(優)解說詞

　　在現在的社會生活中，我們越來越需要解說詞，在寫作上，解說詞有一定的書寫規范。如何寫一份恰當的解說詞呢？以下是小編為大家收集的解說詞，歡迎閱讀與收藏。

解說詞1

　　故宮是我國首都的一個重要景區，今天來跟我了解一下吧。

　　故宮源稱是紫禁城，這是明清兩代的皇宮，是我國現存最大最完整的古代宮殿建筑群，已經有近600年的歷史了。

　　故宮城墻有10米多高，有4座城門：南邊的.午門，北邊的神武門，和東西兩邊的東華門和西華門。宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大大小小的宮殿70多間，房屋就有9000多座，城墻外，還有50多米的護城河，故宮的東西南北4個角上，各有一座小巧玲瓏的角樓。古人真是太偉大了！

　　進了故宮，從午門進去，就可以看見金水橋，淌過金水橋，再走一會兒，就可以看到太和門，太和門兩旁，分別是貞度門和昭德門，兩個小門。說起太和門，它有一個神奇的經歷。

　　在光緒14年12月15日的深夜，幾個看門的大臣，因為失職而導致大火燒著了太和門，大火燒了兩天才滅了，太和門也被燒毀了，可是皇上馬上就要結婚了，婚車必須經過太和門，工匠們只好扎了一個彩棚，以假亂真。如今，我們見到的太和門，都是后來以假亂真用的彩棚呢。

　　故宮真是有意思啊，大家都來故宮看看吧！

解說詞2

各位專家、各位領導：

　　歡迎到我校圖書室檢查指導工作。

　　我校圖書室總面積xx平方米，藏書xx冊，圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，已到達初中生均1.9、小學生均1.冊的標準。圖書借閱流量每學期大約400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。透過借閱，豐富了學生的'知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的促進作用。

　　閱覽室總面積xx平方米，書架xx架，陳列各類期刊0種200冊，年均訂閱各類報刊雜志種，可容納4人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放，借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量，閱覽室按每四周為一個周期，依年級次序每日（周末除外）一班在18：40以后進行借閱。

　　歡迎各位專家、領導提出寶貴意見！

解說詞3

　　中隊是一個神采飛揚的.集體，隊員們精神振奮，斗志昂揚，團結一心，眾志成城，踏出了一條閃亮的足跡區優秀中隊，校合唱比賽一等獎；運動會年級第一；拔河比賽年級第一看他們正神采奕奕地走來，向大家展示他們的風采。 來，讓我們為五三中隊喝彩！

解說詞4

　　女：金風送爽

　　男：鼓樂飛揚

　　女：我們滿懷豐收的喜悅，迎來了泄灘中學第十一屆田徑運動會。

　　男：此刻，朝霞與彩旗輝映，笑語與歡歌升騰。

　　女：此刻，哪一顆心不懷著熱烈的向往，哪一雙眼睛不充滿拼搏的渴望?

　　男：為了實現心中的理想

　　女：為了點燃如火的希望

　　男：進行曲是我們的節奏

　　女：鑼鼓聲是我們的激昂

　　男：讓我們一起用汗水

　　女：用熱血

　　男：用心靈

　　合：去譜寫賽場上最優美的華章!

　　校旗隊(女)

　　隊伍的最前面，是鮮艷的校旗，她是我們蘇區中學的象征，更是生機與活力的象征。她將激發健兒們的斗志，去創造輝煌。蘇區中學的校旗，你是我們的驕傲，蘇區中學的校旗，我們為你自豪。

　　鼓號隊(男)

　　在校旗引導下，向我們走來的是年輕的鼓號隊。追逐十月的和風，沐浴金色的秋陽，喧天的鑼鼓敲起來，泄灘人的斗志漲起來。歡騰的鑼鼓昭示出泄灘人的自信，更昭示出泄灘人似錦的前程。

　　鮮花隊(女)

　　你們是未來的花朵，你們是祖國的未來。20名女生手舉五彩的鮮花，和著鼓點的節拍，向我們走來。她們代表我們泄灘中學的精神，預示著蘇區中學蒸蒸日上的希望。

　　彩旗隊(男)

　　男：舞動青春的旋律，裝點運動的風采，20名學子身著艷麗的服裝，手執鮮艷的彩旗向我們健步走來。愿我們的校園生活如旗幟般多彩，愿我們的事業如旭日般向上。

　　裁判員(女)

　　裁判員隊伍精神飽滿，步伐穩健。平日里，他們教書育人，默默耕耘。今天，他們又將為大會付出辛勤的汗水，作出公正的裁判。我代表全體師生向你們致敬：你們辛苦了!

　　班級入場：

　　七(1)班(男)

　　迎面走來的是七(1)班代表隊，50人參賽100個報項，看他們整齊的步伐，別樣的風采，高昂的斗志。在這次運動會上，他們會在班主任王圣朋老師的帶領下，團結、活潑，積極、向上，發揚團結拼搏的精神，向更快、更高、更強的目標邁進，讓我們共同祝愿他們在運動會上取得優異成績。

　　七(2)班(女)

　　現在向我們走來的是七(2)班代表隊，48人參賽96個報項，他們會在班主任譚明榕老師的帶領下，步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發光彩，他們文明守紀、積極上進，他們充滿活力、自信。在這里，七(2)班為我們送上最衷心的祝福。預祝校運動會取得驕人的成績，并取得圓滿成功!他們的共同愿望是，為班級爭光，為學校添彩

　　七(3)班(男)

　　七(3)班代表隊正向我們走來，47人參賽94個報項，這是一支具有凝聚力的隊伍，他們來自泄灘的四面八方，這是一個團結一心、奮力拼搏的班集體。看他們邁著矯健的步伐、懷著必勝的信心、步入賽場，相信他們會在班主任付小玲老師的帶領下，取得出色的成績，賽出風格，賽出水平。

　　八(1)班(女)

