設計意圖：
　　在感受和體驗彩陶漩渦紋瓶帶來的藝術美之后，孩子們也想制作一個屬于自己的瓶罐了。在本活動中，教師提供了很多不同的操作材料，引導孩子們學習用粘貼、壓印、纏繞、涂色等多種技法來裝飾瓶罐。活動中采用了分組操作的形式，孩子們可根據自己的興趣和現有水平選擇不同的組進行美術創作活動，提高了動手能力，體驗了創造的樂趣，也獲得了成功的體驗。
　　
　　活動目標：
　　1.學習用壓印、粘貼、纏繞等技法裝飾瓶罐。
　　2.在活動中體驗自主創造的樂趣。
　　
　　活動準備：
　　1.各種各樣的瓶罐。
　　2.印章、彩繩、毛線、彩泥、膠水、剪刀、水粉顏料、棉簽等材料。
　　3.教師制作好的各種瓶罐的范例。
　　4.《美工》第12~13頁。
　　
　　活動過程：
　　一、故事引題
　　——瓶罐王國要進行瓶罐選美比賽，可是我們這里有很多瓶罐沒有漂亮的衣服（出示空瓶罐），你愿意幫助它們設計漂亮的衣服嗎？
　　二、討論裝飾技法
　　1.出示各種材料，與幼兒討論這些材料的使用方法。
　　——這里有哪些材料？可以怎樣打扮瓶寶寶？
　　——幼兒自由交流。
　　2.教師出示制作好的各種瓶罐的范例，引導幼兒觀察，了解裝飾瓶罐的各種技法。
　　——用印章在瓶罐輪廓圖上按壓。
　　——在瓶罐輪廓圖上撕貼彩紙。
　　——給瓶罐輪廓圖上涂上顏色。
　　——在實物瓶罐上纏繞毛線、彩繩。
　　——在實物瓶罐上刷水粉顏色。
　　——用彩泥在實物瓶罐上粘貼裝飾。
　　三、幼兒操作，打扮瓶寶寶
　　1.把幼兒分成平面組和立體組。幼兒根據自己的興趣選擇裝飾的方法。
　　2.教師巡回指導，并播放優美的音樂。
　　四、瓶寶寶選美
　　1.給瓶寶寶投票，選出最受歡迎的瓶寶寶。
　　每位幼兒一個五角星貼紙，不能貼給自己，把五角星帖給自己最喜歡的瓶子。最后五角星最多的瓶子就是最受歡迎的瓶子。
　　2.幼兒相互欣賞，說說自己為什么要給這個瓶子貼五角星？
　　
　　活動延伸：
　　1.在美工區投放裝飾瓶罐的各種材料和瓶罐，讓幼兒嘗試裝飾自己沒有裝飾過的方法進行裝飾。
　　2.在小小超市中“推銷”自己的瓶罐。（幼兒教育）