【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
　　2.在感知物體顏色，數(shù)量的基礎(chǔ)上，嘗試根據(jù)二維特征分類。
　　3.樂(lè)意參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂(lè)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1.人手一個(gè)瓶寶寶（瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點(diǎn)子）
　　2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干
　　3.音樂(lè)三段（哭泣聲、搖籃曲、歡樂(lè)舞曲）
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入
　　1.播放哭泣聲，引出主題
　　T：聽(tīng)！什么聲音？是誰(shuí)在哭啊？
　　2.出示瓶寶寶，介紹活動(dòng)內(nèi)容
　　T：原來(lái)是瓶寶寶在哭啊？瓶寶寶為什么哭呢？看看它肚子里有沒(méi)有東西？原來(lái)它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢？
　　
　　二、教師示范講解
　　1.出示木質(zhì)串珠，討論操作要求
　　T：我們來(lái)喂瓶寶寶吃飯吧，可是這里有這么多串珠，應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢？一個(gè)還是許多個(gè)？
　　2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點(diǎn)子
　　T：到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢？看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾個(gè)小串珠。
　　3.請(qǐng)幼兒個(gè)別示范
　　T：誰(shuí)來(lái)幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠？
　　4.教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也不能少。
　　
　　三、幼兒喂瓶寶寶
　　1.幼兒個(gè)別操作，教師觀察指導(dǎo)
　　2.集體交流操作結(jié)果，表?yè)P(yáng)操作正確的幼兒，幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正
　　
　　四、幫瓶寶寶戴帽子
　　1.出示瓶蓋子，提醒幼兒注意數(shù)量的匹配
　　T：瓶寶寶吃飽了，真開(kāi)心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎？可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。
　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體檢驗(yàn)
　　3.幼兒集體操作，教師隨機(jī)檢驗(yàn)
　　4.聽(tīng)歡快音樂(lè)，和瓶寶寶散步跳舞。
　　
　　五、送瓶寶寶睡覺(jué)
　　1.播放搖籃曲，提出要求
　　T：瓶寶寶玩累了，要睡覺(jué)了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺(jué)吧
　　2.引導(dǎo)觀察搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色
　　T：看，這些搖籃上面有什么？原來(lái)瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺(jué)。
　　3.幼兒送瓶寶寶睡覺(jué)，教師隨機(jī)檢驗(yàn)。（幼兒教育）