帽要去給外婆送點(diǎn)心啦！可是她很害怕會(huì)遇上大灰狼，眼前有很多條路，現(xiàn)在讓我們一起幫幫小紅帽吧，把她安全的送到外婆家！
　　
　　二、走“迷宮”
　　
　　“迷宮”則是我們說(shuō)的“地圖”，地圖上有些路口有巨石擋路，有些地方有大灰狼，我們必須避開(kāi)這些地方才能幫助小紅帽安全、順利的到達(dá)外婆家！
　　
　　師：小朋友們，現(xiàn)在我們開(kāi)始“走迷宮”啦！首先我們一起來(lái)看看這座迷宮有多復(fù)雜，我們先仔細(xì)觀(guān)察一分鐘，一分鐘之后，你們來(lái)當(dāng)只會(huì)官，告訴老師該怎么走，初次“走迷宮”孩子們的方位語(yǔ)言是這樣的“往前，往左，往右”等，我們可以等孩子們走完，然后教授新的方位詞“上北下南，左西右東”，并學(xué)會(huì)用箭頭表示。第二次“走迷宮”則要求孩子們用“東西南北”為口令。
　　
　　三、你說(shuō)我做“跳方格”
　　
　　這是兩人一組相互配合的游戲活動(dòng)，一個(gè)人充當(dāng)“指揮官”，指揮另一個(gè)人跳方格，注意，指揮官只能用“東西南北”四個(gè)方位詞指揮搭檔前進(jìn)，順利完成任務(wù)者過(guò)關(guān)。（幼兒教育）