【活動目標】
　　1、認識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。
　　2、了解關門的安全使用是想。
　　3、提高幼兒使用門的安全意識。
　　
　　【活動準備】教學資料：教學DVD
　　
　　【活動過程】
　　1.導入活動
　　（1）游戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。
　　①師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪里？
　　②師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？
　　③師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？
　　（2）觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
　　①師：大家要仔細看看片中都出現了什么樣式的門？
　　②師：小朋友是怎么關門的？手放在了哪里？發生了什么事？
　　③師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發生了什么危險？
　　（3）交流討論，引發幼兒思考并討論使用門的注意事項。
　　①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險？為什么？
　　②師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發生什么危險？
　　
　　2.概念學習
　　（1）觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。
　　師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動畫吧。
　　（2）交流并學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重后果。
　　①師：用力地開關玻璃門，會發生什么危險？
　　②師：開門時要注意什么？
　　③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷......）
　　④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。）
　　
　　3.教師小結。
　　
　　4.師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。（幼兒教育）