　　迎面走來的是八(1)班。36人參賽72個報項，八(1)班是一個追求速度與挑戰的班級。他們會在班主任汪愛林老師的帶領下，個個像威風凜凜的勇士，為了一個共同的目標勇往直前，他們的口號是團結友愛、共創輝煌。八(1)班將會成為一個最有潛力的隊伍。

　　八(2)班(男)

　　現在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的八(2)班代表隊，37人參賽74個報項，這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進取的團隊。他們會在班主任王新生老師的帶領下，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上。在這次運動會上，八(2)班運動員將依托一顆激情的心，友誼第一，比賽第二，創造更加輝煌的成績。

　　九(1)班(女)

　　意氣風發，斗志昂揚的九(1班)正邁著矯健的步伐向我們走來。50人參賽100個報項，他們會在班主任梅蘭英老師的帶領下，士氣高昂，充滿自信是這個班的特色，他們沐浴著金色的陽光，托著明天的希望，今天，他們是運動場上的雄鷹，明天，他們就是蘇區中學的輝煌。我們期待著他們在運動會中一顯身手。

　　九(2)班(男)

　　迎面走來的隊伍是九(2)班。51人參賽102個報項，他們會在班主任汪元松老師的`帶領下，他們各個精神抖擻，身懷絕技，敢于拼搏，永不服輸!看，顯示著非同一般的氣勢;聽，那整齊有力的腳步聲，宣告著他們已經做好充分的準備。相信他們在運動場上，一定會有出色的表現，為他們的班級爭光，為運動會添彩!

　　九(3)班(女)

　　青春永常駐，傲骨迎校運!迎面走來的是九(3)班，50人參賽100個報項，他們會在班主任王建華老師的帶領下，團結活潑，樂觀向上，個個英姿颯爽，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級。突破自我，爭創第一是他們的目標，加油吧!運動健兒們!勝利，將與我們九(3)班同在!

　　九(4)班(男)

　　放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。九(4)班，52人參賽104個報項，正迎著太陽的光輝，激情豪邁地走來，青春的氣息洋溢在每個人身上，他們在班主任宋發平老師的帶領下，求真務實，勇于拼搏，這是一個奮發向上充滿朝氣的班級，他們以學子的風采展現著必勝的信心，更高、更快、更強是他們的目標。他們一直不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報。

　　(女)運動健兒，你們是新世紀的新人，是新一代的體育健兒，在我們期盼已久的一年一度的學校運動會上，體育健兒們將以瘋狂的熱情、百倍的努力，以必勝的信心，盡自己的力量，整齊的步伐是你們的精神，嘹亮的呼號是你們的風采;你們相信沒有最好，只有更好，更高、更快、更強是他們的目標，勇往直前是勇士們真正的本色。看，你們強有力的步伐迸出永不言敗的信念。

　　(男)此時，運動場上再現一道亮麗的風景。以自信的姿態走進我們的眼簾。相信在團結集體中誕生的實力雄厚的運動員，將在比賽項目中綻放光彩，成為亮點。在學習上他們是精英，在賽場上他們是強者，操場便是你們的舞臺，在賽場上，你們將盡情展現自己，用汗水書寫新的篇章，你們將用一切來證明自己，讓我們為你們助威，祝愿你們再創佳績。

　　結尾：

　　男：是鮮花讓他們永遠有四海的芬芳。

　　女：是小草讓他們永遠有大地的綠蔭。

　　男：不要說，你我來自不同的班級，運動場是生長友誼的地方。

　　女：不要說，體育僅僅是競技，它更是一座架設友誼的橋梁。

　　男：我們相信，本屆運動會，必將成為展示風采，凝聚人心的盛會。

　　女：全校的體育健兒必將發揚頑強拼搏的精神，勇攀高峰，再創輝煌!

　　合：預祝我校第11屆田徑運動會圓滿成功!

解說詞5

各位專家、各位領導：

　　歡迎到我校圖書室檢查指導工作。

　　我校圖書室總面積xx平方米，藏書xx冊，圖書造價22萬余元。圖書分為政治、經濟、文化、教育、社科、文學藝術等共22類39架，已到達初中生均15.69、小學生均15.66冊的標準。圖書借閱流量每學期大約5400冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有教師為學生代借和教師登記借閱兩種。透過借閱，豐富了學生的.知識面，在輔助學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到了必須的促進作用。

　　閱覽室總面積xx平方米，書架xx架，陳列各類期刊60種2600冊，年均訂閱各類報刊雜志55種，可容納45人同時進行閱讀活動。閱覽室也向全體師生開放，借閱方式與圖書室相同。為擴大學生閱讀量，閱覽室按每四周為一個周期，依年級次序每日（周末除外）一班在18：40以后進行借閱。

解說詞6

　　前方黑幕籠罩的山林被守城的軍官點點看在眼里。將軍照例在城樓上的角落處用望遠鏡觀望。忽有動靜，霎時間鼓聲四起，不遠處果然有一大隊燈火運動，城內一片慌亂，而將軍看后調上更多的`士兵把手。那火近了，一團團的人頭像洪水一般襲了過來。而那沖天的吶喊聲則是波濤的洶涌聲，大堤阻擋著它的輪攻，最終城猶有，敵則亂中逃。而猛勢過了的洪水也在吸著力量，積蓄著下一次的進攻。大堤也被迫害殆盡，但卻有信心再次修復。

