（一）活動目標：

1．在會對稱剪小魚輪廓的基礎上，嘗試用鏤空剪法剪出小魚身上美麗的花紋。

2．在打扮小魚的過程中體驗剪紙的神奇與快樂。

（二）活動重難點：

重點是讓幼兒能運用對稱剪的技能剪出形狀不同的魚。

難點是讓幼兒能結合對稱和鏤空的剪紙技能剪出小魚身上美麗的花紋。

（三）活動準備：

各種魚的PPT、剪刀、彩紙、小鯉魚頭飾、音樂

（四）活動過程：

1．小鯉魚過生日。

——師戴上頭飾，進行自我介紹：小朋友們好，我是小鯉魚，今天是我的生日，我想邀請我們魚兒家族的朋友們來參加我的生日舞會，可是我要準備招待客人的東西沒空去請我的朋友，你們愿意幫我去邀請它們嗎？

——師：我的魚兒朋友都躲在彩紙里，不信你們看！（師出示一條課前剪好的小魚，身上沒花紋的），這條小魚是我剛剛邀請來的，時間比較急，它還沒來得及換件有花紋的衣服呢，你們想想可以用什么辦法來幫它換件漂亮的、有花紋的衣服呢？（用剪刀剪出美麗的花紋）

——師：我來幫它換一件漂亮的衣服吧。（師用鏤空剪的技能在小魚身上剪出花紋）

——將剪好的小魚展開來，讓幼兒欣賞：現在我的朋友漂亮了吧！可以來參加我的生日舞會嘍。

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——師：今天是我的生日，我想讓所以來參加舞會的魚兒朋友都能象這條魚那樣穿上有花紋的衣服，打扮得漂漂亮亮來，你們會幫我邀請嗎？。

2．我幫小鯉魚請朋友。

——師：你見過小魚身上美麗的花紋嗎？那我們一起來看看。師放PPT，讓幼兒欣賞魚身上美麗的花紋。問：你看到的魚身上的花紋是怎么樣的？

——師小結：小魚身上的花紋各種各樣，有橫有豎也有斜斜的，有點子有塊面也有條紋的，每條魚都有它自己的特色。

——師：我的魚兒朋友都在彩紙里等著你去邀請呢，先想一想你會走什么路線去邀請小魚，記住：路線走得不同，請到的小魚形狀也是不同的，可以先用鉛筆輕輕地在紙上設計好走的路線，然后用剪刀沿著路線剪。（剪出小魚的輪廓）

——師放音樂，幼兒動手剪小魚、打扮小魚，提醒幼兒將剪下的紙屑放在空盤里。

——師將幼兒剪好的小魚現場塑封好，讓幼兒沿著小魚輪廓剪下。

3．小鯉魚的生日舞會。

——請幼兒把剪好的魚兒貼在自己的胸前游到小鯉魚家，祝小鯉魚生日快樂。

——小魚們互相欣賞，評一評今天來參加舞會的哪條魚兒打扮得最漂亮。

——師：歡迎你們，我的朋友，舞會現在正式開始。隨著音樂和小鯉魚一起跳舞。（幼兒可將小魚拿在手里隨著音樂邊游邊跳舞）

請大家幫我出出主意改改，謝謝！