【活動目標】
　　1．為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
　　2．培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
　　3．讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
　　
　　【活動準備】
　　1．小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
　　2．《新年好》背景音樂。

　　【活動過程】
　　一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
　　1．配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
　　2．引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
　　新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一起制作賀卡吧！
　　
　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
　　1．教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
　　2．教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。
　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。
　　3．教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
　　4．教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
　　5．賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
　　提示：
　　（1）幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作氛圍。
　　（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。
　　
　　三、引導幼兒交流送賀卡
　　1．引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
　　2．送賀卡時，需要跟別人說什么？
　　3．教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
　　
　　活動延伸：
　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。（幼兒教育）