解說詞7

親愛的游客們：

　　大家好！我是來自環球旅行社的金牌導游——齊浩然,〔注意破折號的用法。〕大家可以叫我“小齊〞。這次的故宮之旅就由我來帶著大家參觀。〔開門見山開頭，直接引出下文，很好！〕 好,客車馬上就要啟動了,我先給大家個紹一下故宮的歷史背景。故宮是北京市中心的一座城之城，又叫紫禁城。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近六百年歷史了......〔背景介紹，過渡，使文章富有內涵！〕 到站了,各位游客跟著我走,不要跟丟哦！紫禁城墻有十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門和西華門。大家繼續向里走，我們沿著這條筆直 的'大道行走，就會來到午門前。來,大家看，這就是“午門〞。午門俗稱“五鳳樓〞，是紫禁城的正門，往里走是一個寬闊的廣場，這條彎彎的小河就像是一條玉帶橫貫東西，河上有五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門。對，就是這位游客指的北方，那里有一對威武的銅獅子守衛在門的兩側。 再往里走，就會看到太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮、交泰殿等。在這里我就不過多介紹。接下來是自由活動時間，大家一定要保護好故宮里的環境，不能亂扔垃圾，留下不好的印象。 半天的旅行快結束了，我相信，大家一定有了不同的感覺，〔感受〕想必中華文明的璀璨歷史，一定會給大家留下難以磨滅的印象！ 在這里，我也衷心祝愿大家身體健康，萬事如意，期待咱們下次再見！

解說詞8

　　此刻走過來的是初三（1）班代表隊，25名男生和42名女生構成了這樣一個團結向上的群眾。其中運動員王星星、李樣將在本次運動會中女子100米、男子1500米項目上有望奪冠，大力士解海洋將在鉛球比賽中勇奪第一。賽出水平，賽出風格是他們的目標；

　　勇敢頑強，沉著冷靜是他們的風格。對他們的成功，我們將拭目以待。

　　迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春斗志，初三（2）班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來。看那！他們是多么的意氣風發，多么的活力四射！他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了三（2）班的光輝與榮耀。他們遵守紀律，誠信待人，刻苦學習，勇攀高峰。我們期盼著他們在本次運動會上取得優異的成績！

　　別樣的風采，高昂的斗志，此刻走來的是初三（3）班代表隊，他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示三（3）班的必勝信心。他們一向在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好。他們在本次運動會上的表現將會令倉中震驚。勇往直前更是他們真正的本色！他們堅信，成功永遠屬于拼搏的人。

　　看！初三（4）班代表隊已經走過來了。他們是團結向上的群眾，他們是互助互愛的群眾，他們是永不言敗的群眾。不畏困難，挑戰自我，是每位同學的特色。我們相信，這樣的群眾堅不可摧。本次運動會他們參加了所有項目的比賽，他們將用實力證明自己，讓我們期盼著他們的成功。

　　此刻將要走過主席臺的是初三（5）班代表隊。看，72顆心，72份情，72個朝氣蓬勃的學生組成了這個活力四射的群眾。他們懷著同一個目標，同一個愿望，同一種精神，立志將初三（5）班建設成最棒的群眾！他們用這天的努力，換取明天的收獲；

　　他們用辛勤的汗水，迎接更燦爛的輝煌！

　　此刻以穩健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是初三（6）班代表隊。由26名男生和40名女生組成的這支團結的隊伍，極具戰斗力。團結拼搏，奮勇爭先是他們的口號，成功將回報他們的付出。在本屆校運會上他們立志頑強拼搏，賽出水平、賽出風格，勇創佳績。

　　看，初三（7）班代表隊已經走過來了。他們奮斗的號角已經吹響，青春的活力在風中飛揚，時刻準備著，用青春燃燒期望，用汗水解讀夢想。搏擊之歌響亮，奮斗步伐昂揚，這就是初三（7）班的精神，不屈不撓的奧運健兒是他們的榜樣。他們要像雄鷹一樣翱翔，沖破藍天，超越夢想。

　　此刻將要走過來的是初三（8）班代表隊。這是一個團結奮進、永不服輸的群眾，勝而不驕，敗而不餒；

　　這是一個不懼挫折、挑戰困難的群眾，應對困難，活力四射。他們精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期盼，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！

　　下面向我們走來的是初三（9）班代表隊，這是一個自信優秀的班群眾。他們有著初生牛犢的膽量，有著頑強拼搏的精神，有著意氣風發的面貌。他們要在這次校運會上向全校展示他們的風采。他們要用事實證明：他們是德、智、體、美、勞全面發展的新時代的中學生。他們有潛力再創三（9）班的新輝煌！

　　看，初三（10）班代表隊已經來到我們眼前。這是一個奮發進取的班級，這是一個團結戰斗的群眾。他們的腳步穩健自信，鏗鏘有力。他們將用汗水澆灌期望，他們將用成功回報付出。此刻他們以整齊的步伐、強健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和信心。在本次運動會上，他們將發揚拼搏精神，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出運動水平。讓我們拭目以待！

　　此刻正在向我們走來的是初二（1）班代表隊，他們腳踏倉中的土地，心存完美的期望，將在倉中這塊神奇的土地上，播撒刻苦求知的汗水，收獲金燦燦的期望。本次運動會他們參加了所有項目的比賽，他們個個精神飽滿，信心百倍，斗志昂揚，他們必須會取得優異的成績的。

　　此刻昂首挺胸、充滿朝氣地向我們走來的是初二（2）班代表隊。二（2）班是一個充滿青春活力，拼搏向上的班級。看吧，運動員們正邁著強健有力的步伐，展現了他們無比的自信；

　　激情飽滿的精神，顯示了他們拼搏的決心。我們相信，這次運動會將是展示他們風采的美麗舞臺。

　　此刻邁著矯健的步伐向我們走來的是初二（3）班代表隊，他們激情高漲，斗志昂揚，展現了他們豁達自信、頑強拼搏、勇攀高峰的精神。彰顯自我，為班級爭光，使他們參加此次運動會的執著追求，他們有堅定的信念：只要頑強拼搏，就能到達理想的頂峰。

　　此刻昂首挺胸向我們走來的是初二（4）班代表隊。二（4）班在班主任的帶領下，勤學善思創佳績，奮勇拼搏爭一流。看，運動員精神飽滿、斗志昂揚，他們參加了全部項目的比賽，我們預祝他們取得輝煌的成績。

