【設計意圖】
　　唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨特，顏色艷麗，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我國傳統民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的衣著打扮有著具有濃厚的關注點與模仿性。所以我們選擇了“唐裝”設計成為大班美術欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國“唐裝”獨特之美和美好寓意，引發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
　　
　　【活動目標】
　　1、引導幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。
　　2、知道它是中國傳統的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。
　　3、弘揚民族文化，引發幼兒愛祖國，愛家鄉的情感。
　　
　　【活動準備】
　　唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。
　　
　　【活動過程】
　　一、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演，引起幼兒興趣。
　　
　　二、引導幼兒交流與討論，了解唐裝，喜歡唐裝。
　　——你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎？
　　——你們是從哪里看出來的？
　　——你們都喜歡唐裝的什么？
　　
　　三、引導幼兒欣賞唐裝
　�。薄�從色彩上欣賞：
　　教師提問：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色？哪種顏色最多？（鮮艷的顏色，以紅色、暖色調為主），我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會怎么樣？為什么唐裝都是以紅色為主呢？（喜慶、熱鬧……）
　　教師小結：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節、家逢喜事都要大量使用紅色，因為只有熱烈的紅色才最能表達人們心中快樂的心情。
　�。�、從圖案上欣賞：（播放唐裝圖案多媒體課件。）
　　教師提問：——這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎？
　　——它們都是些什么樣的圖案？
　　教師小結：中國的唐裝圖案以團花為主，花紋呈四周放射或旋轉式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有“萬”字花、蝙蝠、石榴等圖案。（教師邊講邊出示相應的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案）這些圖案都是中國傳統裝飾，用來象征吉祥、喜慶的符號。
　　３、從盤花扣上欣賞：（播放盤花扣圖案多媒體課件。）
　　教師提問：——這些扣子像什么呀？
　　——和我們平時系的扣子有什么不同？
　　教師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設計的扣子，扣子由紐結和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉祥的祝愿。
　　
　　四、讓幼兒展示自己的唐裝，相互欣賞，交流。
　　師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的？
　　師：過年過節喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因為它代表著快快樂樂、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團團圓圓……小朋友們，我們相互說說祝福的話吧？
　　
　　五、《時裝表演》——美麗的唐裝。（幼兒教育）