紙是小朋友隨處可見，每天可以接觸到的，孩子們常常用紙來折各種各樣的東西，當(dāng)紙隨風(fēng)漫天飛舞時，孩子們歡欣雀躍，他們也會因?yàn)榧埖穆湎露�好奇，為什么紙落下來的時候會有快有慢，為什么同樣的一張紙，會有不同速度的下落，這一系列的問題引起孩子們強(qiáng)烈的求知欲和探究欲望。然而，探索紙落下來的快與慢最好的方法就是讓幼兒親自去做一做，看一看，玩一玩，讓幼兒在玩中體驗(yàn)、感知、發(fā)現(xiàn)，當(dāng)紙被加重或改變形狀時，也會有下落速度的變化特征。因此，針對幼兒這一活動特點(diǎn)，我設(shè)計了《好玩的紙》這一活動。
　　
　　在活動中孩子們很投入的參與探索，自由玩紙的導(dǎo)入讓孩子們思維充分發(fā)散，折一折、扔一扔、吹一吹，幼兒在自由的游戲后，很好的投入了接下來的探索環(huán)節(jié)。思維較活躍，聰慧的幼兒能夠很快的找到將紙變成紙團(tuán)的辦法，讓紙快速的下落。在理解空氣力量的探索中，即讓紙不掉落的環(huán)節(jié)，幼兒的操作并不是很成功，由于室內(nèi)的環(huán)境不夠?qū)掗煟�教師如若能夠帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)到室外效果會更加。我的示范讓孩子感受到了神奇的游戲現(xiàn)象，幼兒的游戲熱情被更好的調(diào)動，他們在操場上飛快而開心的跑動，紙真的沒有掉落。從活動的現(xiàn)場效果來看，男孩子要比女孩子成功的機(jī)率更高，因?yàn)樗麄冇懈�快的奔跑能力。放松環(huán)節(jié)里，當(dāng)我們坐下來放著風(fēng)箏，孩子們依舊在感受著空氣的存在，伴隨著風(fēng)的吹動，幼兒又有了新的好奇，其實(shí)自然界中有好多的秘密等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
　　
　　雖然這只是一節(jié)教學(xué)活動，但帶給孩子的是無限的好奇與強(qiáng)烈的求知欲望，我們應(yīng)多為幼兒提供科學(xué)的教育活動，讓孩子們在無限的探索中學(xué)習(xí)，自主認(rèn)知新的事物。（幼兒教育）