　　看，此刻走過來的是初二（5）班代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的.步伐，更高，更快，更遠是他們的目標，友誼第一，比賽第二是他們的主題，勇往直前更是他們真正的本色！我們相信，他們在本次運動會上必須會取得令人驕傲的成績的。

　　此刻上場的是初二（6）班代表隊。二（6）班是一個團結上進的班群眾，在他們身上我們找到了朝氣，看到了期望。他們堅強有力的步伐將會走出精彩的人生。本次運動會，他們參加了跑步、跳高、跳遠等項目的比賽，二（6）班的全體師生期盼著運動員在比賽中賽出水平，賽出風格。

　　看，初二（7）班代表隊，就要走過來了。他們是朝氣蓬勃，積極向上的群眾，全體同學在班主任的帶領下，團結拼搏，爭創一流。看吧，運動員個個精神飽滿，斗志昂揚，信心滿懷，勝利在向他們招手。

　　此刻昂首闊步向我們走來的是初二（8）班代表隊，二（8）班師一個優秀的群眾，他們精神抖擻，昂首挺胸，像準備戰斗的勇士。看，一股勢不可擋的氣息隨之而來。在本次運動會上，他們有望在3000米、100米、200米跳高、跳遠等項目上奪得冠軍。

　　初二（9）班方陣正昂首挺胸、意氣風發地向我們走來。看吧，青春在他們身上閃耀，激情在他們心中飛揚。飽滿的熱情、昂揚的斗志，顯示了他們的自信和頑強拼搏的精神。展示青春風采，為班級爭光，是他們永遠的追求。

　　接下來入場的是初二（10）班代表隊，二（10）班方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。祝愿他們能用友誼的表現為本次運動會留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

　　高三（1）班：

　　快看！意氣風發，精神抖擻地向我們走來的是高三文科（1）班代表隊，文能下馬就千言，武有定國安邦策是他們平日的追求；

　　超越自我，勇創佳績是他們今日的誓言！本次盛會上他們將用自己堅韌，團結，樂觀的精神風貌向高考宣戰，向母校獻禮！他們的口號是凌云賽場，斗志昂揚，賽出風格，更高更強！

　　高三（2）班：

　　迎著爽朗的秋風，踏著矯健的步伐，激情豪邁地向我們走來的是高三（2）班的健兒們，他們有著整齊的方陣，飽滿的精神，一張張年輕的面孔洋溢著自信的笑容。奮發向上，全力以赴是他們的風格；

　　團結友愛，同心協力是他們的標志；青春如火，超越自我；激情似焰，突破極限是他們的口號。接下來，他們將在比賽中用汗水譜寫勝利的華章，讓我們拭目以待！

　　高三（3）班：

　　乘著嫦娥二號翱翔太空的東風，高三(3)班的同學們正邁著矯健輕盈的步伐，昂首闊步地向我們走來，他們的臉上時刻洋溢著青春的笑容，他們的目標永遠向前!

　　他們是自信的，他們擁有強大的實力!

　　他們是奮進的，他們的步伐永遠向前!

　　他們用團結一致的精神迎接一切挑戰!他們用昂揚向上的斗志，永不止步的決心，詮釋著青春的真諦，加油，高三(3)班的同學們!

　　高三（4）班：

　　迎面走來的是高三（4）班的運動員們，他們邁著堅定的步伐，精神抖擻，神采飛揚。他們以飽滿的熱情迎接未來的挑戰，迎接奮斗的高三，他們不斷努力，不斷超越，直沖夢想的彼岸，他們始終相信，努力了就有收獲，不拼搏是他們對理想的追求，讓我們一齊期盼他們的精彩表演。他們的口號是：超越自我，放飛夢想，團結奮進，勇往直前！

　　高三（5）班：

　　晨光熹微，朝我們走來的高三（5）班就是噴薄的旭日！他們是一支敢于拼搏、不斷進取的團隊。困難抵擋不住他們邁向成功的步伐，自信正洋溢在他們青春的笑臉上，必勝的信念是他們最好的準備，團結和友誼是他們最大的前提。在這閃亮的季節，在這最后一年的拼搏里，奇跡由高三（5）班締造！他們的口號是：五班五班，就是不一般！

　　高三（6）班：

　　此刻走來的是高三(6)班的健兒們，他們意氣風發，他們勇于堅持，他們將在這次運動會上展現他們矯健的身姿，他們將在這次運動場上寫出他們青春的名字，他們如大風壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭第一的青春的旗!他們的口號是三六三六無限錦繡三六三六熱血鑄就

　　高三（7）班：

　　此刻迎面向我們走來的是高三（7）班。三年即將過去，同學們帶著對康中的深厚感情，帶著必勝的決心，懷著勝利的夢想，通過奮勇拼搏，既要爭奪運動會的名次，也要躍躍欲試，去展望即將到來的更為遠大的前程。他們的口號是磨礪意志、奮發沖刺、團結拼搏、展現自我。

　　高三（8）班：

　　迎面走來的是意氣風發的高三（8）班的運動員們

　　他們邁著鏗鏘的步伐，目光里閃耀著沖破云霄的力量向我們走來了

　　他們揚起自信的風帆，駕著夢想的航船，去征探成功的遠方

　　他們高喊著擲地有聲的口號：團結一致，勇者無敵。

　　他們堅信：成功不只是傳說。

　　高三（9）班：

　　迎面向我們走來的是高三（9）班代表隊，神采飛揚的他們煥發著青春的朝氣。他們自信的微笑彰顯著高三學子奮勇拼搏的風采和必勝的信心。有實力才有魅力是他們永恒的信念，做研究型學生是他們不懈的追求。雄偉的夢想使他們非同一般，響亮的口號激勵著他們勇奪桂冠。高三（9）班就是這樣一個強大的團體，帶著劍鋒所指，所向披靡的王者風范，將一向笑到最后！他們的口號是高三（9）班，非同一般，高三（9）班，勇奪桂冠

