【活動目標】
　　．樂于學兒歌，能愉快地和大家一起說兒歌。
　　．樂于參加“找朋友”的游戲，享受集體游戲的樂趣。
　　【活動準備】
　　．提前把花兒、蝴蝶、蜜蜂的圖樣（見材料制作）做成頭飾。
　　．《花兒的世界》幼兒用書或電子書第18-19頁。
　　【活動過程】
　　形式：集體/小組
　　1.向幼兒提問：花兒喜歡跟誰做朋友？
　　2.出示電子書或幼兒用書，與幼兒一起讀兒歌《和昆蟲做朋友》，教師邊指漢字邊帶領幼兒讀：
　　和昆蟲做朋友
　　花兒和蝴蝶是好朋友，
　　花兒和蜜蜂是好朋友，
　　好朋友，招招手，
　　來玩游戲不要走。
　　3.向幼兒提問：
　　．誰跟蝴蝶和蜜蜂是好朋友？（花兒。）
　　．為什么花兒是蝴蝶和蜜蜂的好朋友？（花兒給蝴蝶和蜜蜂提供食物。）
　　4.請幼兒戴上花兒、蝴蝶或蜜蜂的頭飾玩“找朋友”游戲，“蝴蝶”和“蜜蜂”需分別找“花兒”，二人一組，手拉手說兒歌。當說完兒歌后，他們可以找另一朵“花兒”做朋友。
　　
　　活動評價
　　．能說兒歌《和昆蟲做朋友》。
　　．樂于參與集體游戲。
　　活動建議：
　　．準備頭飾時，“花”的頭飾要多一些，基本上是“蜜蜂”和“蝴蝶”頭飾的總和。（幼兒教育）