　　高三（10）班：

　　承載著滿懷的期望，迸發著青春的活力，此刻向主席臺走來的是我們的勵劍

　　班――高三（10）班，整齊的步伐踏著他們的堅定，自信的臉龐飛揚著他們的激情，嘹亮的口號彰顯他們的實力，他們用足音叩響明天，用汗水澆灌輝煌，用信念成就理想，奮勇拼搏，超越自我是他們永不放下的口號，最初的夢想是他們始終堅持的追求，讓我們共同期盼這一支不平凡的隊伍帶給我們不平凡的感動。

　　高三（11）班：

　　伴著溫暖的陽光，邁著沉穩的步伐，朝氣蓬勃的高三（11）班同學正意氣風發地向我們走來。他們自信的臉上綻放青春的激情，鏗鏘的聲音凝聚團結的力量。他們頭頂不屈的信念，用汗水詮釋堅毅，用熱血鑄就輝煌，奏響奮斗的最強音：高三十一，勇爭第一！

　　高三（12）班：

　　此刻，向主席臺走來的是高三（12）班的方陣。放飛夢想，青春飛揚，團結上進成就我們的輝煌。踏著整齊的步伐，滿懷昂揚的激情，我們邁步人生的賽場。這是一個充滿信念和戰斗力的群眾，他們是青青草原上的雄獅，他們是高三文科的勁旅，他們是征戰沙場的斗士。讓汗水揮灑賽場，用淚水擁抱勝利的輝煌。加油，高三（12）。他們的口號是：勤學苦練，奮勇爭先。

　　高三（13）班

　　步伐一致、整齊劃一、迎面走來的是高三（13）班，一個充滿活力，敢于拼搏，奮發向上的班群眾。他們堅定勇敢，團結一心，都在為2011年的高考奮斗著。在這次運動會上，他們將竭盡全力，拼搏到底。

　　不求最好、但求更好，贏要贏得霸氣、輸要輸得大氣。

　　讓我們相信，他們將會是這次運動會上最靚麗的風景。

　　高三（14）班：

　　看！迎面走來的那支威武之師！

　　那是我們英姿煥發，銳意進取的高三（14）班方陣。他們用奮斗書寫著青春的長詩，用活力涌動起時代的浪潮。他們是夢想的踐行者，成功的追尋者。不拋棄，不放下是他們永恒的信念，他們團結一心，眾志成城；他們斗志昂揚，激流勇進！

　　他們的口號是：自強不息，勇往直前！

　　高三（15）班：

　　正向我們走來的是高三（15）的同學們。高三（15）是一個激情似火、富有戰斗力的班群眾。他們朝氣蓬勃，他們斗志昂揚，他們奮發向上，他們頑強不屈，他們有著舍我其誰的霸氣。他們團結一心，奮勇拼搏，將努力用自己的行動觸摸到最高榮譽。他們滿懷信心，喊著奮勇拼搏創佳績、齊心協力爭第一的口號，在這一片綠蔭操場上，用汗水譜寫高三（15）班的輝煌。

　　高三（16）班：

　　看，沉穩的步伐，堅定的眼神，颯爽的英姿，向我們走來的是高三（16）班的方陣。力挫群雄，賽場無畏，蟾宮折桂，舍我其誰。這是一群精英，學習上焚膏繼晷，為他人做出榜樣;這是一支勁旅，賽場上積極活躍，亦為大家稱贊。讓我們記住這支王牌軍，他們是口號是和諧康中，激揚盛會，高三（16），騏驥無畏！

　　高三（17）班：

　　恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

　　瞧，此刻邁著堅定，自信步伐走來的是高三理科實驗班――高三17班的學子們和運動健兒們。

　　朝氣和青春活力在每一個同學身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。他們有著快樂學習，健康成長的學習理念，有著拼一載春秋，搏一生輝煌的學習動力。他們以這天我以康中而自豪，明天康中以我為驕傲的座右銘，在全體老師的關注下，全班同學正朝著清華北大之路前進，去實現自己的偉大理想。在這次運動會上他們將參加100米200米跳高跳遠等多個項目的比賽。他們本著友誼第一超越自我的賽風，賽出自己的風格和水平。他們的口號是團結奮進，快樂成長。

　　高三（18）班：

　　自強不息，懷壯志以長行；

　　厚德載物，攜夢想而撫。

　　看，踏著整齊堅定的步伐，洋溢著青春燦爛的笑臉，迎面走來的是積極向上，團結奮進的高三（18）班代表隊。他們一路走來，泱泱四季，歷經了十二載春秋的洗禮，腳步愈

　　發鏗鏘有力，他們越戰越勇，永不言敗。飛，就要一飛沖天，鳴，就要一鳴驚人。他們懷著堅定的信念，揚起自信的風帆，放飛夢想，駛向成功的彼岸。厲兵秣馬，只爭朝夕，學習上，他們奮發向上，斗志昂揚；賽場上，他們用汗水澆灌一朵朵含苞待放的青春之花，團結一致，奮發圖強，一只只雄鷹正在上空展翅翱翔！

　　高三（19）班:

　　瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。他們個個精神飽滿，英姿颯爽，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。該班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放下的口號!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他們愿將永攀高峰的意志帶給每個人！這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的高三（19）班！

　　高三（20）班：

　　帶著必勝的信心，踏著堅定的步伐，瞧！迎面走來的是高三（20）班方隊。三百天高三路，五十九同學心。穩中求進，挑戰自我是他們的信念；不懈努力，亮出自我是他們的歷程；突破自我，成就自我是他們的目標。相信他們在賽場上必須會拼出自己的風采，搏出自己的水平。因為他們堅信勇者必勝！

　　高三（21）班

　　左手握著拼搏，右手舉著力量。看，這是高三（21）班的運動健兒的方陣。他們帶著太陽的熱情，踏著矯健的步伐向我們走來。團結在一齊，淚無言，汗無聲，今后的三天，賽場將見證他們的勇氣。他們的口號是：汗灑賽揚，信念無敵。高三（21）班，必造傳奇。

　　高三（22）班：

　　此刻，斗志昂揚、意氣風發的高三（22）班的同學正踏著音樂的旋律向我們走來，鏗鏘的步伐是自信的彰顯，堅定的目光是理想的執著。他們高喊著超越夢想，永無止境的口號，揮灑青春，拼博人生。盡管前方風雨兼程，永不言棄是他們不變的信念。時刻準備著：到中流擊水，浪遏飛舟！

　　高三（23）班：

　　競技賽場，風云變幻；備戰征程，黃沙漫漫；萬馬奔騰，沖向終點；一群黑馬，傲立眼前。踩著青春的節拍，踏著夢想的音符，高三（23）的學子激情澎湃，熱血沸騰。因為年輕，他們自信；因為自信，他們拼搏；因為拼搏，他們輝煌。他們靠翅膀飛翔，他們靠光芒絢爛。他們要用生命和熱血鋪路，因為他們堅信：高三二三，非同一般！

　　高三（24）班：

　　恰同學少年，風華正茂；

　　逞颯爽英姿，一代天驕。

　　看，此刻邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是

　　高三（24）班的同學們。這是一個熱情如火，團結向上的群眾。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。勇者無敵，智者無畏，24班，勝負無悔:這是他們的口號。

　　高三（25）班：

　　伴著激情跳躍的樂曲，高三（25）班的同學正邁著自信的步伐朝我們走來。58顆團結的心組成了這個努力拼搏的班群眾。瞧，他們個個精神豪爽，干勁十足，他們懷著必勝的信念迎接挑戰。相信在這次運動會上他們必須會賽出自己的風格，賽出自己的水平。為校園添加一番色彩。他們的口號是走進康中，走向成功；青春飛揚，拼搏自強！

　　高三（26）班：

　　正在向我們走來的是活力四射的高三（26）班，他們如奔涌的波濤，朝氣蓬勃地向我們走來。看那嚴整的隊形，如一條踏云的長龍。威武雄壯。聽，那整齊化一的腳步聲是慷慨的戰歌，斗志激昂。他們滿懷指點江山，激揚文字的壯志豪情，氣貫長虹，他們要用行動來證明：二六！二六！一枝獨秀！

　　高三（27）班：

　　通過崢嶸歲月，越過滾滾波濤，看。高三（27）班的運動健兒們，踏著鏗鏘的步伐向我們走來。在過去的一年里，他們團結一致，奮發向上。如今，他們在高三這根弦上，張馳有度，他們正蓄勢待發，他們必將彎弓如滿月，離弦在高考。這天，他們立志在到來的校運會上，全力以赴。他們的口號是自強不息，奮勇拼搏，超越自我，勇創輝煌。他們會用行動詮釋一腔青春熱血。

　　高三（28）班：

　　康中是大海，我們是浪花。高三（28）班作為眾多驕子中的一員，他們敢于挑戰，勇于奮斗，樂于拼搏。礁石再堅硬也無法阻擋他們前進的步伐，暴風雨再猛烈也無法打擊他們的決心。團結一心，爭創輝煌是他們迎接挑戰的響亮口號，他們萬事俱備，等待校運會的到來，展示他們的風采，聽，戰鼓已經響了，高三（28）班的英雄們來了。

　　高三（29）班：

　　此刻向主席臺走來的是高三（29）班。矯健的步伐透著他們的堅定，青春的氣息迸發著他們的熱望，嘹亮的口號彰顯他們的實力。他們用汗水澆灌成功，用行動鑄就輝煌，奮力拼搏，勇于超越是他們的口號，信山哥，考本科是他們不變的信念。

　　高三（30）班：

　　放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，高三(30)班正激情豪邁地走過來，這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告:高三(30)班，本屆運動會上最亮麗的風景!我們共同歡樂，共同追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血沸騰吧!加油!勝利將與我們同在!

　　高三（31）班：

　　此刻走來的是31班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿期望，我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花為我們開放。我們心連心，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，這天年輕的心萌動新的期望，我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔，我們的口好是：言者不敗，敗者不言，激流勇進，三一無敵。

　　高三（32）班：

　　此刻走過來的是高三（32）班的運動健兒們，瞧！他們個個步伐矯健，英姿颯爽，好一個奮勇拼搏，超越自我！這樣一支雄糾糾氣昂昂的隊伍必須會在運動場上發揮頑強拼搏的精神，戰勝對手，取得勝利！運動健兒們，加油吧，勝利的旗幟正在向你招手呢！

　　教師代表隊：

　　看，正向司令臺闊步走來的是高三年級教師代表隊。這是一個在新課標理念指引下，甘于奉獻、團結協作、精益求精的優秀團隊。在備戰高考的征途中，他們竭盡所能、負重拼搏，全面提高教學質量，為20xx年高考取得優異成績而辛勤耕耘。

　　菁菁校園，他們盡顯才華；運動場上，他們縱橫馳騁。他們將用行動證明：不僅僅在三尺講臺上綻放生命的光彩，在賽場上依然展現青春的活力，留下屬于自己的奇跡

解說詞9

　　鮮花盛開，芳草青青，陽光燦爛，高舉二（1）中隊班牌的方隊，迎著陽光，踩著春天的步伐，伴著高亢的運動員進行曲進入了運動場，瞧，同學們身穿綠色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手捧小皮球，組成了小運動員的方陣。

　　猶如托起明天的'太陽，顯示出小朋友邁向新世紀的希望，展現了二（1）中隊文明、威武、勝利之風采。

解說詞10

　　看！52班的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。52班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號！

　　你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的`嘹亮鏗鏘有力！他們愿將更高、更快更強的體育精神實現于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現自我，勝不驕、敗不餒；讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們的每一次努力喝采！

解說詞11

各位領導，各位來賓：

　　大家好！

　　歡迎各位蒞臨指導我校工作。我們雙語學校圍繞以“特色創建學校文化，以品牌孕育現代名校”的發展思路和以“創辦規范加特色學校，培養合格加特長人才”的辦學宗旨，樹立“規范+質量+特色”的思想，構建起以“藝體+誦讀+書法”為依托的“走班選讀”框架模式，成立了金話筒藝術創作、團體操創編、聲樂、器樂、七巧板、古箏、春之韻舞蹈、軍樂、曲藝、快樂足球、雙語排球、文學鑒賞閱讀、陽光體育活動、吉他、書法和經典誦讀16個“走班選讀”團隊，周三下午全部專項訓練，解決了大型活動無時間集中排練的困擾。下面請隨我們參觀以下工作室。

　　這是七巧書社工作室。輔導教師依據自己特有的教育理念，用專業、開放、多元的美術教育讓孩子體驗藝術和自然的魅力。用豐富的創意，專業的教育及無限的愛心，為孩子提供感受美學，創造美麗事物的環境，讓每一位書社的`學生得到最豐富，科學，多元的藝術熏陶，幫助孩子成為懂得美，熱愛自然并關愛社會的未來公民。

　　這是起點機器人工作室。為培養“有中國靈魂和世界眼光的現代人”，學校精心設計、裝飾，布置一個融娛樂、教學為一體的工作環境，為孩子們探討機器人奧秘提供了全新的場所，由輔導教師引導，讓學生自己動手完成機器人設計挑戰，培養其想象力、創造力與團隊合作精神，讓孩子好學的天性得到最大程度的發揮，為將來走上社會，面對新的挑戰做好充分的準備。多次在濰坊市機器人大賽中獲獎。

　　現在我們來到了錦繡前程工作室。本著普及科學、美術知識，提高兒童科學意識、藝術鑒賞力、敏銳的觀察分析能力和動手制作能力的初衷，在培養學生手工制作興趣的基礎上促進立體空間的構建和創造力的發展，鞏固學校藝術特色的成果。看，四周擺放和懸掛的都是孩子們在輔導老師指導下制作的手工藝品。每學期末，作品都會以匯報展覽的形式在校內展出。訓練有素的組員在高年級都可以成為科技制作比賽或其他方面的優秀選手，為學生的健康成長發展拓寬道路。

　　語文“總分總”工作室。以“初中語文單元總分總教學實踐與探索”為總課題，以提高課堂教學藝術和效率為切入口，每個成員確立子課題，人人都有各自主攻的課題研究項目，扎實有效地開展課題研究。每月進行1—2次教學觀摩活動，通過名教師的引領和同伴的互助，打造教育教學能力強、教學手段現代多樣，勇于開拓、大膽創新，教育教學效果好的語文教研團隊。達到的預期效果：形成了較有體系的具體教學操作模式；工作室成員均有研究論文發表；完成了一項省級立項課題研究任務；部分成員成為縣級五個梯隊的成員。

　　這是馬玉志兩線管理工作室。兩線管理模式是我校特色教師馬玉志老師在多年的教學管理中逐步探索形成的一套班級事務管理辦法，它秉承了“沒有干不了的事，沒有不能干事的人”的班級管理理念，創建了獨特高效的班級事務兩線管理法，從而實現了“人人有事干，事事有人管”的班級自主管理。 20xx年獲得臨朐縣第五屆政府成果獎，“兩線”管理實施以來，在學校的德育建設、班級管理中發揮了巨大作用。

　　現在我們來到了數學好玩工作室。數學本來是枯燥乏味的學科，但在這里，數學不再是一張紙、一支筆做練習的代名詞，而是學生“玩中學”、“做中學”動手操作實驗的樂園；在這里，教師由“主角”變為了“配角”，由“演員”變為“導演”，學生主演自己的課堂。老師不但大膽讓孩子們去玩數學，而且還玩得相當精彩，玩出了數學的本質，玩出數學學習的新領域。這一教學模式多次在縣級會議上作經驗介紹；縣教研室史會清教研員寫的《歡歡樂樂玩數學，玩出一片精彩》在《山東教育》整版報道。

　　各位領導，各位來賓，我們的工作室重點介紹這些，請多提寶貴意見和建議。謝謝！

解說詞12

　　資中四中的運動健兒走過來了。資中四中是一所集小學、初中、高中于一體的十二年制學校。她以全新的辦學理念、全新的管理模式和全新的精神風貌展現在資中人的眼前。留學日本的體育研究生唐峰、省女足隊員陽麗琴等一大批優秀運動員為四中帶來了榮譽。作為內江市體育達標先進學校，今年四月，學校又榮獲了內江市中學生籃球賽第五名和體育道德風尚獎。賽出水平，賽出風格是四中健兒的參賽目標。我們預祝他們取得好成績!

　　前進中學創辦于1987年，是資中縣唯一的一所社會力量辦學完全中學。校園占地一萬多平方米，環境幽雅，設施齊備。師資力量雄厚，管理嚴謹，辦學獨特。學校堅持銳意改革，以人為本，培養創新，發揮特色的辦學理念。形成了德育為先導，教學為主干，藝體為兩翼的辦學特色。今天的前進中學正昂首闊步向省級校風示范學校邁進!

　　計算機學院的代表隊整齊的`走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈;他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拼搏進去詮釋時代的體育精神。他們說：也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我!聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心的祝愿，祝愿計算機學院取得優異的比賽成績吧!

　　在我們翹首以盼的期待中，信息工程學院運動會正式開幕了。首先走向主席臺的是院旗和宣傳板方隊。在過去的一年里，遙感信息工程學院全體師生精誠團結，努力工作，結合信息工程學院院實際，大膽開拓，勇于創新，在教學、科研等方面均取得良好成績。在20xx年校運會及院運會中，工程學院院健兒本著永爭第一的精神，勇于拼搏，英勇無畏，充分展現出工程學院學生勇往直前、積極上進的精神面貌。我們期待著本次運動會上，運動健兒風采重現，再創佳績!

　　由25個人組成的方隊向主席臺走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現在軟件工程專業的同學的心中充滿了笑看風云淡的壯志豪情。在本屆運動會上，軟件工程專業同學提出了挑戰自我，勇爭第一的雙向目標。在軟件工程專業同學的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為軟件工程專業同學加油喝彩吧!

　　放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，計算科學與技術專業的運動健兒正踏著朝陽，激情豪邁地走過來;這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：計算科學與技術專業的同學，本界運動會上最亮麗的風景線!我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧!加油吧!運動健兒們!勝利，將與我們計算科學與技術專業的同學同在!

　　現在迎面走來的是高一<1>班的體育健兒們。他們容光煥發，英姿颯爽，洋溢著青春的活力;他們步伐矯健，滿懷信心，相信這一方土地將是他們大展身手的舞臺。他們本著一顆友誼第一，比賽第二的熱心，力爭為班級爭光，為運動會添彩。一分耕耘一分收獲，相信他們會賽出水平，賽出風格，更相信，他們一定會收獲成功后的喜悅，滿載勝利的碩果歸來!

　　瞧！迎面向我們走來的是會計學院的運動員們。“21”代表我們正處于21世紀中，“12”代表著我們本次舉辦的是第十二屆運動會，同時“12”也象征著友誼第一，比賽第二。“KJ”則是代表的我們會計學院的縮寫。揚帆掌舵，奮勇拼搏，唯我會計，氣勢磅礴”來吧！祝愿他們在本次運動會中突破自我，取得更好的成績！

　　別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是七年二班代表隊。他們正以整齊的步伐向我們走來，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“誠實做人，踏實做事”是他們的作風，“團結活潑，健康向上”是他們的風貌。

　　他們已經作好準備，發揚“更快、更高、更強”的奧運會精神，爭取在比賽中得到好成績。

解說詞13

　　尊敬的客人，大家好，歡迎光臨新昌大佛寺。我是“巧八哥”導游隊的小導游——蔡芷儀，今天由我陪伴你們一起欣賞風景區內最具特色的景點之一——木化石林。

　　好，這就是木化石林。它是國家級地質公園，為大佛寺景區增添了一朵燦爛的科學之花。正如一首歌中所唱：“有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌……”新昌的木化石是奇石，是靈石，無論是誰，見到了這種“似樹非樹，似石非石”的'化石，都會不由得感覺到這里的每一塊石頭都在唱歌，都在說話，都在講述新昌億萬年前的蒼海桑田。

　　看，這些歷經億萬年劫數，終于脫胎換骨的木化石，形態各異，錯落有致。最高一株達14米，最矮的卻似一個樹樁。那絲絲縷縷的樹皮表紋，那凹凸不平的樹木結疤，還有一個個蚊啃蟲咬而留下的小圓洞，令我們絲毫不會懷疑生命的存在。它們是一群歷史的老人，圍坐在一起講述著一個鮮為人知的生命的傳奇。 那時的地球是那么年輕好動，地殼運動此起彼伏，落腳在那個時代的動植物都難劫一逃。那時的新昌是熱帶雨林區，因氣溫高雨量充沛，便造就了一個原始森林王國，粗壯茂密的南洋杉、蘇鐵等樹種在這里無憂無慮的生長了無數個年頭。然而，突然有一天，山呼海嘯，天崩地裂，突如其來的地殼運動，將一望無際的原始森林一齊埋入了地層深處，在強大的壓力和二氧化硅水溶液的作用下，它們沒有被風化的空間，它們甚至沒有變成煤，它們一直默默地期待著有一天能夠重見天日。

　　這是多么難得的上億年的偶然相遇啊！正因為如此，全國許多專家也慕名而來，有著名地貌研究專家黃進先生，地質學家段淑英教授，作家薛家柱以及人民日報、新民日報、中央臺、東方臺的記者們。他們說觸摸每一塊石頭，就是一次次與古老對話，既新鮮又陌生，既古老又現代，既濃縮著無窮歲月的豐富信息，又散發著悲喜交集的人生況味，這恐怕就是木化石帶給我們的生命啟示。

　　好了，接下來分散參觀，兩小時后在這里集合，祝你們玩得開心。

解說詞14

　　看！八二班的同學們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。八二班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！

　　他們愿將更高、更快更強的`體育精神實現于運動場上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個人！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現自己，勝不驕、敗不餒；讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們的每一次努力喝采！

解說詞15

各位游客：

大家好！

歡迎來到北京自然博物館。我是這里的導游，我叫xx。

　　游客朋友們我們現在是在古生物大廳內。你們看！這具巨大的大象骨架化石。這是古代黃河象的骨骼化石。它高四米，等同于四個身高一米小孩的總身高。它長八米，等同于一輛大卡車的長度。來，你們看它的象牙，這個象牙三米多長，相當于我們教室的高度。這里是它的頭骨和下頜，它的頭骨是一個近似的大正方體。你們看，連很難發現的舌骨也在。它的一百多塊的腳趾骨中，連三四厘米的末端趾骨也沒有失掉。你們想三四厘米不正和我們的小拇指一樣長嗎？古代黃河象骨架能夠這樣完整的保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。

　　現在，我們站在這骨架面前，是不是似乎看見了一頭大象正昂首闊步的向前跑步呢？

　　這背后還有一個故事，兩百萬年前的一天，太陽傲慢的看著大地，噴著團團熱氣。象群在一頭老年公象的'帶領下，撲踏撲踏的從遠處走來。它們發現了水源，老象跑在最前面，不慎栽入了河中……兩百萬年過去了，大地發生了巨大的變化：往日的草原升成了高原，一座座山嶺聳出了地面，一條大河又從老象安息的地方流過。

　　1973年春天，甘肅省的農民和政府將它發掘出來。

　　我的解說到此結束，請大家仔細觀賞吧。

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